數(shù)學(xué)閱讀日記.docVIP

_數(shù)學(xué)日記集錦實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班 韓雅林輔導(dǎo)老師 張紅云目 錄 讀切煎餅 讀黑猩猩的來信 讀山中鬼怪 讀黑猩猩發(fā)香蕉 讀換了新頭領(lǐng) 讀跳木樁 讀狒狒的真話和假話 讀只有一面的魔環(huán) 讀兔子和雞關(guān)在一起 讀請(qǐng)裁判 讀小猩猩的考題 讀哪吒大戰(zhàn)紅孩兒2017年10月14日 星期六 多云讀切煎餅今天我讀了300個(gè)數(shù)字游戲切煎餅，從第50頁到第53頁，一共四頁。張師傅的工作是烙煎餅，有一次，一位顧客說家里來了很多客人，所以他想請(qǐng)張師傅盡最大努力，把一張煎餅切成八塊，但只能切三刀，張師傅真的只用三刀，就滿足了顧客的要求，你知道張師傅是怎么切的嗎？答：第一刀和第三刀交叉并垂直的切成了四塊,然后把四塊煎餅摞成一摞，第三刀從中間一分為二，就成了八塊。我學(xué)到的知識(shí)是能力鍛煉及創(chuàng)造，平均分法。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我發(fā)現(xiàn)任何事都不是一成不變的，換個(gè)思維你會(huì)有意想不到的收獲。把這些運(yùn)用到實(shí)際生活中，一些事情就會(huì)有事半功倍的效果。2017年10月21日 星期六 多云讀黑猩猩的來信今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)黑猩猩的來信，從第1頁到第7頁，一共7頁。有一天，酷酷猴收到了從非洲寄來的信，酷酷猴一看，原來是黑猩猩，上面寫著：請(qǐng)于月日前到來。過了這個(gè)日期，此信失效，恕不接待！黑猩猩3+3+3+3+8=4=3-都是自然數(shù)，小于3酷酷猴一看，很快就算出來了，因?yàn)榍懊鎺讉€(gè)數(shù)的和是20，所以是5，3+3+3+3+8=3-，把8分成兩個(gè)3和一個(gè)2，把2看成3，最后再減1，37-1=20，所以是7，是1。黑猩猩邀請(qǐng)酷酷猴5月17日前到來。我學(xué)到的知識(shí)是連加改成乘法和乘減的依據(jù)是乘法的意義。通過今天的閱讀我知道解決問題的方法有很多種，數(shù)學(xué)真有趣！2017年11月4日 星期六 晴讀山中鬼怪今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)山中鬼怪，從第13頁到第18頁，一共6頁。這個(gè)故事主要講的是酷酷猴和花花兔經(jīng)過一片果園時(shí)，花花兔說：“我餓了。”酷酷猴立馬上樹給花花兔摘果子，被這里的主人山魈發(fā)現(xiàn)了，山魈說：“你們能算出我的問題才能吃?！彼贸鰞蓚€(gè)袋子，說：“我這兩個(gè)袋子分別裝了紅果子和綠果子，共26個(gè)，我每次從一個(gè)袋子里拿出三個(gè)紅果子，你每次從另一個(gè)袋子里拿出一個(gè)綠果子，綠果子拿完后，還剩兩個(gè)紅果子，你回答出有幾個(gè)紅果子和幾個(gè)綠果子才能吃。”酷酷猴想了想，說：“一次拿三個(gè)紅果子和一個(gè)果子，一份四個(gè)果子，總數(shù)是26，264等于6份2個(gè)，所以綠果子是6個(gè)，紅果子是36+2=20個(gè)。我學(xué)到的知識(shí)是，總數(shù)除以每份數(shù)，等于份數(shù)。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)閱讀讓我的智商也在不斷提高，數(shù)學(xué)真有趣。2017年11月11日，星期六 晴讀黑猩猩發(fā)香蕉今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)黑猩猩發(fā)香蕉，從第20頁到24頁，共五頁。這個(gè)故事主要講的是黑猩猩要給小猩猩們發(fā)香蕉。黑猩猩想讓12歲以下兒童每人發(fā)1根，13歲到15歲少年每人發(fā)2根，16歲到25歲青年，每人發(fā)3根。按兒童、少年、青年的順序排好隊(duì)，一共29人，他想知道一共要發(fā)多少根香蕉，可他怎么也算不出來?？峥岷飵秃谛尚伤悖瑑和?根，少年2根，青年3根，1+2+3=6根，一輪3人，3人6根，所以293=9輪，2人，也就是69=54根，54再加上剩下的的2個(gè)兒童和少年的香蕉，1+2=3根，54+3=57跟，所以他應(yīng)該發(fā)57根香蕉。我學(xué)到的知識(shí)是解決問題時(shí)，首先要弄清楚幾個(gè)人是一輪，總共有幾輪？問題就好解決了。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我知道了，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。2017年11月18日 星期六 晴讀換了新頭領(lǐng)今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)換了新頭領(lǐng)，從26頁到31頁，一共六頁。這個(gè)故事主要講的是，酷酷猴對(duì)金剛出了一道題，內(nèi)容是三塊絲巾在繩子上曬，每一塊絲巾的兩頭，必須有一個(gè)夾子夾住，一共需要多少個(gè)夾子？金剛立馬就想出了好多種方法：第一種用六個(gè)夾子，每一塊絲巾，兩個(gè)夾子，23=6；第二種方法是，3塊絲巾兩邊重疊兩次，6-2=4個(gè)夾子；第三種方式是，兩塊絲巾前后重疊，然后再和第三塊左右兩邊重疊，6-2-1=3個(gè)夾子；第四種是前兩塊左右兩邊重疊，第三塊單曬，6-1=5個(gè)夾子；第五種是前兩塊前后重疊，第三塊兒單曬，6-2=4個(gè)夾子；第六種是三塊絲巾都前后重疊重疊兩次，6-2-2=2個(gè)夾子，可以用6、4、3、5、2個(gè)夾子。我學(xué)到的知識(shí)是遇到曬東西的問題時(shí)，可以左右兩邊重疊，還可以前后重疊。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我知道了，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，解決問題有好多種方法。2017年11月25日 星期六 晴讀跳木樁今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)跳木樁，從32頁到37頁，一共六頁。這個(gè)故事主要講的是，黑猩猩要表演跳木樁。在跳木樁之前，酷酷猴得算對(duì)一道題。每個(gè)木樁上寫有英文字母a、b、c、d、e、f，他不能跳重復(fù)，一共要跳多少次?？峥岷镎f：“第一種方法是先算出跳的距離最短的，a到b，b到c，c到d,d到e，e到f，跳了五次,再算兩小段跳的，四次，三小段跳的三次，四小段跳的兩次，五小段跳的一次，5+4+3+2+1=15次，跳了15次。第二種方法是先從最左端的端點(diǎn)出發(fā)，依次向右跳，從a出發(fā)，是a到b、a到c、a到d、a到e、a到f，跳五次，b出發(fā)是跳4次，c出發(fā)跳3次，d出發(fā)是跳2次，e出發(fā)是跳1次。5+4+3+2+1=15次。我學(xué)到的知識(shí)是猩猩跳木樁，第一步，只要找出最多的線段數(shù)，然后依次加到自然數(shù)一，就是他跳木樁的次數(shù)。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我知道了，生活是離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很重要。2017年10月28日 星期六 晴讀狒狒的真話和假話今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)狒狒的真話和假話，從第8頁到第12頁，一共五頁。這個(gè)故事主要講的是花花兔和酷酷猴到了非洲，他們來到了一片樹林里找黑猩猩。突然，樹林里鉆出了三只小狒狒，酷酷猴問：“這里有黑猩猩嗎？”一只高個(gè)的小狒狒說：“這里有很多很黑猩猩?！币恢话珎€(gè)狒狒說：“這里一只黑猩猩也沒有?！币恢慌趾鹾醯尼翎粽f：“他倆說的都不對(duì)?！被ɑㄍ谜钡臅r(shí)候，一只大狒狒說：“你們能猜出他們?nèi)齻€(gè)人中有幾個(gè)說的真話，幾個(gè)說了假話，我就告訴你們，這里到底有沒有黑猩猩？”酷酷猴想了想說：“一個(gè)人說的真話，兩個(gè)人說了假話。高狒狒和矮狒狒，說的是反話，所以他們兩個(gè)肯定一人是真話，一人是假話，胖狒狒的話肯定是假的的，因?yàn)樗麄儍扇艘徽嬉患?，怎么可能全是假話？”大狒狒連連稱贊：“酷酷猴果然聰明過人，黑猩猩原來是在這里活動(dòng)，前段時(shí)間搬家了，你們往前走，應(yīng)該能找到?！蔽覍W(xué)到的知識(shí)是有時(shí)解決問題是靠推理的方法。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就像是一座寶庫，只要你用心去研究，就像打開了一個(gè)個(gè)的寶盒，收獲了無數(shù)的寶藏。2017年12月3日 星期六 晴讀只有一面的魔環(huán)今天我讀了趣味數(shù)學(xué)第二章，只有一面的魔環(huán)，從75頁到79頁，一共五頁。這個(gè)故事主要講的是多多給大家做了一個(gè)只有一個(gè)面的魔環(huán)。其實(shí)這個(gè)魔環(huán)是由德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯創(chuàng)造出來的，今天由多多給大家演示了一遍。多多拿了一個(gè)長紙條，將紙條粘起來時(shí)，紙條的兩端并不是順著方向粘好，而是將其中一端旋轉(zhuǎn)180度，再將一端的正面和另一端背面粘在一起，就這樣，這個(gè)魔環(huán)就做好了。我學(xué)到的知識(shí)是莫比烏斯圈只有一個(gè)面，也只有一條邊。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我知道了，莫比烏斯圈在生活中應(yīng)用很廣泛。2017年12月9日 星期六 晴讀兔子和雞關(guān)在一起今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)兔子和雞關(guān)在一起，從63頁到67頁，一共五頁。這個(gè)故事主要講的是酷酷猴給金剛出了一道題，題目是雞和兔子關(guān)在一個(gè)籠里，頭有八個(gè)，腳有26，籠子里關(guān)了幾只雞和幾只兔子？金剛怎么算都算不出來，酷酷猴說出了答案：有兩種解決辦法，第一種是假設(shè)八個(gè)頭都是雞，那么腳的個(gè)數(shù)就是82=16個(gè)，比原來少了10只腳，說明這十只腳都是兔子的腳，所以每只再添兩個(gè)腳，添夠十只腳，就是兔子的只數(shù)，所以102=5只兔子，3只雞；第二種方法是讓8只動(dòng)物都抬起兩只腳，剩下的腳數(shù)是26-82=10個(gè)腳，這10個(gè)腳都是兔子的腳，102=5只兔子，8-5=3只雞，所以是5只兔子，3只雞。我學(xué)到的知識(shí)是，解決雞兔同籠的問題時(shí)，可以用假設(shè)方法算。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法有很多種，數(shù)學(xué)無處不在，生活離不開數(shù)學(xué)！2017年12月16日 星期六 晴讀請(qǐng)裁判今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)請(qǐng)裁判，從38頁到44頁，一共七頁。這個(gè)故事主要講的是金剛讓胖子、瘦子、紅毛去請(qǐng)狒狒、山魈和長頸鹿當(dāng)裁判。他們分別住在東、西、北方向?；ɑㄍ靡惨フ?qǐng)裁判，不過得答對(duì)問題，就是根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人說的話，判斷出每人去請(qǐng)哪位裁判？胖子說：“我不請(qǐng)長頸鹿，不往東走?！笔葑诱f：“我不僅山魈，也不請(qǐng)長頸鹿?！奔t毛說：“我和胖子的方向更正相反?！笨峥岷飵突ɑㄍ媒鉀Q了這個(gè)問題。瘦子不請(qǐng)山魈，也不請(qǐng)長頸鹿，說明瘦子請(qǐng)狒狒；紅毛和胖子的方向正相反，胖子不往東走，東西北方向，只有東西方向正相反，那么胖子往西走，紅毛往東走，瘦子往北走；胖子不請(qǐng)長頸鹿，胖子請(qǐng)山魈，紅毛請(qǐng)長頸鹿。所以，胖子請(qǐng)山魈，往西走，瘦子請(qǐng)狒狒，往北走，紅毛青長頸鹿，往東走。我學(xué)到的知識(shí)是推理解決問題，這個(gè)問題就好解決了。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)閱讀能提高我的思維和閱讀能力，數(shù)學(xué)真有用！2017年12月23日 星期六 晴讀小猩猩的考題今天我讀了數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)小猩猩的考題，從52頁到56頁，一共五頁。這個(gè)故事主要講的是一只小猩猩要給其他小猩猩分蘑菇。如果每人分5個(gè)，就多了5個(gè)，如果每人分7個(gè)，就少了7個(gè)，有多少只小猩猩，有多少個(gè)蘑菇？，酷酷猴算出來了：每人分5個(gè)變成每人分7個(gè)，每人多分了2個(gè)，不管每人分5個(gè)，還是每人分7個(gè)，人數(shù)是不變的。每人分5個(gè)，多了5個(gè)繼續(xù)分，每人添2個(gè)，每人分7個(gè)時(shí)，還少7個(gè)，也就是再添上7個(gè)才能每人分7個(gè)，7+5=12個(gè)，7-5=2個(gè)，122=6只小猩猩，65+5=67-7，都等于35個(gè)蘑菇。所以有六只小猩猩，35個(gè)蘑菇。我學(xué)到的知識(shí)是總數(shù)量和總份數(shù)是不變的，變的是每份數(shù)。通過今天的數(shù)學(xué)閱讀，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)無論怎樣變化，都是圍繞著一定的基礎(chǔ)知識(shí)，只要牢牢的掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們就能在數(shù)學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。12月31日 星期日 晴讀哪吒大戰(zhàn)紅孩兒今天我讀了哪吒大戰(zhàn)紅孩兒三頭六臂，從11頁到15頁，一共五頁。這個(gè)故事主要講的是哪吒領(lǐng)著天兵天將來到火云洞前叫陣。哪吒把自己變成了三頭六臂，六只手里分別拿著六個(gè)兵器。紅孩兒問哪吒：“你手里分別拿著六個(gè)兵器，你有多少種不同的拿法？”哪吒說：“共有720種不同的拿法，兩只手拿兩件兵器，可以有兩種不同的拿法，也就是