小班上學(xué)期主題計劃.doc

_屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 一 主題 我上幼兒園啦！ 共 4 周教師 2013 年 9 月1 日 9月 20 日一、主題目標1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。2、初步建立集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本常規(guī)。3、樂意參加體育活動，會聽信號向指定方向走或跑，愿意做模仿操。4、樂意用紙和筆大膽的涂鴉，嘗試用橡皮泥進行團圓和撮長5、初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。6、按物體的某一特征（顏色或形狀）、名稱進行分類。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾（1）布置我上幼兒園啦主題墻式，張貼小朋友入園后一日生活的寫真照片，并貼在一本書里，幫助幼兒熟悉同伴、熟悉自己和同伴的標記。（2）布置我們的幼兒園墻飾，制作幼兒園或班級環(huán)境平面圖，張貼導(dǎo)游圖以及幼兒園 地方的照片等，幫助幼兒更好的認識幼兒園、熟悉幼兒園。在畫面的相應(yīng)部位，貼上相應(yīng)的設(shè)施照片或圖片，讓幼兒在日常生活中進一步認識幼兒園。2、活動區(qū)區(qū)域名稱主要目標材料投放閱讀區(qū)學(xué)會一頁一頁的翻書各類圖書美工區(qū)培養(yǎng)幼兒對操作活動的興趣橡皮泥、紙、毛線科學(xué)區(qū)能按標記取放物品各種實物標記建構(gòu)區(qū)初步學(xué)會用雪花片插出簡單的物體，了解雪花的特點各類積木、插塑娃娃家愿意扮演角色，體驗與同伴共同游戲的快樂布娃娃、各種家具等三、資源利用1、教師與家長經(jīng)常溝通，計時交流幼兒在幼兒園的情緒表現(xiàn)，生活習慣，睡眠以及飲食等情況，幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。2、家長在家中多與孩子交談關(guān)于幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感，并配合幼兒園做好孩子的疏導(dǎo)工作。3、家長幫助幼兒調(diào)整作息時間，逐步與幼兒園的作息時間一致，養(yǎng)成按時睡覺，起床，上幼兒園的良好習慣。四、保育工作1、計時對室內(nèi)，幼兒的玩具、毛巾、杯子等清洗消毒。2、經(jīng)常開窗通風，及時曬洗幼兒的床上用品。3、關(guān)注幼兒的情緒，幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的集體生活。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣。五、主要活動安排周一周二周三周四周五一小貓在哪里二兒歌：我要自己走科學(xué)：幼兒園里玩具多社會：玩具找家歌曲：我愛我的幼兒園數(shù)學(xué)：送糖果三閱讀：您早科學(xué)：我愛蒜寶寶社會：走一走，瞧一瞧律動：找小貓數(shù)學(xué)：玩具寶寶在哪里四兒歌：滑滑梯科學(xué)：皮球跳起來歌唱：大皮球閱讀：愛玩什么數(shù)學(xué)：大大和小小屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 二 主題 認識我自己 共 3 周教師 2012 年9月23日 10月 12日一、主題目標1、能用簡單的句型，講述自己身體上的器官名稱。2、運用各種器官認識簡單的幾何圖形。3、通過聲音的辨認或接觸同伴，進一步熟悉同伴。4、感知五官的位置，能在紙盤上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。5、知道身體器官的重要性，了解簡單的保護方法。6、學(xué)習正確的洗手，擦鼻子的方法。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾（1）和幼兒共同布置“猜猜這是誰”張貼制作的紙盤畫“我的臉”，引導(dǎo)幼兒根據(jù)臉部特征猜猜這是誰。（2）布置兩只大手，手指上分別畫五個手指娃娃睡覺的表情和起床的表情，啟發(fā)幼兒看圖念兒歌。2、活動區(qū)區(qū)域名稱主要目標材料投放科學(xué)區(qū)積極參與活動，了解鏡子的特性。各種大小的鏡子閱讀區(qū)初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。幼兒用書、各種圖書等美工區(qū)培養(yǎng)幼兒大膽玩色印畫。顏料、紙盤、膠水等生活區(qū)鍛煉幼兒動作的靈活性娃娃臉、制作的元宵角色區(qū)能模仿家人的情節(jié)進行游戲人物胸卡、各種道具等三、資源利用1、引導(dǎo)家長在家里讓自己的孩子用小手做一些力所能及的事情。2、建議家長帶著孩子在日常生活中觀察周圍的事物，感知認識并比較事物。3、建議家長和孩子在家中一起洗澡，增強親子間的接觸，體驗和家人在一起的樂趣四、保育工作1、關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生情況，提醒幼兒在飯前便后洗手，以及飯后漱口，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、教育幼兒學(xué)會保護自己的器官，知道各種器官的重要性。3、加強幼兒的一日常規(guī)。4、及時對幼兒的床上用品進行清洗、暴曬五、主要活動安排周一周二周三周四周五五科學(xué)：吹泡泡童話：請你抱抱我音樂游戲：大拇指手印畫：美麗的花社會：抱一抱韻律活動：小手爬數(shù)學(xué)：吹泡泡兒歌：小不點六兒歌：嘴巴歌科學(xué)：我聞到的氣味歌唱：摸耳朵童話：在澡堂里認識自己數(shù)學(xué)：香香的餅干七歌唱：親親我科學(xué)：我有耳朵和鼻子紙盤貼畫：娃娃臉閱讀：認識我自己數(shù)學(xué)：餅干送給小動物屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 三 主題 秋葉飄果兒香 共 3 周教師 2013 年 10 月 14日 11月 1 日一、主題目標1、學(xué)活正確的閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。2、能觀察比較出相同的實物和形狀的圖片。3、學(xué)習由上及下由遠及近的觀察，通過由外向觀察，判斷認識不同水果。4、愿意用簡單的語言表述自己所看到的事物特征。5、能辨別認識正確的行為，大膽表述自己的想法。6、知道尊敬爺爺奶奶，關(guān)心爸爸、媽媽。7、體驗與同伴分享食物的快樂。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾布置主題墻多彩的秋天，把教師與幼兒共同手機的圖片貼上，并貼上相應(yīng)的漢字供幼兒觀察。區(qū)域名稱主要目標材料投放閱讀區(qū)能正確的閱讀圖書，并能講述書里的內(nèi)容。幼兒用書、自制的圖書美工區(qū)能用繪畫、紙工等方式，表現(xiàn)水果的形狀。手工紙、油畫棒、橡皮泥、剪刀科學(xué)區(qū)能進行自主分類活動樹葉圖片、水果圖片建構(gòu)區(qū)學(xué)習用拼、壘、插等技能搭建各種積木、插塑等娃娃家通過游戲使孩子的語言能力、交往能力和合作能力能得到進一步的發(fā)展。自制各種生活用品，娃娃等三、資源利用1、 建議家長帶孩子一起去水果店購買水果，感知認識各種水果。鼓勵幼兒自己剝橘子皮、香蕉皮，并與家人一起分享。2、 家長還可以帶孩子上網(wǎng)下載關(guān)于水果的圖片和資料，去書店選購關(guān)于水果的書籍等，豐富幼兒關(guān)于水果的經(jīng)驗。3、 利用周末時間，帶孩子去郊游，觀察秋天的景色，認識不同的樹，收集落葉。四、保育工作1、 養(yǎng)成吃飯不挑食，不撒米粒，不浪費糧食的好習慣。2、 教育幼兒不挖耳朵，知道保護自己的耳朵。3、 及時對幼兒用品進行消毒，經(jīng)常開窗通風。4、 正確引導(dǎo)幼兒的穿衣方法，讓幼兒學(xué)習自己穿衣。五、主要活動安排周次周一周二周三周四周五八數(shù)學(xué)：樹葉印畫兒歌：片片飛來像蝴蝶音樂游戲：秋天科學(xué)：秋天的梧桐葉美術(shù)玩色：樹葉印畫九社會：小熊的水果撕貼畫：大蘋果數(shù)學(xué)：接龍卡片閱讀：圓圓的彎彎的歌曲：蘋果十童話：會走路的水果誰涂色：果樹媽媽寶寶多數(shù)學(xué)：串串香閱讀：小蛇多多科學(xué)：好吃的水果屺亭幼兒園 小四 班主題活動計劃第 四 主題 顏色的秘密 共 4 周教師 2013 年 11 月4 日 11月 29 日一、主題目標1、認識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。2、學(xué)會正確的閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。3、能手口一致的點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量，能按數(shù)量標記匹配相應(yīng)的實物。4、認識常見色彩，嘗試探索顏色變化的規(guī)律，體驗變色游戲的快樂。5、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方式。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾收集各種彩色的圖片，如各種彩色的風箏，彩色的蝴蝶等圖片，展示出來供幼兒欣賞感知。區(qū)域名稱主要目標材料投放閱讀區(qū)培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。可操作的圖片、幼兒用書美工區(qū)體驗玩色的快樂。彩色紙、筆、顏料等科學(xué)區(qū)感知色彩的變化規(guī)律。彩色透明膠片，透明瓶子等。建構(gòu)區(qū)學(xué)習簡單的技巧搭建物體。各種積木、盒子等。娃娃家能創(chuàng)編情節(jié)的開展游戲床、衣服、各種道具等三、資源利用1、 家長帶領(lǐng)孩子適量的曬太陽，同時還可以讓孩子跟自己一起曬被子，讓孩子摸一摸曬過的被子，感知太陽帶給我們的溫暖，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。2、 家長可以帶孩子去郊游，教育幼兒不采花朵、樹木、，知道要愛護環(huán)境的道理。3、 家長陪孩子買書，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，同時給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的閱讀環(huán)境，保護孩子的視力。四、保育工作1、注意幼兒的坐姿，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿2、教孩子正確的吃飯的方法，保持飯菜不掉地。3、教育幼兒與他人友好相處，愉快的游戲。4、 教育幼兒愛護花草樹木5、及時做好各項消毒工作五、主要活動安排周次周一周二周三周四周五十一數(shù)學(xué)：小畫家打擊樂：閃爍的星星早期閱讀：找朋友社會：花兒好看我不摘科學(xué)：變色游戲十二韻律活動：小朋友散步社會：紅綠燈詩歌：綠色的世界歌曲：瑪麗穿件紅衣裳科學(xué)：野花和野草十三涂色：好看的被子數(shù)學(xué)：彩色的禮物罐童話：香香的被子社會：溫暖的太陽律動游戲：豬籠草十四童話：生日快樂數(shù)學(xué)：花兒朵朵歌曲：聽雨童話：彩色兔排水畫：彩色的煙花屺亭幼兒園 小一 班主題活動計劃第 五 主題 炎熱的夏天 共 4 周教師 2013 年 月 日 月 日一、主題目標1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。能正確地進行5以內(nèi)的點數(shù)。進行5以內(nèi)實物的等量判斷，并用點數(shù)的方法驗證，初步認識數(shù)的不變性。2、理解故事內(nèi)容，樂意參與表演，體驗表演活動的快樂。3、知道夏季的一些食品，能夠說出食品的名稱。4、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏，在韻律中感受表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏。5、練習在一定范圍內(nèi)追著影子四散跑，增強奔跑和躲閃的能力，練習雙腳并攏向前行進跳。6、懂得人離不開水，白開水是最好的飲料。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻飾（1）設(shè)置炎熱的夏天主題墻飾，收集各種與夏季有關(guān)的物品，例如：夏天好吃的冷飲和飲料；夏天的水果和蔬菜；夏天的池塘、夏天里人們的活動等相關(guān)圖片。（2）設(shè)置我的本領(lǐng)大專欄，陳列幼兒的各種成果，如：拼搭的玩具、繪畫作品、手工制品、跳舞的照片等等。區(qū)域名稱主要目標材料投放閱讀區(qū)鼓勵幼兒閱讀幼兒用書，并利用手偶玩具、桌面道具嘗試表演故事。培養(yǎng)幼兒的表演能力。手偶玩具、桌面道具、幼兒用書美工區(qū)鼓勵幼兒用棉簽描畫簡單的圖形，感知棉簽畫的藝術(shù)效果。顏料盤、棉簽科學(xué)區(qū)幼兒能在日常生活中自主地認識各種電風扇，并能認讀旁邊的漢字，了解它們的主要外形特征和用途。各種電風扇的圖片建構(gòu)區(qū)讓幼兒對建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。積塑、插塑、房子圖片。娃娃家通過討論學(xué)會協(xié)商分配角色，能現(xiàn)同伴聯(lián)合游戲，增強幼兒的規(guī)則意識，培訓(xùn)幼兒良好的交往意識。增添水果、蔬菜、購物籃三、資源利用1、家長和孩子挑選一樣孩子最喜歡的東西帶到幼兒園，體驗與同伴共同分享的快樂。2、可以購買不同品種的西瓜讓幼兒觀察品嘗，還可以炒西瓜皮給孩子嘗一嘗，知道西瓜皮、西瓜籽都能吃。3、家長給孩子準備一樣好吃的食物，帶到幼兒園參加夏日冷餐會，讓幼兒在分享食物過程中體驗快樂。4、在假期中，請家長帶幼兒到公園池塘里欣賞荷花，感知荷花的美麗。告訴幼兒有關(guān)荷花的科學(xué)常識。四、保育工作1、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活2、教育幼兒不貪吃冷飲和飲料，不嬌慣孩子。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，教育幼兒常洗澡、常換衣。鼓勵幼兒獨立洗澡，養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習慣。五、主要活動安排周次語言社會藝術(shù)科學(xué)健康十五兒歌荷花娃娃童話小青蛙聽故事不獨占玩具歌曲夏涂色粉紅色的荷花科