十幾減5、4、3、2ppt.ppt_第1頁
十幾減5、4、3、2ppt.ppt_第2頁
十幾減5、4、3、2ppt.ppt_第3頁
十幾減5、4、3、2ppt.ppt_第4頁
十幾減5、4、3、2ppt.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20以內(nèi)的退位減法,十幾減5、4、3、2,陳家沖小學(xué) 韓慶桂,一、復(fù)習(xí)舊知,新課引入,148,導(dǎo)學(xué)提示：你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？,156,179,127,157,116,147,139,搶答。,6,9,8,5,8,5,7,4,新課引入：前面學(xué)習(xí)的十幾減9、8、7、6，我們可以想加算減，也可以用破十的方法，還可以用連減的方法，都能很快地算出答案。根據(jù)類推，今天我們要學(xué)習(xí)的十幾減5、4、3、2，還能用這些方法嗎？,二、學(xué)習(xí)新知，合作探究,125,導(dǎo)學(xué)提示：請?jiān)谛〗M內(nèi)說說你是怎樣計(jì)算的。,7,想加： 5712 1257,破十： 1055 527,連減： 12210 1037,（一）以舊引新，解決問題（想前面的方法）,125,導(dǎo)學(xué)提示：1. 用你喜歡的方法做做下面兩道題。,7,124,8,123,9,2.然后在小組內(nèi)說說你是怎樣計(jì)算的。（除了幾種算法外，還可以根據(jù)被減數(shù)不變，減數(shù)和差的關(guān)系。）,二、學(xué)習(xí)新知，合作探究,113,導(dǎo)學(xué)提示：請?jiān)谛〗M內(nèi)說說你是怎樣計(jì)算這三道題的。,8,114,7,112,9,（二）借助方法，自主探究(很快說出得數(shù)),二、學(xué)習(xí)新知，合作探究,（三）梳理歸納，總結(jié)算法,總結(jié)提示：我們共同學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算“十幾減幾”，當(dāng)我們遇到這樣的問題時，我們可以用什么方法計(jì)算？,破十,想加,連減,二、學(xué)習(xí)新知，合作探究,三、運(yùn)用新知，自主練習(xí),1. 填一填。,練習(xí)提示：（1）用你喜歡的方法趕快做一做這些題。,（2）說說你是怎樣計(jì)算的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),8 8,9 9,9 9,6 6,2. 列算式，并計(jì)算。,四、運(yùn)用新知，課堂檢測,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),11 5 6,13 4 9,檢測提示：（1）從圖中你能知道什么？要求的問題是什么？,（2）能列個算式解決一下嗎？,（3）說說你是怎樣計(jì)算的？,五、回顧知識,課堂小結(jié),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論