2019年九年級(jí)物理全冊14.3《電流的磁場》課件2（新版）北師大版.pptx

第三節(jié) 電流的磁場,第十四章 電磁現(xiàn)象,知識(shí)目標(biāo)： 知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場； 知道通電螺線管外部的磁場分布； 會(huì)判斷通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)跟電流方向的關(guān)系。, 1820年丹麥奧斯特:通電導(dǎo)體周圍存在著磁場（即電流的磁效應(yīng)，也叫電流的磁場），第一個(gè)揭示電和磁之間有聯(lián)系的人；,1 、 “奧斯特”的實(shí)驗(yàn),電流的磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。,I,I,圖3,圖2,圖1,2、通電螺線管的磁場,磁場的形狀：,2、通電螺線管的磁場,通電螺線管外部的磁場分布與 磁體的磁場相似。,條形,+,-,+,-,S,S,N,N,電流的 不同，螺線管兩端的極性 。,極性與電流方向的關(guān)系：,方向,不同,S N,磁極判斷的方法：,“安培定則”,I,N,S,右手螺旋定則,用右手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大姆指所指的那端就是通電螺線管的N極，或大拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向。,右手螺旋定則,1.作用：判定通電螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系。,2.方法：用右手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。,“安培定則”,1.根據(jù)已知條件標(biāo)出下圖中通電螺線管的磁極及小磁針的N、S極。,嘗試應(yīng)用：,2、如右圖，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則a為電源的_極，d為螺線管的_極,3、如右圖，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出螺線管的繞線。,右手螺旋定則可以解決以下問題: (1)給出電流方向,判斷N、S極。 (2)給出小磁針的N、S極,判斷通電螺線管的N、S極和磁感線方向及電流方向。 (3)給出電流方向和螺線管N、S極,畫出螺線管的繞法。,課堂小結(jié)： 通過本節(jié)電流的磁場的學(xué)習(xí)，你明白了些什么?,1、奧斯特實(shí)驗(yàn)： 1820年丹麥奧斯特:電流的磁場，即電流的磁效應(yīng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間有聯(lián)系； 電流的磁場方向與電流的方向有關(guān)； 2、通電螺線管的磁場 通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似； 通電螺線管外部磁感線的方向從N極出發(fā)回到S極，內(nèi)部磁感線的方向從S極到N極； 3、右手螺旋定則（安培定則）： (1)作用：判定通電螺線管的磁性與電流方向的關(guān)系； (2)判定方法：用右手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大姆指所指的那端就是通電螺線管的N極。,1、1820年,丹麥科學(xué)家 在一平直導(dǎo)線的下方放了一個(gè)小磁針，當(dāng)有電流通過導(dǎo)線時(shí)，小磁針發(fā)生了,這說明通電導(dǎo)線和磁體一樣,周圍存在著 ，即電流具有 效應(yīng),成為第一個(gè)揭示電和磁之間有聯(lián)系的人。 2、通電螺線管外部的磁場和 一樣，通電螺線管的兩端相當(dāng)于 的兩個(gè)極，通電螺線管的極性跟 有關(guān)。 3、右手螺旋定則的內(nèi)容是用_手握住螺線管,讓四指彎曲且與通電螺線管中的_方向一致則大拇指所指的那一端就是通電螺線管的_極。,小試牛刀：,4、標(biāo)出下圖中通電螺線管中的電流方向.,5、請?jiān)谏蠄D中標(biāo)出: (1)通電螺線管A端和永磁體B端的磁極. (2)磁感線方向,6、1820年,安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),引起了科學(xué)家的興趣,如下圖,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,請你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( ) A、通電螺線管仍保持原位置靜止