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從不同方向看,豐富的圖形世界,你知道這張照片嗎?,都是同一個(gè)建筑物,為什么會(huì)有不同畫(huà)面呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)每幅照片的拍攝方向。,桌上放著一個(gè)茶杯、一個(gè)水杯、一個(gè)乒乓球請(qǐng)4位學(xué)生從各自的方向觀察,并把看到的現(xiàn)象說(shuō)出來(lái)。,如果想同時(shí)看到茶杯和乒乓球,那么他們應(yīng)該站在什么位置?,看一看,議一議,1以小組為單位按要求擺放三個(gè)幾何體 ,然后分別按前、后、左、右、上面五個(gè)方向觀察,在小組內(nèi)交流能看到的結(jié)果,展開(kāi)討論,由組長(zhǎng)統(tǒng)一把結(jié)果記錄下來(lái) 。,2. 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)課本第16頁(yè)下面的五幅圖分別是從什么方向看到的?,以小組為單位按要求擺放五個(gè)幾何體 ,從正面、上面、左面觀察。,試一試,我們從不同的方向觀察同一物體時(shí),把從正面看到的圖叫做 主視圖,從左面看到的圖叫做左視圖,從上面看到的圖叫做俯視圖。,從上面看,從左面看,從正面看,下面是右圖幾何 體主視圖的是( ),練一練,B,看 誰(shuí) 答 得 快,如左圖:左視圖是( ),主視圖是( ),俯視圖是( ),B,A,D,看 誰(shuí) 畫(huà) 得 好,畫(huà)出左圖的主視圖、左視圖、俯視圖,甲、乙丙、丁四人分別面對(duì)面坐在一個(gè)四邊形桌子旁邊,桌上一張紙上寫(xiě)著數(shù)字“9”,甲說(shuō)他看到的是“6”,乙說(shuō)他看的是“ ”,丙說(shuō)他看到的是“ ”丁說(shuō)他看到的是“9”,則下列說(shuō)法正確的是( ) A、甲在丁的對(duì)面,乙在甲的左邊,丙在丁的右邊; B、丙在乙的對(duì)面,丙 的左邊是甲,右邊是乙; C、甲在乙的對(duì)面,甲的右邊是丙,左邊是??; D、甲在丁的對(duì)面,乙在甲的右邊,丙在丁的右邊。,9,9,D,有一個(gè)正方體,在它的各個(gè)面上分別標(biāo)上字母A、B、C、D、E、F,甲、乙、丙三位同學(xué)從不同的方向去觀察其正方體,觀察結(jié)果如圖所示。問(wèn)這個(gè)正方體各個(gè)面上的字母對(duì)面各是什么字母?,探索題,1、課本第18頁(yè)
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