滬教：《開國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教：開國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)課文第1、2段，了解開國(guó)大典的盛況及毛主席宣告的偉大歷史意義。（二）結(jié)合課文，訓(xùn)練朗讀，提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊思考的讀書習(xí)慣。（三）聯(lián)系上下文理解含義較深的句子。（四）背誦“下午三點(diǎn)整觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）了解開國(guó)大典的盛況及毛主席宣告“中華人民共和國(guó)成立”的偉大歷史意義。（二）有感情地朗讀課文。結(jié)合課文，訓(xùn)練閱讀能力，養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。（三）理解含義較深的句子。（四）按要求背誦課文。三、教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)習(xí)第1段課文。1指名讀第1段課文。（老師強(qiáng)調(diào)朗讀要求，有感情地一句一句地認(rèn)真讀。）2學(xué)生默讀，思考，討論：（1）開國(guó)大典是在什么時(shí)間舉行的？在哪里舉行的？有哪些人參加？參加大典的總?cè)藬?shù)是多少？（指出文章開頭向我們清楚地交待了以上五個(gè)問(wèn)題。）（2）大典前，天安門廣場(chǎng)布置得怎么樣？（3）課文中描寫了群眾從四面八方匯集到天安門廣場(chǎng)來(lái)參加開國(guó)大典，哪些語(yǔ)句給你留下的印象較深？為什么？（4）“到了正午，天安門廣場(chǎng)上，隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。3學(xué)生對(duì)第1段課文質(zhì)疑，老師解釋。（擎著：舉，往上托。宣讀：在公開場(chǎng)合向眾人朗讀布告、文件等。）4齊讀課文第1段。5歸納：（課文第1段寫出了開國(guó)大典前天安門廣場(chǎng)的情況。先交待了舉行大典的時(shí)間、地點(diǎn)、參加典禮的成員和總?cè)藬?shù)。然后描述了廣場(chǎng)的布置和群眾隊(duì)伍入場(chǎng)的熱烈場(chǎng)面。）（二）學(xué)習(xí)課文第2段。1指名讀第2段課文。2學(xué)生默讀、思考、討論：（1）在第2段課文，主要寫了開國(guó)大典進(jìn)行中的三件事，請(qǐng)說(shuō)出是哪三件事？（第一件：毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”。第二件：五星紅旗升起來(lái)了。第三件：宣讀中央人民政府的公告，宣布毛澤東當(dāng)選為中央人民政府主席。）（2）下午三點(diǎn)整，毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上，會(huì)場(chǎng)上的情形怎樣？（說(shuō)出“排山倒?！薄耙积R投向”的意思。）（3）毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”這句話有什么歷史意義？（這句話有偉大的歷史意義，它向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國(guó)誕生了，中國(guó)人民從此當(dāng)家做了主人。）（4）當(dāng)五星紅旗徐徐升起時(shí)，三十萬(wàn)群眾表現(xiàn)得怎樣？這說(shuō)明什么？（三十萬(wàn)人一齊脫帽