古詩兩首MicrosoftPowerPoint幻燈片.ppt

古詩兩首,石龍小學：劉光鳳,學習目標：,1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2學會本課1個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3感受古詩語言和意境的美，培養(yǎng)學生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。,江南春,杜牧,杜牧 （公元803約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人 ，人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有樊川文集。,請同學們畫出本詩的節(jié)奏。,江南春 杜牧（唐） 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。,請同學們畫出本詩的節(jié)奏。,江南春 杜牧（唐） 千里 鶯啼 綠映紅， 水村 山郭 酒旗風。 南朝 四百 八十寺， 多少 樓臺 煙雨中。,綠映紅：綠葉紅花相互映襯。 水村：靠水的村莊。 山郭gu :（靠山的城墻，）這里指外城。 酒旗風：酒旗在迎風招展。（酒旗：古代酒店門口高懸用作標記的旗幟。） 多少：（感嘆詞，）表示多的意思。,南朝：在我國南方先后存在過的宋、齊、梁、陳四個王朝的總稱。（不需要解釋。） 四百八十寺：形容佛寺多。（因為南朝時佛教非常盛行） 樓臺：寺廟的樓臺亭閣。 煙雨:煙霧般的蒙蒙細雨。,千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。,可譯為： 千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。,這一句詩抓住春天哪些景物來寫的？,這句詩抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風等七種景物來描寫，共同構(gòu)成了一幅春天江南的畫面。,千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。,南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。,可譯為： 南朝遺留下來的許許多多的寺廟和樓臺，還有多少樓臺掩映在蒼茫的煙霧般的細雨之中？,讀一讀，體會一下詩人抒發(fā)了怎樣的思想感情？,抒發(fā)了詩人憂國憂民之情。,南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。,詩句的前兩句和后兩句在內(nèi)容描寫上有什么不同？,借古諷今,憂國憂民,寫今,懷古,江南春 杜牧（唐） 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。,從前兩句看，鶯鳥啼鳴，紅綠相映，酒旗招展，應該是晴天的景象，但后兩句明明寫到煙雨，是怎么回事呢？ 矛盾嗎？,不矛盾。這是因為千里范圍內(nèi)，各處陰晴不同，也是完全可以理解的。不過，還需要看到的是，詩人運用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。,有（紅綠色彩）的映襯， 有（山水）的映襯， 有（村莊和城郭）的映襯， 有（動靜）的映襯， 有（聲色）的映襯。,1、詩的前兩句寫了哪些景物的映襯？,2、 “南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！边@句話給你什么樣的感受？,金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更 增加了一種朦朧迷離的色彩。 這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富 多彩。,春日偶成,程顥,程顥（ho）(1032-1085), 北宋著名儒家學者。字伯淳, 號明道，河南洛陽人。少年時曾與胞弟程頤同學于當時名儒周敦頤， 嘉佑二年(1057年)登進士第。,詩人簡介,春日偶成 程顥（宋） 云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年 。,請同學們畫出本詩的節(jié)奏。,春日偶成 程顥（宋） 云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年。,偶成：偶然寫成。 云淡：云層淡薄，指晴朗的天氣。 午天：指中午。 傍花隨柳：穿行在花叢之中，轉(zhuǎn)游于柳林周圍。傍，靠近，依靠。隨，沿著。 川：瀑布或河畔。 時人：也作“旁人”。 余心：我的心。余：我。 將謂：就以為。將：于是,就。 偷閑：忙中抽出空閑的時間。,云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。,可譯為： 淡淡的白云在天上飄，風兒輕拂我 臉龐，此時也近中午，陽光溫暖極了。我在紅花綠柳間穿行，不知不覺來到了前面的小河。,云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。,這句描繪了哪些春景？構(gòu)成了一幅怎樣的圖畫？,云淡、風輕、花紅、柳綠、近午的日光、長流的河水。,構(gòu)成了一幅風和日麗、花紅柳綠的大好春景。,可譯為： 旁人不知道此刻我的心情是多么愉快，還以為我像年輕人一樣偷閑貪玩呢！,時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年 。,時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年 。,這句詩寫出了詩人怎樣的心情？,身處宜人的春色中，詩人心情愉悅，完全陶醉了。,春日偶成 程顥（宋） 云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年。,寫景,抒情,這首詩的前兩行和后兩行在描寫手法上有什么不同呢？,小結(jié),學生自由讀古詩，思考：從字里行間中感受到了詩人怎樣的心情？,這首詩是作者春日郊游，即景生情，意興所致寫下來的。描寫了風和日麗的春日景色，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情。,總結(jié),江南春和春日偶成都是寫什么時候的景物？分別抒發(fā)了怎樣的情感？,江南春是唐代詩人杜牧的一首七言絕句?！敖洗骸鳖櫭剂x，就是描寫江南春天的綺麗景色。作者在描繪千里江南明媚可愛的春光的同時