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課件制作:毛于貴,紅藕香殘玉簟(din)秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。,聽(tīng)讀,參照譯文自己品讀,紅藕香殘玉簟(din)秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。 譯文:荷已殘,香已消,冷滑如玉的竹席,透出深深的涼秋,輕輕脫換下薄紗羅裙,獨(dú)自泛一葉蘭舟。仰頭凝望遠(yuǎn)天,那白云舒卷處,誰(shuí)會(huì)將錦書寄有?正是雁群排成“人”字,一行行南歸時(shí)候,月光皎潔浸人,灑滿這西邊獨(dú)倚的亭樓。花,自在地飄零,水,自在地飄流,一種離別的相思,你與我,牽動(dòng)起兩處的閑愁。啊,無(wú)法排除的是這相思,這離愁,剛從微蹙的眉間消失,又隱隱纏繞上了心頭。,欣賞歌曲月滿西樓,欣賞歌曲月滿西樓欣賞歌曲后,跟老師一起解讀一剪梅,紅藕香殘玉?。╠in)秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。,1、“紅藕”“玉簟”不僅表明秋天已至,進(jìn)一步發(fā)掘,它的深刻意蘊(yùn)是什么呢?,“紅藕香殘”,雖然是表明秋天來(lái)了荷花凋謝,其實(shí),也含有青春易逝、紅顏易老之意;“玉簟秋”,雖然是暑退秋來(lái),所以竹席也涼了,其實(shí),也含有“人去席冷”之意。 “紅藕香殘”從客觀景物來(lái)表現(xiàn)秋的到來(lái)。 “玉簟秋”從主觀感受表達(dá)秋的到來(lái)。 景、情;主觀、客觀,2 、“輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法,她排遣掉寂寞了嗎?,輕:輕手輕腳。怕驚動(dòng)別人、小心翼翼。 獨(dú):借泛舟以消愁,非閑情逸致的游玩。 過(guò)去和夫君雙雙泛舟,充滿詩(shī)情畫意,今天獨(dú)自擊楫,眼前的情景只能勾起往事,怎能排遣得了呢? 獨(dú):如果丈夫在家,夫妻一起去劃船該多好?。?3、“云中誰(shuí)寄錦書來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓”是一個(gè)倒裝句,其意味是什么?,順序:月滿時(shí)上西樓望云中見(jiàn)回雁思及誰(shuí)寄錦書來(lái),誰(shuí)趙明誠(chéng) 誰(shuí)寄明月自滿,人卻未圓;雁字空回,錦 書無(wú)有 詞人因惦念游子行蹤,盼望錦書到達(dá),遂從遙望云空引出雁足傳書的遐想,不管白日月夜,無(wú)論舟上樓中,縈繞于詞人心頭。,4、“花自飄零水自流”的意義分析:,1、寫眼前之景,花落水流,與“紅藕香殘”、“獨(dú)上蘭舟”相拍合;,2、其所象喻的人生、年華、愛(ài)情、離別,無(wú)可奈何花落去,水流無(wú)限似儂愁,5、領(lǐng)略詞人“一種相思,兩處閑愁”中所表露的情感是什么?,寫自己相似之苦、閑愁之深的同時(shí),由己身推及到對(duì)方,深知這種相思與閑愁不是單方面的,而是雙方的,足見(jiàn)兩心相印。,分合:表明此情是一而二,二而一的; 深化:訴說(shuō)此情已由思而化為愁。,6、名句賞析:“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭?!?皺著的眉頭方才舒展,而思緒又涌上心頭相思之情無(wú)法排遣。 “才卻”有連接關(guān)系,表現(xiàn)“愁”運(yùn)動(dòng)之速,而愁從可見(jiàn)的眉間藏到心頭,更使人領(lǐng)略到女詞人的萬(wàn)千愁緒,詩(shī)人感情在短暫中的變幻起伏,真實(shí)形象,給人以遐想。,李煜:“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”,欣賞歌曲月滿西樓,欣賞歌曲月滿西樓,紅耦香殘玉?。╠in)秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。,總結(jié): 1、所表現(xiàn)的愛(ài)情是純潔的、心心相印的,和一般的單純思夫或怨其不返,大異其
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