四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)四三班.ppt

歡迎各位家長(zhǎng)光臨,四（3）班 2013,11,13,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”,與全體家長(zhǎng)共努力,四（3）班是由86名來(lái)自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體。其中男生40人，女生46人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性.,班級(jí)情況介紹,學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)很努力的同學(xué),王奕諾 楊濰豪 楊素瓊 杜文琦 陳 錦 荊思雨 李雨潞 張亞蕾 張 宇,4由于各方面的原因，有個(gè)別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，可能有些家長(zhǎng)也感覺(jué)到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)交流起不到很好的推進(jìn)作用，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師，厭世。,作業(yè)情況,作業(yè)字體工整的同學(xué),王奕諾 楊濰豪 楊素瓊 杜文琦 陳 錦 荊思雨 李雨潞 張亞蕾 張 宇 翟軒瑩 蘇一鳴 劉天姿 黃星悅 路 娜 曹珂語(yǔ),課堂情況,上課發(fā)言比較積極的同學(xué),陳 錦 李雨潞 王紫萱 翟軒瑩 劉 碩 吳易軒 劉天梓 蔣博文 楊濰豪 楊素瓊 陳子豪 李亞成,期中考試情況,下面我就結(jié)合本班期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作一分析。我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試情況。 語(yǔ)文最高分98分 數(shù)學(xué)最高分98分 英語(yǔ)最高分100分,總分前十名的學(xué)生,楊濰豪,楊素瓊,王奕諾,張宇,王舉,荊思雨 李雨潞,張亞蕾,杜文琦,陳 錦,楊小雨,曹珂語(yǔ),徐怡涵,宋雷,孔紫文,翟軒瑩,張曼璐,語(yǔ)文進(jìn)步較大的學(xué)生,郭蓉,王舉,王碩,數(shù)學(xué)進(jìn)步較大的學(xué)生,馬坤祥,宋雷,張炯,張宇,荊思雨,徐怡涵,蘇一鳴,陳子豪,陳學(xué)良,翟晨宇,英語(yǔ)進(jìn)步較大的學(xué)生,楊偉豪,張亞雷,劉碩,王舉,任向宇,蔣博文,姚博蕓,蘇一鳴,路娜,潛力股的同學(xué),劉輝 杜若珂 張景棋 王瀟璇 曹天賜 李亞成 馬坤祥 鞏杰 夏淼 王政 王碩,對(duì)家長(zhǎng)朋友的希望,及時(shí)和老師溝通聯(lián)系：學(xué)生多，老師不能與家長(zhǎng)頻繁交流，家長(zhǎng)與老師交流能使在家的教育工作有針對(duì)性，指出班級(jí)重點(diǎn)問(wèn)題所在，最后協(xié)商解決辦法。所以學(xué)生在某方面表現(xiàn)好了，我們互相聯(lián)系，共同鼓勵(lì)，使他進(jìn)步更大；學(xué)生某方面出錯(cuò)了，我們互相聯(lián)系，共同幫助他改正錯(cuò)誤，迎頭趕上。,a.家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師反饋。 b.養(yǎng)成孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)能讓孩子改掉亂放學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，極力發(fā)揮書(shū)包的作用。,語(yǔ)文要求：每天晚上監(jiān)督孩子讀半小時(shí)課外書(shū)。每天給孩子挑寫(xiě)一課的生字，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的字提醒學(xué)生學(xué)會(huì)。 數(shù)學(xué)要求：每天給孩子出四道四則混合運(yùn)算題并檢查，以便提高孩子的計(jì)算正確率。 英語(yǔ)要求：每天早上讀