階段復(fù)習(xí)四心理測量技能復(fù)習(xí)指導(dǎo).ppt

,華夏心理教育中心 肖紅,考前輔導(dǎo)增加新板塊輔導(dǎo)資料 三級(jí)心理測驗(yàn)技能課程上線,心理測量學(xué) -聽課，做作業(yè)，做習(xí)題冊(cè) 心理測驗(yàn)技能 -掌握流程，了解出題點(diǎn) 全國聯(lián)考：理論階段4，技能階段3,1.韋氏智力測驗(yàn)： 分測驗(yàn)常模：標(biāo)準(zhǔn)二十，平均分10，標(biāo)準(zhǔn)差是3； 總智商常模：離差智商，平均分100，標(biāo)準(zhǔn)差15； 2.中國比內(nèi)測驗(yàn)： 總智商常模：離差智商，平均分100，標(biāo)準(zhǔn)差16； 3.卡特爾16種人格因素測驗(yàn)(16PF): 標(biāo)準(zhǔn)十分：平均分5.5，標(biāo)準(zhǔn)差1.5； 4.艾森克人格問卷（EPQ）: 5.明尼蘇達(dá)多相 人格測驗(yàn)(MMPI)： T分?jǐn)?shù)，平均數(shù)50，標(biāo)準(zhǔn)差10；,智力測驗(yàn)（WAIS-RC,CRT,中國比內(nèi)） 人格測驗(yàn)（MMPI,16PF,EPQ） 心理與行為問題評(píng)估（SCL-90，SDS,SAS）-自評(píng) 應(yīng)激相關(guān)問題評(píng)估(LES,SSRS,CSQ),心理與行為問題評(píng)估（HAMD,HAMA,BPRS,BRMS）-他評(píng) 特殊心理評(píng)估的實(shí)施(WISC,CBCL,MMPI-2) 測驗(yàn)結(jié)果的解釋(WAIS-RC,MMPI,MMPI-2,SCL-90),韋氏成人智力測驗(yàn)（WAIS-RC）3和2 韋氏兒童智力測驗(yàn)（WISC）2,三級(jí)： 適用范圍：16歲以上，分城市、農(nóng)村兩式。 施測步驟：先言語后操作，通常一次完成?？紤]特殊情況。 10到12個(gè)分測驗(yàn)：大致了解每一個(gè)分測驗(yàn)的目的和操作過程； 言語量表和操作量表各由5到6個(gè)分測驗(yàn)組成。 有時(shí)間限制的分測驗(yàn)：5+1（5個(gè)操作測驗(yàn)+算術(shù)） 以反應(yīng)速度和正確性評(píng)分-超時(shí)記0，提前獎(jiǎng)勵(lì) 無時(shí)間限制的分測驗(yàn)：以反應(yīng)質(zhì)量評(píng)分；,二級(jí)： 總智商：通常可用測得的IQ值加減（的可信限水平）的方法判斷IQ的波動(dòng)范圍。 VIQ與PIQ差異：在統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)中達(dá)到一定顯著性界值時(shí)，提示左右半球功能發(fā)展不平衡或有大腦側(cè)性損傷存在的可能性?？荚嚂r(shí)相差12分算有顯著差異。 強(qiáng)點(diǎn)弱點(diǎn)： 某測驗(yàn)高于平均分3時(shí)，可認(rèn)為該測驗(yàn)是強(qiáng)點(diǎn)（旁注S） 某測驗(yàn)低于平均分3時(shí)，可認(rèn)為該測驗(yàn)是弱點(diǎn)（旁注W） 注意：與誰進(jìn)行比較。,下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果：,ACD,C,A,AC,C,關(guān)于量表項(xiàng)目的注意事項(xiàng)： 填圖和譯碼有時(shí)間限制，填圖：每圖20秒； 譯碼：甲乙時(shí)間均為120秒 言語量表：常識(shí)、類同、算術(shù)、詞匯、理解、背數(shù) 操作量表：填圖、排列、積木、拼圖、譯碼、迷津 關(guān)于關(guān)于智力遲滯的心理特點(diǎn)（P205） 輕度能教育 中度能訓(xùn)練,90個(gè)項(xiàng)目 評(píng)估時(shí)段：“現(xiàn)在”或“最近一星期” 適用范圍：精神科、心理咨詢門診、非精神科門診以及各種職業(yè)群體 診斷問題：精神癥狀或心理衛(wèi)生問題 內(nèi)容：10個(gè)因子 SCL-90不轉(zhuǎn)化常模分?jǐn)?shù)，直接用原始分?jǐn)?shù)建立標(biāo)準(zhǔn),三級(jí) 1-5級(jí)評(píng)分 結(jié)果解釋： 1.符合其中一項(xiàng)（1-5記分），可考慮篩選陽性： 2.總分160分 3.陽性項(xiàng)目數(shù)43或任一因子分2分,二級(jí) 0-4級(jí)評(píng)分 總分的意義： 1）反映病情嚴(yán)重程度； 2）反映病情演變 評(píng)估療效：大于等于50%顯效，大于等于25%有效 減分率=（治療前分?jǐn)?shù)-治療后分?jǐn)?shù)）/治療前分?jǐn)?shù) 如果是04的5級(jí)評(píng)分，總分70，因子分大于1，篩選陽性,SCL-90測驗(yàn)結(jié)果：軀體化1.8，強(qiáng)迫癥狀2.1，人際關(guān)系敏感2.3，抑郁1.8，焦慮1.8，敵對(duì)2.2，恐怖1.4，偏執(zhí)3.5，精神病性4.0，其他1.6。,上面是某求助者SCL-90測驗(yàn)結(jié)果： 總分233 陽性項(xiàng)目數(shù)：67 單選：98、通過計(jì)算，該求助者的陽性項(xiàng)目均分約為（ ）。 （A）2.5 （B）2.8（C）3.1 （D）3.3 多選：99.從該求助者SCL-90測驗(yàn)結(jié)果來看，其可能存在（ ）。 （A）投射性思維、敵對(duì)、猜疑、關(guān)系妄想 （B）幻聽、思維播散、被控制感 （C）廣場恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖 （D）緊張、無法靜息、神經(jīng)過敏 單選：100、對(duì)于采用O-4評(píng)分的SCL-90量表，陽性項(xiàng)目數(shù)的劃界值是（）。 （A）2 （B）43 （C）70 （D）160,C,AB,B,MMPI,MMPI-2,效度量表,臨床量表,效度量表含義： Q量表：不回答的或是否都答的問題“？” L量表：撒謊。追求過分的盡善盡美的回答 F量表：分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯(cuò)誤，或在偽裝疾病 K量表：自我防御 Fb:后370題效度； VRIN：不加區(qū)分的回答； TRIN：高分不加區(qū)分肯定回答 臨床量表含義： 1.疑?。℉s）：反映被試對(duì)身體功能的不正常關(guān)心。 2.抑郁（D）：與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動(dòng)緩慢有關(guān)。 3.癔?。℉y）：測量用轉(zhuǎn)換反應(yīng)來對(duì)待壓力或解決矛盾的傾向。 4.病態(tài)人格（Pd）：反映被試者性格的偏離。 5.男子氣-女子氣（Mf）：反映性別色彩。 6.偏執(zhí)（Pa）：提示具有多疑、孤獨(dú)、煩惱及過分敏感等 7.精神衰弱（Pt）：測量焦慮、強(qiáng)迫、恐怖等癥狀。 8.精神分裂癥（Sc）：提示異尋常的或分裂的思維方式。 9.輕躁狂（Ma）：表現(xiàn)為聯(lián)想過多過快、活動(dòng)過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂。 0.社會(huì)內(nèi)向（Si）：高分為內(nèi)向，低分為外向。,單選：1根據(jù)中國常模，求助者在( )分量表上可能有異常表現(xiàn)。 （A）2個(gè) （B）3個(gè) （C）4個(gè) （D）5個(gè) 答案：D 多選：2求助者Si測驗(yàn)結(jié)果可能提示（ ）。 （A）緊張 （B）外向 （C）內(nèi)向 （D）沖動(dòng) 答案: AC 單選：3.求助者Pd維度標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行校正時(shí)，應(yīng)在其分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上增加（ ）。 （A）0.2K （B）0.4K （C）0.5K （D）1.0K 答案：B 02Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+1.0K，Sc+1.0K，Ma+0.2,12,19,多選：68.該求助者的編碼類型屬于（ ）。 （A）1001 （B）突出編碼 （C）1221 （D）非突出編碼 多選：69.效度量表結(jié)果表明該求助者（ ）。 （A）有癥狀夸大傾向 （B）不加區(qū)別地對(duì)測驗(yàn)項(xiàng)目給予肯定回答 （C）370題以后項(xiàng)目的回答有效 （D）不加區(qū)別地對(duì)測驗(yàn)項(xiàng)目給予否定回答 單選：70.該求助者臨床量表剖面圖屬于（ ）。 （A）癥狀夸大模式 （B）神經(jīng)癥模式 （C）自我防御模式 （D）精神病模式 多選：71.MMPI-2各量表可分為（ ）。 （A）基礎(chǔ)量表（B）臨床量表（C）內(nèi)容量表（D）附加量表,BC,AC,B,ACD,測驗(yàn)材料： 分為幼年和成人兩式。 各包括精神質(zhì)（P）、內(nèi)外向（E）、神經(jīng)質(zhì)（N）、說謊（L）四個(gè)分量表，均為88個(gè)項(xiàng)目 適用范圍： 成人：16歲以上 幼兒：715歲 不同文化程度均可使用 施測步驟： 可以個(gè)別進(jìn)行，也可以團(tuán)體進(jìn)行。 每一個(gè)項(xiàng)目一定要作一回答，而且只能回答是或否,記分：原始分量表分（T分）,結(jié)果解釋（了解位置的基礎(chǔ)上，制定標(biāo)準(zhǔn)） E 內(nèi)向 N 穩(wěn)定 P 非精神病性 L 掩飾性低,43.356.7中間型,38.543.3傾內(nèi)向,56.761.5傾外向,38.5以下典型內(nèi)型,61.5以上典型外型,61.5以上典型不穩(wěn)定,38.5以下典型穩(wěn)定,精神病性,掩飾性高,不穩(wěn)定,外向,EPQ關(guān)系圖 通過E,N兩分?jǐn)?shù)，劃分人的氣質(zhì)類型 例量表分E：40，N：75他的人格類型是什么？,N量表,E（內(nèi)向-外向）：分?jǐn)?shù)高表示人格外向，可能是好交際，渴望刺激和冒險(xiǎn)，情感易于沖動(dòng)。分?jǐn)?shù)低表示人格內(nèi)向，可能是好靜，富于內(nèi)省，除了親密的朋友之外，對(duì)一般人緘默冷淡，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。 N（神經(jīng)質(zhì)）：分?jǐn)?shù)高者常常焦慮、擔(dān)憂、郁郁不樂、憂心忡忡，遇到刺激有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至出現(xiàn)不夠理智的行為。分?jǐn)?shù)低者情緒反應(yīng)緩慢且輕微，很容易恢復(fù)平靜，他們通常是穩(wěn)重、性情溫和、善于自我控制。 P（精神質(zhì)）：高分者可能是孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情，感覺遲鈍，與他人不友好，喜歡尋釁攪擾，喜歡干奇特的事情，并且不顧危險(xiǎn)。低分者能與人相處，能較好地適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和、不粗暴、善從人意。 效度量表（L）：測量說謊或掩飾，但也代表假設(shè)的一種人格特質(zhì)，即社會(huì)樸實(shí)或幼稚。超過70分，測驗(yàn)無效。,下面是某求助者的EPQ ： 粗分 T 分 P 7 60 E 10 50 N 3 30 L 4 35 單選：96、根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（ ）的混合型。 （A）多血質(zhì)與膽汁質(zhì) （C）粘液質(zhì)與抑郁質(zhì) （B）膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì) （D）粘液質(zhì)與多血質(zhì) 答案：D 單選：97、該求助者N 量表得分與常模平均數(shù)之間相差（ ） （A）1.0 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 （B）1.5 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 （C）2.0 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 （D）2.5 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 答案：C,編制者：Zung 時(shí)間范圍：最近一周。 題目相同：20題，都有反向評(píng)分題。 4級(jí)評(píng)分：1沒有或很少時(shí)間、2少部分時(shí)間、3相當(dāng)多時(shí)間、4絕大部分時(shí)間或全部時(shí)間。 對(duì)文化水平低的被試，可以念給他聽。 被試獨(dú)自評(píng)定。 反復(fù)檢核，避免發(fā)生錯(cuò)誤。 計(jì)分方法相同：Y=總粗分 1.25后取整數(shù)（小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字都去掉）,一個(gè)測焦慮癥狀，一個(gè)測抑郁癥狀； 反相題目數(shù)不同（5，10）； 分界值不同；（50,53）；,,29,他評(píng)、評(píng)估嚴(yán)重程度,30,1.HAMD（漢密爾頓抑郁量表 ） 1）版本：17項(xiàng)，21項(xiàng)，24項(xiàng)3種版本 2）適用范圍：有抑郁癥狀的成年病人 3）采用觀察和交談法，經(jīng)過兩名評(píng)定員單獨(dú)評(píng)定； 4）測驗(yàn)實(shí)施以及計(jì)分： 大部分04分的5級(jí)評(píng)分，少量02的3級(jí)評(píng)分 7個(gè)因子：焦慮、體重、認(rèn)知、日夜、遲緩、睡眠、絕望 5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 24項(xiàng)：超過35分（嚴(yán)重）、超過20分（輕/中）、小于8分（無） 17項(xiàng)：超過24分、超過17分、小于7分,,31,6）相關(guān)知識(shí)（P183-184） 17項(xiàng)版本：抑郁癥狀嚴(yán)重程度評(píng)價(jià) 21與24項(xiàng)版本：抑郁病理癥狀探討 該量表對(duì)老年人軀體癥狀產(chǎn)生過度評(píng)估 常用自評(píng)量表：Beck, Zung, 流調(diào)中心用抑郁量表 病理性抑郁：心境低落，興趣愉常用他評(píng)量表：HAMD, 蒙哥馬利, Raskin 快感喪失，精力減退或疲乏感，2周以上 7）注意事項(xiàng)：8、9、11觀察，7、22家屬收集，16依據(jù)體重記錄,,32,2 HAMA（漢密爾頓焦慮量表） 1）適用范圍：神經(jīng)癥及其他病人，對(duì)焦慮癥狀嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估 2）測驗(yàn)實(shí)施以及計(jì)分： 經(jīng)過訓(xùn)練的2名評(píng)定員獨(dú)立記分 04的5級(jí)評(píng)分，最后記錄總分和因子分（軀體性焦慮&精神性焦慮） 軀體性焦慮因子：肌肉、感覺、心血管、呼吸、胃腸、生殖泌尿、植物神經(jīng) 精神性焦慮因子：焦慮心境、緊張、害怕、失眠、認(rèn)知功能、抑郁心境 3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：29分 嚴(yán)重焦慮 21總分29分 明顯焦慮 14總分21分 有焦慮 7總分14分 可能有焦慮,,33,4）相關(guān)知識(shí) 病理性焦慮：與現(xiàn)實(shí)不相稱的焦慮，自主神經(jīng)興奮，影響社會(huì)功能（P186） 5）注意事項(xiàng) 評(píng)定時(shí)間：1530分鐘 不適合作為診斷或者鑒別的工具，適合于評(píng)估嚴(yán)重程度及其變化特點(diǎn),,34,3 BPRS（簡明精神?。?1）版本：18項(xiàng)版本（工作不能和自制力障礙） 2）適用范圍：最適于精神分裂癥，精神病性癥狀嚴(yán)重程度量表 3）測驗(yàn)實(shí)施及計(jì)分： 17的7級(jí)評(píng)分，評(píng)定時(shí)間為最近1周，間隔2-6周 4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：超過35分 5）相關(guān)知識(shí) 精神科臨床常用工具：陽性和 陰性綜合征量表，陽性癥狀評(píng)定量表，陰性癥狀評(píng)定量表、缺陷綜合征表 6）注意事項(xiàng) 不宜在病人面前進(jìn)行記錄 適宜對(duì)中、重度精神病性癥狀的評(píng)定，對(duì)陽性癥狀關(guān)注較多,,35,4 BRMS（倍克-拉范躁狂量表） 1）適用范圍 情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂發(fā)作的成年患者 2）測驗(yàn)實(shí)施與記分 04的5級(jí)評(píng)定，評(píng)定時(shí)間范圍為最近1周，再次評(píng)定2-6周 3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 總分：05無明顯躁狂癥狀， 610肯定躁狂癥狀 22分以上嚴(yán)重躁狂癥狀 4）相關(guān)知識(shí) 診斷中，躁狂性質(zhì)分為三種：輕躁狂、無精神病性