2014屆高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)雙基課件：第2章第1節(jié)物質(zhì)的分類(人教版).ppt

第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化,第一節(jié) 物質(zhì)的分類,考綱展示 1.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念. 2.理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。 3.了解膠體是一種常見的分散系。,構(gòu)建雙基,交叉分類法,樹狀分類法,丁達(dá)爾效應(yīng),體驗高考,判斷下列說法的正誤： 1(2012高考山東卷7TA)化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)。( ) 2(2012高考江蘇卷5TA)明礬能水解生成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑。( ) 3(2012高考四川卷6TC)“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)。 ( ) 4(2011高考山東卷9TD)葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，不屬于膠體。( ),思考感悟,由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物嗎？ 【提示】不一定，如O2和O3是由同種元素組成的混合物。,1物質(zhì)的初步分類,2氧化物的分類及其關(guān)系,特別提醒：(1)膽礬、明礬等結(jié)晶水合物是純凈物，不是物質(zhì)和水的混合物。(2)堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物(如Mn2O7為酸性氧化物、Al2O3為兩性氧化物、Na2O2為過氧化物)。(3)酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如Mn2O7)；非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO2)。,即時應(yīng)用,1(2012高考山東卷改編題)下列與化學(xué)概念有關(guān)的說法正確的是( ) A在水溶液中能夠電離出氫離子的化合物都是酸 B金屬氧化物均為堿性氧化物 C催化劑能改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時間 D石油是混合物，其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物 解析：選C。本題考查化學(xué)基本概念，意在考查考生對基本概念的理解。選項A，在水溶液中電離出的陽離子全部都是氫離子的化合物才叫酸，錯誤；選項B，Mn2O7為酸性氧化物，Al2O3為兩性氧化物，錯誤；選項C，催化劑能影響反應(yīng)速率，改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時間，正確；選項D，石油的分餾產(chǎn)物汽油為混合物，錯誤。,2(2012高考新課標(biāo)全國卷)下列說法中正確的是( ) A醫(yī)用酒精的濃度通常為95% B單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?C淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 D合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料 解析：選B。本題考查常見物質(zhì)的應(yīng)用及分類，意在考查考生對物質(zhì)性質(zhì)的理解。選項A，醫(yī)用酒精的濃度通常為75%，A錯誤；選項B，單質(zhì)硅是半導(dǎo)體材料，利用硅制成的光電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽珺正確；選項C，油脂不是高分子化合物，C錯誤；選項D，合成纖維不屬于無機非金屬材料而是有機物，D錯誤。,常見分散系的比較與膠體性質(zhì)的應(yīng)用 1膠體、溶液、濁液三類分散系的比較,特別提醒：(1)膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別：膠體粒子的直徑在1100 nm之間， 這是膠體的本質(zhì)特征，也是膠體區(qū)別于其他分散系的依據(jù)，同時也決定了膠體的性質(zhì)。(2)由于膠體粒子較大，不能通過半透膜，而離子、分子較小，可以透過半透膜，故可用滲析法提純膠體。,2膠體性質(zhì)的應(yīng)用 (1)丁達(dá)爾效應(yīng)；鑒別溶液和膠體。 (2)聚沉：三角洲的形成；明礬、鐵鹽溶液凈水； 鹽鹵點豆腐。 (3)鹽析：肥皂的制備與分離。 (4)電泳：工廠靜電除塵。,(2013泰州高三模擬)Fe3O4又稱磁性氧化鐵，請根據(jù)要求完成下列問題。 (1)Fe3O4固體(黑色)可以寫成Fe2O3FeO，屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。將其加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (2)將(1)中反應(yīng)后的溶液通入過量氯氣后，用此溶液進(jìn)行以下實驗：取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，此反應(yīng)屬于_。,(3)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3膠體。 (4)取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩搖勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到_燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，這個實驗可以用來區(qū)別_。,【解題感悟】 解答有關(guān)膠體及其性質(zhì)的題目時應(yīng)注意： (1)膠體不帶電，但膠粒帶電。 (2)分離提純膠體時應(yīng)用半透膜，不能使用濾紙。 (3)鑒別膠體和溶液的最簡單方法是利用丁達(dá)爾效應(yīng)。 (4)制備Fe(OH)3膠體時，不能用Fe3與堿反應(yīng)制得，利用飽和FeCl3溶液加熱時，不能長時間加熱。,跟蹤訓(xùn)練,下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是( ) A水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵，減少對空氣的污染 B將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物 C一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮的“通路” D氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解,解析：選B。煙塵是氣溶膠，其中的膠粒帶電，在直流電作用下可產(chǎn)生電泳現(xiàn)象，使煙塵沉降而除去；將植物油倒入水中用力攪拌形成的油水混合物是乳濁液，不是膠體；蛋白質(zhì)溶液是膠體，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)；在氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸，先發(fā)生膠體的聚沉，然后氫氧化鐵與酸反應(yīng)而溶解。,1(2012高考廣東卷)化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是( ) A用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢 B淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物 C自行車鋼架生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致 D新型復(fù)合材料使手機、電腦等電子產(chǎn)品更輕巧、實用 和新潮,解析：選B。本題考查化學(xué)與生活的聯(lián)系，意在考查考生是否重視學(xué)科知識與生活實際的聯(lián)系。選項A，熱水壺內(nèi)壁的水垢主要成分是碳酸鈣等，可用食醋中的醋酸溶解除去。選項B，油脂不是高分子化合物。選項C，生活中鋼鐵的銹蝕以電化學(xué)腐蝕為主，自行車鋼架也不例外。選項D，新型復(fù)合材料具有強大的功能、絢麗的色彩等優(yōu)點，在生活中得到廣泛應(yīng)用。,2(2012高考浙江卷)下列說法不正確的是( ) A利用太陽能在催化劑參與下分解水制氫是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的綠色化學(xué)方法 B蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì) C通過紅外光譜分析可以區(qū)分乙醇與乙酸乙酯 D石油催化裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量與 質(zhì)量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài) 短鏈烴,解析：選B。本題考查化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能。主要內(nèi)容取材于化學(xué)與生產(chǎn)、生活等方面的內(nèi)容，考查考生對化學(xué)科學(xué)與人類文明關(guān)系的了解。利用太陽能分解水制氫，氫氣是清潔能源，符合綠色化學(xué)要求，A項正確；油脂水解會生成甘油與高級脂肪酸(或高級脂肪酸鹽)，其中高級脂肪酸(或高級脂肪酸鹽)為電解質(zhì)，B項錯誤；紅外光譜主要用于分析有機物中所含有的官能團，C項正確；石油加工中，裂化的目的是生產(chǎn)輕質(zhì)油；裂解的目的是生產(chǎn)氣態(tài)不飽和烴，D項正確。,3(2011高考北京卷)垃圾分類有利于資源回收利用。下列垃圾歸類不合理的是( ),解析：選B。A項廢易拉罐是金屬材料，可以回收利用，故A項合理；B項中的廢塑料瓶屬于可回收的資源，故B項不合理；C項廢熒光燈管是沒有利用價值的資源且有毒，屬于有害垃圾，故C項合理；D項，從環(huán)保的角度看，不可再生的廢紙可以用來燃燒提供能源，變廢為寶，但歸類上可以稱為可燃垃圾，故D項合理。,4(2012高考江蘇卷改編題)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是( ) A“雨后彩虹”“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，都與膠體的知識有關(guān) BFeCl3溶液能與Cu反應(yīng)，可用于蝕刻印刷電路 CSO2具有氧化性，可用于漂白紙漿 DZn具有還原性和導(dǎo)電性，可用作鋅錳干電池的負(fù)極材料 解析：選C。本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途，意在考查考生識記常見物質(zhì)性質(zhì)與用途的能力。C項，SO2漂白紙漿是利用它能與有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)的性質(zhì)，不是利用它的氧化性，故不正確。,5(2013合肥高三檢測)化學(xué)與生活密切相關(guān)，以下說法不正確的是( ) A丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) B明礬可用于水的消毒、殺菌；碳酸鋇可用于鋇餐透視 C用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可達(dá)到水果保鮮的目的 D食醋可用于除去暖水瓶中的水垢 解析：選B。明礬水解產(chǎn)生膠狀的Al(OH)3，Al(OH)3具有吸附作用，可用于凈化水，但沒有消毒、殺菌作用；碳酸鋇能夠溶于胃酸，不能用于鋇餐透視。,6(2011高考山東卷改編題)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述正確的是( ) A煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化 BBaSO4在醫(yī)學(xué)上用做鋇餐，Ba2對人體無毒 C14C可用于文物的年代鑒定，14C與1