已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì),千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。,同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?,節(jié) 日 焰 火,燃 燒,鋼 鐵 生 銹,牛奶變質(zhì),溶 洞 鐘 乳 石 的 形 成,【實(shí)驗(yàn)1-1】,操作:,1.把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺(tái)上。,2.在試管底部小心加熱到水沸騰。,3.把一塊潔凈的玻璃片移近試管口。,現(xiàn)象:,試管中的水沸騰并逐漸減少,玻璃片上出現(xiàn)小水珠。,【實(shí)驗(yàn)1-2】,操作:,取少量膽礬(又叫藍(lán)礬)放在研缽內(nèi),用研杵把膽礬研碎。,現(xiàn)象:,藍(lán)色塊狀固體變成細(xì)小藍(lán)色粉末。,【實(shí)驗(yàn)1-3】,操作:,1.把少量塊狀的膽礬和研碎的膽礬分別放入2支試管,向其中加入少量水,振蕩直到變成澄清的溶液。,2.再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液。,現(xiàn)象:,在兩支試管的藍(lán)色溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)都有藍(lán)色沉淀生成。,【實(shí)驗(yàn)1-4】,操作:,1.把少量石灰石放在干燥的試管里。,2.向其中加入少量的稀鹽酸,用配有玻璃彎管的橡皮塞塞緊試管口,使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里。,現(xiàn)象:,1.試管內(nèi)溶液中有大量氣泡產(chǎn)生。,2.石灰石逐漸變小。,3.澄清石灰水逐漸變渾濁。,試管中的水沸騰并逐漸減少,玻璃片上出現(xiàn)小水珠,藍(lán)色塊狀固體變成細(xì)小的藍(lán)色粉末,藍(lán)色溶液中有藍(lán)色沉淀出現(xiàn),試管內(nèi)溶液中有大量氣泡產(chǎn)生、石灰石變小、澄清石灰水變渾濁,無(wú),無(wú),有,有,想一想:,一、實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2有什么共同特征?,二、實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4有什么共同特征?,三、實(shí)驗(yàn)1、2與實(shí)驗(yàn)3、4有什么本質(zhì)的區(qū)別?,一、化學(xué)變化和物理變化,1、物理變化,2、化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化,叫做物理變化。,生成其他物質(zhì)的變化,叫做化學(xué)變化,又叫化學(xué)反應(yīng)。,3、化學(xué)變化的基本特征:有其它物質(zhì)生成,常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等)。,(觀察P7圖1-4及演示實(shí)驗(yàn)),4、化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別:,有沒(méi)有新物質(zhì)生成,5、化學(xué)變化和物理變化的聯(lián)系:,發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)伴隨著物理變化; 但物理變化過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。,判斷物質(zhì)變化的種類(lèi)不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象,而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)。有些化學(xué)變化是沒(méi)有現(xiàn)象的如一些中和反應(yīng),物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如氧氣液化時(shí)變成淡藍(lán)色、電燈通電時(shí)發(fā)光也放熱。,注意,1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類(lèi)型不同,這種 變化是 ( ) A、蒸發(fā) B、變形 C、水變成冰 D、物質(zhì)燃燒,2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( ) A、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱 C、生成白色固體 D、鎂帶消失,練一練:,D,C,二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),1.化學(xué)性質(zhì),2.物理性質(zhì),物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。,物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。,如:顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、 沸點(diǎn)、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等。,如物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性、毒性、酸性、堿性等, 熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(P8), 熔點(diǎn):物質(zhì)的熔化溫度(固態(tài)變液體), 沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度(液態(tài)變氣態(tài)),如:固態(tài)的冰在0時(shí)會(huì)熔化成液態(tài)的水,即冰的熔點(diǎn)為0。,如:液態(tài)水加熱到100時(shí)會(huì)沸騰,即水的沸點(diǎn)為100。(沸點(diǎn)會(huì)隨著大氣壓的減小而降低),101kPa的壓強(qiáng)稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,上述水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測(cè)定的;若壓強(qiáng)低于101kPa,則水的沸點(diǎn)低于100。, 密度(P8),密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式:,密度的單位,密度越大的物質(zhì),即單位體積內(nèi)的質(zhì)量越大。,固體或液體:kg/m3 或 g/cm3,氣 體:g/L 或 g/mL,3、性質(zhì)和變化的區(qū)別,性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性,物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái);化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的。而變化則是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。,敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“會(huì)”、“就”、“可”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z(yǔ)。,敘述物質(zhì)的變化往往用“已經(jīng)”、“了”、等過(guò)去時(shí)或“在”等現(xiàn)在時(shí)等表示時(shí)態(tài)的用語(yǔ)。,例: 性質(zhì) 變化 汽油可燃燒 汽油在燃燒 汽油易揮發(fā) 汽油揮發(fā)了,下列描述哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學(xué)性質(zhì)? A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解; B、純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體; C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂; D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大; E、木棒受力折斷。,A是化學(xué)性質(zhì),B是物理性質(zhì)。C是化學(xué)變化 D是物理性質(zhì),E是物理變化,4、性質(zhì)和變化的聯(lián)系:,性 質(zhì),決 定,變 化,反 映,例: 汽油可燃燒 汽油在燃燒。 汽油易揮發(fā) 汽油揮發(fā)了。,決定 反映,決定 反映,【實(shí)驗(yàn)1-5】,操作:,1.分別取一集氣瓶氧氣和二氧化碳?xì)怏w。,2.仔細(xì)觀察它們的顏色、狀態(tài)和氣味。,3.取一根點(diǎn)燃的木條先后慢慢地分別放入盛有氧氣和二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中。,現(xiàn)象:,2.燃著的木條在氧氣瓶中燃燒得更加劇烈。,3.燃燒的木條在二氧化碳瓶中熄滅。,1.它們都是無(wú)色、無(wú)味的氣體。,1.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),試試盡可能 多地描述氧氣和二氧化碳的性質(zhì)。,思考與討論,2.利用哪些方法可以區(qū)分它們?,(物質(zhì)的區(qū)分要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)),練習(xí): 1、銅是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)最早的金屬之一,也是較好的純金屬之一,呈紫紅色光澤,熔點(diǎn)為1083.4,沸點(diǎn)為2567,密度8.9g/3。銅具有很好的延展性,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性較好,但含雜質(zhì)時(shí)則導(dǎo)電性大受影響。銅在干燥的空氣里很穩(wěn)定,但在潮濕的空氣里表面可生成一層綠色物質(zhì),稱(chēng)為銅綠。高溫時(shí)銅可被氧化,生成一層黑色氧化銅,銅溶于硝酸和熱濃硫酸。閱讀完這段話(huà)后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 銅的物理性質(zhì)有: 銅的化學(xué)性質(zhì)有:,、,、,練習(xí): 2、將鈉從煤油的底部取出,用小刀切下一小塊,放入盛水的燒杯中,可看到鈉在水面迅速移動(dòng),嘶嘶作響,很快熔化成一個(gè)銀白色的小球,并漸漸縮小,直至消失。據(jù)此判斷: 鈉的物理性質(zhì)有: 硬度: 密度: 。 熔點(diǎn): 顏色: 。 化學(xué)性質(zhì)有: 該金屬能夠與 發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)屬于 反應(yīng) (放熱或吸熱),較 小,比煤油大而比水小,較 低,銀 白 色,水,放 熱,本節(jié)涉及到的儀器以及儀器的使用方法,小資料,聞氣體的方法,1 試管,試管:用來(lái)盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器,可用于制取或收集少量氣體。,注意事項(xiàng): 可直接加熱,用試管夾夾在距試管口 1/3處。 放在試管內(nèi)的液體,不加熱時(shí)不超過(guò)試管容積的1/2,加熱時(shí)不超過(guò)l/3。 加熱后不能驟冷,防止炸裂。 加熱時(shí)試管口不應(yīng)對(duì)著任何人; 給固體加熱時(shí),試管要橫放,管口略向下傾斜。,燒杯:用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用。 使用注意事項(xiàng): 加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上,使受熱均勻。 溶解物質(zhì)用玻璃棒攪拌時(shí),不能觸及杯壁或杯底。,2 燒杯,酒精燈:化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的加熱熱源,也用作焰色反應(yīng)。 使用注意事項(xiàng): 酒精燈的燈芯要平整。 添加酒精時(shí),不超過(guò)酒精燈容積的2/3;酒精不少于l/4。 絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火。 絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。 用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹。 不要碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在 桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用濕布撲蓋。,3 酒精燈,酒精燈的使用,4 研缽,用于研磨固體試劑或使固體混和均勻。,5 集氣瓶,集氣瓶:用于收集和貯存少量氣體。 注意事項(xiàng): 不能加熱,如果燃燒反應(yīng)有固體生成,瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)砂; 收集氣體時(shí)按氣體密度不同選擇瓶口方向; 瓶口磨砂,用磨砂玻璃片涂凡士林封蓋。 排水法收集時(shí),集氣瓶應(yīng)裝滿(mǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漁業(yè)加工場(chǎng)地租賃合同
- 2025廠(chǎng)房委托出租合同
- 住宅小區(qū)監(jiān)理招標(biāo)文件樣本
- 2025NIKE員工聘用合同(營(yíng)業(yè)員)
- 水電站發(fā)電配電房安全使用手冊(cè)
- 國(guó)防采購(gòu)招投標(biāo)法律概述
- 礦產(chǎn)資源招投標(biāo)基本知識(shí)解析
- 2024幼兒園教師試用期幼兒科學(xué)探究活動(dòng)聘用協(xié)議3篇
- 智能交通系統(tǒng)招標(biāo)情況報(bào)表一
- 劇院施工招投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)
- 石油形成過(guò)程科普知識(shí)講座
- 輔警心理健康知識(shí)講座
- 《棗樹(shù)常見(jiàn)病蟲(chóng)害》課件
- 刑法試題庫(kù)大全
- 燃?xì)獍惭b人員管理制度
- 省份簡(jiǎn)稱(chēng)課件
- 公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷
- 小學(xué)健康教育試題-及答案
- 鋼構(gòu)件應(yīng)力超聲檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- -《多軸數(shù)控加工及工藝》(第二版)教案
- 體 育 課 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) 量 表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論