儲(chǔ)備干部培養(yǎng)方案37727.doc

儲(chǔ)備人才培養(yǎng)計(jì)劃及執(zhí)行方案一、目的建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、內(nèi)部兼職計(jì)劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)儲(chǔ)備人才隊(duì)伍，以便建立我公司的人才梯隊(duì)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才資本支持。二、培養(yǎng)目標(biāo)始終堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專(zhuān)家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專(zhuān)家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)，有較高管理水平的人才。三、組織形式1、公司綜合管理部負(fù)責(zé)組織實(shí)施儲(chǔ)備人才培養(yǎng)工作，并為各部門(mén)人才培養(yǎng)工作提供支持。2、各部門(mén)負(fù)責(zé)所在部門(mén)的儲(chǔ)備人才培養(yǎng)，并配合綜合管理部實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。四、儲(chǔ)備人才梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施（一）建設(shè)基礎(chǔ)1、建立儲(chǔ)備人才庫(kù)2、入庫(kù)方式1) 公司招聘的儲(chǔ)備人才，學(xué)歷大專(zhuān)及以上；2) 工作表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，且有一定專(zhuān)業(yè)和管理基礎(chǔ)的員工，由本人申請(qǐng)或部門(mén)推薦，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后也可入庫(kù)，學(xué)歷適當(dāng)放寬。3、入庫(kù)人員的基本素質(zhì)1) 專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、效率2) 學(xué)習(xí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)、品質(zhì)3) 智慧、監(jiān)督力、自信、主動(dòng)積極、果斷4、入庫(kù)人員的評(píng)價(jià)重點(diǎn)1) 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)：知識(shí)全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績(jī)出色，綜合素質(zhì)較強(qiáng)，并且服眾的人員2) 關(guān)鍵資質(zhì)：1、溝通能力；2、分析判斷能力；3計(jì)劃組織能力；4、管理控制能力；5、應(yīng)變能力；6、執(zhí)行力；7、創(chuàng)新能力；8、領(lǐng)導(dǎo)能力；9、決斷力；10、人際關(guān)系能力；11、團(tuán)隊(duì)合作能力；12、承受壓力的能力。（二）培養(yǎng)原則1、綜合管理部制定人才梯隊(duì)總體培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃的制定必須遵循以下原則：需要體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性和三個(gè)層級(jí)的系統(tǒng)性；2、培養(yǎng)的實(shí)施必須充分利用公司各種資源，綜合管理部和各部門(mén)采取分工協(xié)作的方式來(lái)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。（三）實(shí)施方式1、培養(yǎng)模型TACTTACT 是以教育培訓(xùn)（Training）、個(gè)人提高（self- Arise）、導(dǎo)師輔導(dǎo)（Coaching）、行動(dòng)學(xué)習(xí)（Task assignment）為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。2、具體培養(yǎng)方式培養(yǎng)類(lèi)別培養(yǎng)方式學(xué)習(xí)方式考核方式說(shuō)明教育培訓(xùn)課堂培訓(xùn)公司安排培訓(xùn)總結(jié)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考核運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識(shí)、技能類(lèi)相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。學(xué)歷提升課程研修個(gè)人選擇提交畢業(yè)證/結(jié)業(yè)證個(gè)人申請(qǐng)參加公司外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括各種學(xué)歷提升和課程研修班外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開(kāi)課、論壇、交流會(huì)等。外部考察公司安排提交考察報(bào)告、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)及質(zhì)量考核根據(jù)工作需要，被培養(yǎng)人被委托到異地參加相關(guān)的考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。以此增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)職員見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地。個(gè)人提高書(shū)籍閱讀個(gè)人選擇提交讀書(shū)心得通過(guò)閱讀各類(lèi)對(duì)崗位有幫助的優(yōu)秀書(shū)籍，獲取各方面知識(shí)、技能及素養(yǎng)的提升資格認(rèn)證個(gè)人選擇提交資格證書(shū)通過(guò)參加各部門(mén)或協(xié)會(huì)舉辦的職稱(chēng)/職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，取得相應(yīng)資格認(rèn)證導(dǎo)師輔導(dǎo)一帶一導(dǎo)師輔導(dǎo)公司安排個(gè)人選擇提交導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄“一帶一”，即每名部長(zhǎng)至少幫扶一名儲(chǔ)備人才，同時(shí)，另一方面每一名員工確保有一名上級(jí)作為其職業(yè)輔導(dǎo)人。高層示范公司安排提交談話(huà)心得與公司高層管理者接觸，定期進(jìn)行職業(yè)談話(huà)行動(dòng)學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)公司安排提交報(bào)告、心得、案例或考核表可以作為上級(jí)助理的形式見(jiàn)習(xí)，可以參與各類(lèi)會(huì)議、決策、項(xiàng)目等。離崗測(cè)試公司安排通過(guò)將被培養(yǎng)者的直接上級(jí)抽調(diào)進(jìn)行公司專(zhuān)業(yè)課題的研究或擔(dān)任其他職務(wù)，而由被培養(yǎng)者全權(quán)代理上級(jí)職務(wù)。通過(guò)對(duì)被培養(yǎng)者代理期間的工作的考核，提前發(fā)現(xiàn)在管理過(guò)程中亟待提升的方面，以便提前規(guī)避，防止未來(lái)晉升后的不勝任?？鐚?zhuān)業(yè)實(shí)踐公司安排在公司允許的前提下，且本崗位工作熟練的基礎(chǔ)上，可以采取跨部門(mén)跨專(zhuān)業(yè)工作實(shí)踐鍛煉。工作歷練公司安排主要是讓后備梯隊(duì)人員主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際工作歷練，促進(jìn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合，同時(shí)通過(guò)發(fā)表工作實(shí)踐案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)成果。3、培養(yǎng)方式的執(zhí)行重點(diǎn)書(shū)籍閱讀：由綜合管理部建立閱讀資料庫(kù)，有圖書(shū)和視頻資料，內(nèi)容涵蓋各種管理基礎(chǔ)知識(shí)以及素質(zhì)提升等方面，儲(chǔ)備人才每人每月閱讀一本（或視頻），并提交心得至綜合管理部。導(dǎo)師輔導(dǎo)：由綜合管理部主導(dǎo)，將部長(zhǎng)和儲(chǔ)備人才建立幫扶關(guān)系；由儲(chǔ)備人才所在部門(mén)或車(chē)間指定其職業(yè)輔導(dǎo)人。部長(zhǎng)和職業(yè)輔導(dǎo)人每月必須提交輔導(dǎo)紀(jì)錄及對(duì)儲(chǔ)備人才的評(píng)價(jià)。行動(dòng)學(xué)習(xí)：分階段實(shí)施（第二和第三階段交叉亦可），循序漸進(jìn)1) 第一階段是見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)，期限一個(gè)月。由儲(chǔ)備人才所在部門(mén)安排，儲(chǔ)備人才以其上級(jí)助理的身份參與工作，次數(shù)不少于三次（三個(gè)不同的上級(jí)）。目的是接觸、熟悉上級(jí)的日常管理工作，拓展儲(chǔ)備人才的工作視野和思路。2) 第二階段是離崗測(cè)試，期限三個(gè)月。由儲(chǔ)備人才所在部門(mén)安排，儲(chǔ)備人才全權(quán)代理上級(jí)的職務(wù)參與工作，每月一次（三個(gè)不同的上級(jí)）且每次時(shí)間不少于一周。目的是考察儲(chǔ)備人才的綜合素質(zhì)。3) 第三階段是跨行業(yè)實(shí)踐，期限三個(gè)月。將儲(chǔ)備人才調(diào)至生產(chǎn)技術(shù)部或品管部工作。目的是培養(yǎng)儲(chǔ)備人才的綜合能力。4) 第四階段是工作歷練，期限三個(gè)月。將儲(chǔ)備人才調(diào)至基層管理崗位或讓其主導(dǎo)某項(xiàng)具體項(xiàng)目進(jìn)行歷練。目的是考察儲(chǔ)備人才的綜合能力。備注：代理班組長(zhǎng)、管理員、調(diào)度、車(chē)間主任助理在整個(gè)實(shí)習(xí)階段享有班組長(zhǎng)、管理員、調(diào)度、車(chē)間主任助理職權(quán)，同時(shí)享有被獎(jiǎng)勵(lì)、被考核權(quán)；代理班組長(zhǎng)、管理員、車(chē)間主任助理因工作失誤而違法公司規(guī)章制度的同樣給予考核。車(chē)間或部門(mén)指派的直接責(zé)任人負(fù)有連帶責(zé)任。（四）培養(yǎng)內(nèi)容1、【公司安排】共性需求：管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能（自我管理/管理他人/管理團(tuán)隊(duì)/管理工作等）；2、【個(gè)人選擇】個(gè)性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作（項(xiàng)目管理/成本管理/品質(zhì)管理等）；3、【社會(huì)組織】社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校舉辦的各類(lèi)管理培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)序列培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。（五）過(guò)程管控1、溝通機(jī)制：加強(qiáng)與后備隊(duì)的溝通，了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，解除其后顧之憂(yōu)；2、反饋機(jī)制：及時(shí)將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；3、考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。（六）培養(yǎng)考核1、考核指標(biāo)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見(jiàn)儲(chǔ)備人才培養(yǎng)實(shí)施考核表；2、考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)內(nèi)容，每大類(lèi)根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書(shū)心得、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量評(píng)估等。此類(lèi)過(guò)程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一記錄到儲(chǔ)備人才培養(yǎng)檔案登記表；3、考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核，考核得分60分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消儲(chǔ)備人才培養(yǎng)資格；4、每位梯隊(duì)人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對(duì)培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向綜合管理部報(bào)備，綜合管理部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。 五、退出及處罰機(jī)制1. 儲(chǔ)備人才在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生調(diào)動(dòng)，公司可根據(jù)情況另外選擇儲(chǔ)備人才；2. 培養(yǎng)期間梯隊(duì)人員出現(xiàn)記大過(guò)以上違紀(jì)現(xiàn)象，立即停止培養(yǎng)并取消其儲(chǔ)備人才資格；3. 未準(zhǔn)時(shí)或未向綜合管理部呈報(bào)名單、相關(guān)報(bào)表，對(duì)相應(yīng)儲(chǔ)備人才或負(fù)責(zé)人處以50元罰款/次。六、費(fèi)用投入1、培養(yǎng)費(fèi)用涵蓋：出差費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考察費(fèi)用等；2、行動(dòng)學(xué)習(xí)期間薪酬第一、第二階段代理崗位期間按照40元每天計(jì)算；第三階段按所在崗位試用期工資計(jì)算。第四階段按所在崗位工資標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。3、考慮企業(yè)為被培養(yǎng)人付出的培養(yǎng)成本（時(shí)間成本