已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
,基因指導(dǎo)蛋白成質(zhì)的合成,RNA 的種類,信使 RNA(mRNA),核糖體 RNA(rRNA),轉(zhuǎn)運(yùn) RNA(tRNA),將DNA的遺傳信息轉(zhuǎn)錄下來，以遺傳密碼的形式傳遞至細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，成為蛋白質(zhì)合成的模板。,氨基酸的運(yùn)載工具。,核糖體的組成部分,RNA是由核糖核苷酸連接而成，跟DNA一樣能儲存遺傳信息。, RNA一般是單鏈，而且比 DNA 短，因此能夠通過核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。,DNA(基因),轉(zhuǎn)錄,翻譯,基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,密碼子：遺傳學(xué)上把mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，叫做一個密碼子。,密碼子,密碼子,密碼子,20種氨基酸的遺傳密碼字典,密碼子與反密碼子,亮氨酸,天冬氨酸,一種tRNA只能攜帶一種氨基酸?,一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶?,異亮氨酸,DNA(基因),轉(zhuǎn)錄,翻譯,基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,轉(zhuǎn)錄、翻譯與DNA復(fù)制的比較,游離的脫 氧核苷酸,游離的核 糖核苷酸,游離的 氨基酸,DNA,mRNA,蛋白質(zhì),DNADNA,DNAmRNA,親代DNA的 每一條鏈,DNA的一條鏈（模板鏈）,mRNA,轉(zhuǎn)錄,翻譯,細(xì)胞核
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育決策：大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的學(xué)校治理與績效評價報告
- 房地產(chǎn)企業(yè)2025年財務(wù)風(fēng)險控制與穩(wěn)健性發(fā)展策略報告
- 2025年元宇宙社交平臺用戶行為分析與互動模式研究報告
- 虛擬現(xiàn)實(shí)教育產(chǎn)品在職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用效果報告
- 2025年元宇宙社交平臺社交圈層構(gòu)建與社區(qū)生態(tài)研究報告
- 2025年元宇宙基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與展望報告
- 2025年江蘇省常州市八年級英語第二學(xué)期期末預(yù)測試題含答案
- 深度剖析2025年教育行業(yè)招生策略與行業(yè)競爭態(tài)勢分析報告001
- 保育員考試題目及答案2019
- 保安師傅考試試題及答案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“組題”設(shè)計(jì)分析 論文
- 附件16：地下室燈帶臨時照明系統(tǒng)方案
- 中央空調(diào)維護(hù)保養(yǎng)服務(wù)投標(biāo)方案（技術(shù)標(biāo)）
- 服務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)課件
- 風(fēng)電場反事故措施
- 細(xì)胞生物學(xué)與疾病預(yù)防與治療
- 《銀行業(yè)風(fēng)險管理》課件
- 工程倫理 課件全套 李正風(fēng) 第1-9章 工程與倫理、如何理解倫理- 全球化視野下的工程倫理
- 餐飲服務(wù)質(zhì)量保證措施
- 美國FDA-21CFR820法規(guī)培訓(xùn)
- 報名統(tǒng)計(jì)表格
評論
0/150
提交評論