數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃.docx

數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將以課程改革的精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校整體工作安排，立足課堂，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著眼數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性,深入開展教學(xué)研究，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，使數(shù)學(xué)教研組在教研活動(dòng)中，更有生機(jī)、有活力，有創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)校教研組應(yīng)有的作用。二、具體工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升教師專業(yè)水平認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、豐潤區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)、洋思中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，探索并確定適合本校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。在理論學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展好教學(xué)反思工作，為進(jìn)一步提高理論水平，提高學(xué)生成績打下基礎(chǔ)。2、抓好常規(guī)，努力提高教學(xué)實(shí)效在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動(dòng)，做好記錄。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。落實(shí)賽課制度，通過賽課的準(zhǔn)備、總結(jié)、評(píng)價(jià)，提升教師的理論水平和教學(xué)能力。配合學(xué)校常規(guī)檢查，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、檢查批改、教學(xué)反思等方面做好檢查工作。3、利用平臺(tái)，提高業(yè)務(wù)水平開展網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò)教研靈活、方便的交流特點(diǎn)，使之成為集體教研的有力補(bǔ)充，通過總結(jié)，交流，探討等方式，不斷提升理論水平，提高教學(xué)水準(zhǔn)，成為教師成長的足跡。三、活動(dòng)安排三月份1、數(shù)學(xué)組完成本學(xué)期計(jì)劃；2、個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；3、完成區(qū)小課題的申報(bào)工作；4、確定課堂教學(xué)模式，并開始在教學(xué)中探索；確立教研主題（圍繞課堂教學(xué)模式）；5、明確教研組教研要求（教研組教研、備課組教研、網(wǎng)絡(luò)教研）；6、九年級(jí)配合學(xué)校完成摸底考試。四月份1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié)，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作；2、七八年級(jí)完成一次特色活動(dòng)；九年級(jí)第一次模擬；3、再次學(xué)習(xí)“日賽課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開展好賽課活動(dòng)；4、對(duì)三月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集；5、非骨干教師匯報(bào)課準(zhǔn)備。五月份1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié)，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作；2、非骨干教師匯報(bào)課及總結(jié)；3、配合學(xué)校完成七八年級(jí)期中考試和九年級(jí)第二次模擬考試；4、對(duì)四月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集；六月份1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié)，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作；2、配合學(xué)校中考工作；3、對(duì)五月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集；七月份1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié)，做好課題的實(shí)