德育年度第二學期工作計劃.docx

德育年度第二學期工作計劃繼續(xù)貫徹落實北京市教委關(guān)于進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見和中小學各學科德育指導綱要，營造良好的全員育人氛圍，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。以公民教育為重點，以“養(yǎng)成教育”為基礎，以開展年級德育實踐活動為特色，增強教育工作的感染力與實效性。1德育管理：認真落實北京市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見及學科德育指導綱要，樹立德育課程意識，做到全員、全過程育人。結(jié)合國家、地方、校本等三級課程內(nèi)容，豐富德育的內(nèi)容、過程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。落實學校德育管理規(guī)章及細則。繼續(xù)探索、完善、實施科學評價班主任工作機制。改進學生為教師寫評語的方式，培養(yǎng)師生的民主意識，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進師生和諧發(fā)展。 建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡，做到“三個走”：即學生走出校門、家長委員會成員走進校園、教師走進家庭。將北京市中小學生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內(nèi)外實踐活動相結(jié)合開展學生社會實踐。開展家長開放日暨“德育開放日”的展示活動。加強年級組、班級德育工作的管理，認真貫徹執(zhí)行西師附小德育教育系列綱目，在過程中不斷修改、完善。認真開展“小學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價的研究”課題的研究，根據(jù)各年級德育實踐活動的開展，嘗試開展學生實踐活動能力的評價研究。做好數(shù)字德育的開發(fā)與建設，利用學校站，推廣班級網(wǎng)頁活動，宣傳學校德育工作，建立學校數(shù)字德育網(wǎng)絡。2德育隊伍建設認真貫徹執(zhí)行德育崗位職責，發(fā)揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會制度，增強德育工作實效性。認真開展班主任校本培訓工作，繼續(xù)推進區(qū)、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進班主任隊伍的專業(yè)發(fā)展。增強德育隊伍的科研意識和研究能力的培養(yǎng)。3教育內(nèi)容 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神。 開學典禮，上好愛國主義教育第一課。 利用傳統(tǒng)節(jié)日引導學生繼承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的社會責任感和民族精神。利用教育契機，在活動中滲透民族團結(jié)教育。 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續(xù)深入開展青少年公民教育，培養(yǎng)“具有文明素養(yǎng)、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”，指導學生做合格公民。繼續(xù)開展“讓學習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動。 積極推進北京市中小學生社會大課堂建設，結(jié)合本校工作特點，幫助學生通過校內(nèi)外的實踐活動，豐富學習體驗，實現(xiàn)公民意識的養(yǎng)成、行為能力的提升。結(jié)合我校德育教育系列綱目年級教育實踐內(nèi)容，開展內(nèi)容豐富的實踐活動，讓學生在社會大課堂中了解國情、感悟責任、增長能力。在實踐活動中，要制定明確的目標，有實施過程的體現(xiàn)，嘗試有效的監(jiān)測評價。 加強班級管理的規(guī)范化和班級文化建設，進行班風、班貌的互評，進行表彰。4心理教育 堅持心理教育以人為本。從學生的心理需要出發(fā)，從老師的實際工作出發(fā)，開展學校心理教育工作，營造和諧育人氛圍。 繼續(xù)貫徹落實中小學心理健康教育指導綱要，將心理健康教育融入到日常教育教學活動之中，促進學生健康成長。 繼續(xù)執(zhí)行心理小屋“六有”制度，開展心理咨詢活動及青春期教育，形成可持續(xù)發(fā)展。5法制、安全教育以關(guān)于進一步加強中小學法制教育工作意見為指導，認真貫徹中小學人身傷害事故預防處理條例，進一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。 研究學生作為教育主體的法制教育途徑，繼續(xù)開展每月一次的法制安全教育。 了解學生對法律常識的掌握程度，按照西師附小德育教育系列綱目中法制安全教育內(nèi)容，探索按年級分階段進行安全教育的內(nèi)容與方式，有針對性地對學生進行法制教育，讓學生知法、懂法，強化守法意識，增強學生自護、自救能力。6加強品德與生活、品德與社會、思想品德課的教學管理 由年級組長統(tǒng)一管理，每月檢查備課筆記。 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學與養(yǎng)成教育、民族團結(jié)教育的結(jié)合點，挖掘教材中的教育內(nèi)涵，增強實效性。 完成好品德與生活課題研究。7進一步落實科技、藝術(shù)、勞動教育 落實教育部學校藝術(shù)教育工作規(guī)程及其細則。在教育活動中加強美育滲透，使學生提高藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國熱情，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造熱情，全面提高素質(zhì)。認真學習新頒布的西城區(qū)學?？萍冀逃顒釉u估和學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃。成立科技、藝術(shù)、勞動核心領導小組，加強學?？萍妓囆g(shù)工作的管理指導。準備接受區(qū)藝術(shù)教育特色校的驗收。積極組織學生開展“北京市藝術(shù)節(jié)”西城賽區(qū)的選拔活動和校藝術(shù)節(jié)活動。加強興趣小組的管理、監(jiān)控，提高興趣小組活動質(zhì)量。 利用勞動課主渠道，對學生進行勞動意識、技能培養(yǎng)，落實勞動教育各項目標。努力提高科技教師的指導創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 每學期由少先隊大隊組織出23期壁畫，進行美育、勞動教育實踐。8少先隊工作 加強輔導員骨干隊伍的培養(yǎng)，通過參加區(qū)少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質(zhì)。 結(jié)合改革開放三十周年和共和國六