2019年二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)卷 滬教版.doc

期末復(fù)習(xí)一、把兩句話合成一句話。1、小龍喜歡踢足球。小祥喜歡踢足球。_2、我坐在窗前。我看小鳥在樹枝上跳來跳去。_二、照樣子寫句子。1、醫(yī)生檢查了他的傷口進行了包扎。醫(yī)生（仔細地）檢查了他的傷口，（迅速地）進行了包扎。2、我做完數(shù)學(xué)題，又檢查了一遍。我()做完數(shù)學(xué)題，又（）檢查了一遍。3、高爾基打開信封，取出兒子的信。高爾基（）打開信封，（）取出兒子的信。三、把句子補充完整。小花回到家，她_，_，_。他進了教室。他_，_，_。西雙版納是_，又是_。例：他在學(xué)校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是個好孩子。他在家里，_，真是個好孩子。他在_，_，真是個好孩子。四、給下面的句子換一種說法。（1）石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進肚子帶到各處。_（2）一眨眼，藍色的霧靄被大風(fēng)吹得無影無蹤。_（3）偷鈴人把門上的鈴鐺輕輕地拿了下來。_（4）微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。_例：紅紅扶起了陳小帆。陳小帆是紅紅扶起的。（1）亮亮打掃了教室。_（2）水壺提手是小明發(fā)明的。_（3）黑板上的字是老師擦掉的。_五、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容，把下列句子補充完整。（1）這樣的成績_，我才不要呢！（2）有了點金盒，你將變成_。（3）有了寶鏡，你將變成_。（4）突然，遠處海面上_。（5）那個鈴鐺只要用手一碰，就會_。（6）小毛蟲懂得：_。（7）小毛蟲驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了_，上面布滿_。六、寫出帶有下列部首的字并組詞。建字底（）（）蟲字旁（）（）包字頭（）（）（）（）（）（）（）（）欠字旁（）（）酉字旁（）（）提土旁（）（）（）（）（）（）（）（）七、根據(jù)意思，寫出相關(guān)詞語。1）對工作盡心盡力，一點也不松懈、懶惰。（）2）形容精神非常疲憊，沒有一點力氣。（）3)形容做事動足了腦筋，使出了全部力量。（）4)形容花香濃烈。（）5)形容感情自然而然地產(chǎn)生。（）6)形容呼吸次數(shù)多，不斷喘氣的樣子。（）7）看或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。（）8）形容顏色燦爛、鮮艷。（）9）充滿活力，精神旺盛的樣子。（）10）歡樂地唱歌，柔美地舞蹈。（）11）形容行人車馬來來往往，接連不斷。（）12）形容笑容滿面,人很高興的樣子。掬：雙手捧取。（）13)比喻語言、行動前后自相抵觸。（）14)形容自己欺騙自己。（）15)形容像啞巴一樣說不出話來。（）16）一句話也不說。（）17）一起一落，連續(xù)不斷。（）18）忘記別人對自己的恩情，做出對不起別人的事。（）19）悠閑的樣子。（）16)形容到處都可以當(dāng)作自己的家。（）17）高高地直立在極高的天空。（）八、讀一讀，找規(guī)律，再照樣子填一填例：（目）瞪（口）呆搖（）晃（）（）舞（）蹈抬（）挺（）齜（）咧（）（）是（）非舉（）投（）九、請寫出表示花的顏色很多的四字詞語。_寫出帶有“春”字的四字詞語。_請各寫出三個帶有“笑”字的詞語。例：笑容可掬_例：微笑_例：笑瞇瞇_高爾基是他瓦特我那個兒子又又誰都比不上他。十、寫留言條。（1）爸爸原計劃等小明放學(xué)回家后，帶小明一起去小區(qū)游泳館游泳，但臨時接到單位電話，同事要他回單位處理緊急事務(wù)。今天只能取消計劃了，爸爸要寫一張留言條告訴小明，并決定明天放學(xué)后再帶他去游泳。請你代爸爸給小明寫一張留言條。2003年10月11日小梅的媽媽去醫(yī)院看望她奶奶，晚上才能回家。讓她回來后做完做業(yè)，幫爸爸擇菜、做飯。5月4日，你的同學(xué)明明生病了，不能去上學(xué)。請你代明明寫一張請假條，向張老師請假一天。上海滬教版小學(xué)語文第四冊期末復(fù)習(xí)二(2013-06-06 22:43:26)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育小學(xué)語分類：期末試卷期末復(fù)習(xí)二一、看拼音寫詞語。fng fhui ninchng jngxin nnbo hn_jn gzuchnjn qioxio yn yntin jn jn_二、把詞語補充完整。（）（）裊裊（）高（）重（）（）人事小心（）（）（）人（）愛（）季（）綠()()聞名()()洋洋婀娜()()色彩（）不畏（）生機（）自鳴（）千姿（）得意（）一望（）冰天（）三、圈出帶點字的正確讀音。包扎（zhz）喘氣（cunchun）黃鶯（yngyn）增添（znzng）芬芳（fnfng）隱約( ynyng )拎水（lngln）碩大(shusu)敬愛(jngjn)繽紛（bngbn）使勁（jngjn）湖泊（pb）折斷（sh zh）砸碎(zhz)情不自禁 （jnjn）掠（lul）過大模大樣（mm）結(jié)冰（jiji）黑白相間（jin,jin）銳利（ruri）警報（jnjng）花紋（wnwng）筋疲力竭（jnjng）膝蓋（xq）面包屑（xixu）三、比一比，組詞。脆（）碌（）政（）暖()詭（）剝（）證（）緩(）羞（）幻（）拔（）攻（）差（）幼（）撥（）功（）裁（）嬌（）啄（）痕（）栽（）驕（）逐（）垠（）滴（）旋（）饒（）漆（）摘（）旅（）繞（）膝（）四、填上合適的詞。粽子重陽糕青團湯圓百家飯月餅這個學(xué)期，我們了解了很多中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，知道了立夏節(jié)要吃（），端午節(jié)要吃（），中秋節(jié)要吃（），清明節(jié)要吃（），元宵節(jié)要吃（），重陽節(jié)要吃（）。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、粽子既是（）的美食，又是（）的佳品。2、外婆給小女孩染指甲啦！她先()著女孩的小指頭，用小刀在指甲蓋上（）下一層薄屑兒，（）上一點兒花泥，再（）片苧麻葉（）上，最后抽根青線，緊緊地纏上，并用手捻去線頭。3、（），一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的（），它們伸展著（）的枝條，一片片（）的葉子在雨霧中歡笑。六、在括號內(nèi)填上合適的詞語：一（）甜面包滿意的（）背（）一（）桌子快速地（）收（）一（）窗戶滿意地（）繡（）仔細的（）繁華的（）和藹的（）輕輕地（）熱情地（）溫柔地（）亮得（）黑得（）笑得（）七、讀詞，找解釋，連線婀娜多姿昏迷，失去了知覺。德高望重形容女子或花木輕盈柔美的姿態(tài)。不省人事品德高尚，聲望很高。安然無恙形容各種姿態(tài)，各種模樣千姿百態(tài)形容平安，沒受到什么損害。姹紫嫣紅形容各種好看的花。_-鄭重其事形容心神不定的樣子忐忑不安非常嚴肅認真地對待這件事心灰意冷感到羞恥、慚愧羞愧難當(dāng)灰心喪氣，意志消沉密密麻麻不急不躁，很穩(wěn)重的樣子。不緊不慢形容很多很密。八、給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子寫得更具體。1、同學(xué)們()地討論著()的問題。2、()的翠鳥注視著()的水面。3、我()地看，()地畫。4、少先隊員在（）的田野里，（）地歌唱。九、在括號里填上表示聲音的詞。例：遠處傳來一陣“沙沙”的掃地聲。1、冬天到了，西北風(fēng)“（）”地刮著。2、青蛙蹲在荷葉上，“ （）”地叫著，好像在開演唱會。清澈的河水“ （）”地流向遠方，小鳥站在河邊柳樹的枝頭上“ （）”叫個不停。十、寫話訓(xùn)練根據(jù)對話內(nèi)容寫留言條。（注意留言條格式）明明問：“叔叔，冬冬在家嗎？”叔叔說：“不在家，有事嗎？”明明說：“老師讓他明天早點到校值日?！笔迨逭f：“請你給他寫個留言條吧！紅紅想去鄰居張爺爺家和張爺爺?shù)膶O女佳佳一起寫作業(yè)，可是媽媽和爸爸下班后還沒到家。請你替紅紅給他們寫一張留言條吧！上海小學(xué)滬教版語文第四冊期末復(fù)習(xí)三(2013-06-06 22:53:36)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育小學(xué)語分類：期末試卷期末復(fù)習(xí)三一、連詞成句，加上標(biāo)點。1、替告別交響曲海頓樂師們公爵用向請假2、果然曹沖的方法人們照大象的去做稱出了重量3、獅子智慧老山羊戰(zhàn)勝了用聰明的兇猛的二.用直線把左右兩邊連起來，成為一句句子。金魚拖著像盛開的石榴花。刷過的墻壁像小南瓜那樣大。小玲的臉紅得白綢般的大尾巴。仙人球長得像雪一樣白。三、照樣子寫句子。1例：爺爺看報紙。晚上，爺爺津津有味地看報紙。我做功課。_2例：蝴蝶飛舞。花園里，彩色的蝴蝶快樂地飛舞著。弟弟放風(fēng)箏。_3例：教室里安靜極了，連一根繡花針掉在地上都聽得見。我緊張極了，_我的書包重極了，_一桶水可重啦！_。4、小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像_5、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個_。6、運動員像_一般向終點跑去。7、這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上_8、教室里非常安靜，_9、操場上真干凈，_四、根據(jù)課文內(nèi)容填空:1、一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周圍的一切：各種昆蟲_，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳到處_。只有它，可憐的小毛蟲，被_在一旁，既不會跑，也不會飛。2、為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了_，_的習(xí)慣。3、每年春季，一群群蝴蝶_花叢，_樹林，_小溪，_山谷里來_。人們就把這些山谷叫做_。4、蒲公英為孩子準備_傳播種子要靠_，蒼耳為孩子準備_5傳播種子要靠_，豌豆為孩子準備_傳播種子要靠_。5、雙版納既是_王國，又是_王國。在那里給我留下深刻印象的是_。如果我到了西雙版納，我最希望_。6、夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，湖面平得像_。岸邊幾顆垂柳，垂柳外邊是_的稻田。幾只_的小漁船浮在湖面上。近處的一只小船上，漁人坐在船尾，_地吸著煙，_的鸕鶿站在船舷上，好像_的士兵在等待命令。7、_的得意草與盛開的月季相比，覺得自己太_了；得意草與怒放的荷花相比，比不過荷花的_，同樣，得意草比不過_、_的菊花，比不過_的紅梅。所以它_地低下頭.8、交響樂_的引子響起，把大家?guī)胍粋€_的仙境，小提琴_的樂聲卻表露出_的_。每位樂師奏完一段_，就_樂譜架上的蠟燭，提著樂器，起身離去。這種_的藝術(shù)_取得了_的效果。9、同學(xué)們_、_的掌聲是對小君的_，演講結(jié)束后那_的掌聲是對小君的_。10、_的小姑娘告訴_的蕭伯納：一個人_取得多大的成就，都不能_，要永遠_，這是小姑娘給蕭伯納的_。11、村東過來一群孩子，從籮里_了幾把米，村西的孩子過來了，從石凳上_走幾根筍，村南的，村北的孩子卻向主人_點香油，還叢柴堆里_了幾根柴。12、粽子特有的_、_、_、不僅_，而且能引起人們對偉大詩人屈原的_。粽子既是_的美食，又是_的佳品。13、外婆_了一些五彩的鳳仙花瓣，_在粗黑的蒜臼里，_幾粒鹽，_成了花泥，又_來幾片綠綠的小苧麻葉。啊，小指甲變了，變得_，_，_，真像一顆顆玲瓏的寶石啊！14、外婆給小女孩染指甲啦！她先_著女孩的小指頭，用小刀在指甲蓋上_下一層薄屑兒，_上一點兒花泥，再_-片苧麻葉_上，最后抽根青線，緊緊地纏上，并用手捻去線頭。15、_，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的_，它們伸展著_的枝條，一片片_的葉子在雨霧中歡笑。16、小螃蟹第一次哭得很_，第二次他哭得很_。_把小螃蟹寫的詩全_跑了。_把小螃蟹寫的詩全_掉了。_把小螃蟹寫的詩全_走了17、_是（奧地利）著名_。18、老山羊盤算著：若是逃跑，獅子_；若是我能_，_，也許可以_。19、人們叫它得意草，是因為它經(jīng)常_。人們叫它含羞草，是因為人們一碰它，它就_。20、盡管如此，它并_，也不_任何人。它懂得：_。一條小小的毛蟲，應(yīng)該學(xué)會吐_的銀絲，為自己_一間_的繭房。21請你按順序?qū)懗鍪?。?_五、選擇正確的讀音：弦（xunxin）增添(znzng)吮吸(snshn)銳利（riru）掠過(llu)笨拙（zhuzhu）湖泊（p b）山巒（lun run）敘述（x x）鈴鐺（dan dn）頭暈（ynhn）永恒（hnhng）啄食（zuzhu）列隊（lili）困境（jnjng）淡薄（bo b）忍心（rnrng）劫難（jiqu）重量（lingling）稱心（chnchng）纖繩（qinxin）上海滬教版小學(xué)語文第四冊積累復(fù)習(xí)四(2013-06-08 13:51:06)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育小學(xué)語分類：期末試卷爰(暖)(溫暖)(援)(救援)(緩)(緩慢)及(級)(年級)(極)(北極)(汲)(汲水)(圾)(垃圾)采(踩)(踩到)(菜)(青菜)(彩)(彩色)(睬)(理睬)吾(語)(漢語)(悟)(醒悟)(捂)(捂嘴)(梧)(梧桐)寺(詩)(詩歌)(持)(保持)(等)(等待)(待)(對待)(侍)(侍衛(wèi))堯(翹)(翹起)(澆)(澆水)(燒)(燒烤)(撓)(撓癢)(饒)(富饒)喬(橋)(木橋)(嬌)(嬌嫩)(轎)(轎車)(驕)(驕傲)(僑)(華僑)曷(喝)(喝水)(渴)(口渴)(揭)(揭露)(歇)(歇息)(竭)(竭力)旁(榜)(榜樣)(傍)(傍晚)(磅)(重磅)(膀)(肩膀)(鎊)(英鎊)白(柏)(柏樹)(伯)(伯伯)(帕)(手帕)(怕)(害怕)(拍)(拍打)卒(碎)(搗碎)(醉)(陶醉)(翠)(翠綠)(悴)(憔悴)(瘁)(鞠躬盡瘁)者(都)(都市)(著)(著名)(煮)(煮飯)(豬)(肥豬)（賭)(賭錢)(堵)(堵住)宛(碗)(端碗) (腕)(手腕) (婉)(委婉)(惋)(惋惜) (豌)(豌豆) (蜿)(蜿蜒)主(注)(注意) (住)(住所) (駐)(駐軍)(柱)(柱子) (蛀)(蛀蟲) (拄)(拄拐杖)令(領(lǐng))(帶領(lǐng))(零)(零點) (伶)(伶俐)(鈴)(鈴鐺) (鄰)(鄰居) (嶺)(翻山越嶺)羊(樣)(模樣) (洋)(海洋) (氧)(氧氣) (徉)(徜徉) (癢)(不痛不癢) (恙)(安然無恙)扁(篇)(篇章) (騙)(欺騙) (偏)(偏見)(蝙)(蝙蝠)(編)(編織) (遍)(漫山遍野)(翩)(翩翩起舞)肖(消)(消息)(俏)(俊俏) (哨)(口哨) (梢)(樹梢) (稍)(稍微)(霄)(九霄云外)(銷)(銷售) 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17、形容五彩繽紛，十分華麗的景象。 （五光十色 ） 18、形容自己欺騙自己。 （ 掩耳盜鈴 ） 19、形容像啞巴一樣說不出話來。(啞口無言) 20、比喻語言和行動前后抵觸、不相應(yīng)合。(自相矛盾) 21、形容平安無事，沒有受到損害。( 安然無恙) 22、形容對待某事態(tài)度十分嚴肅認真。 (鄭重其事 ) 23、形容人身材細長清秀或花木等形體挺拔多姿。 (亭亭玉立 )24、既相信，又有些懷疑。 (將信將疑 ) 25、背棄了情義，做出對不起別人的事。(忘恩負義) 26、形容生氣勃勃，充滿向上的活力。 (生機勃勃) 27、形容呼吸短促。 ( 氣喘吁吁 ) 28、形容滿臉堆笑的樣子。 （ 笑容可掬 ） 29、生活閑散舒暢，自覺得意。 （自鳴得意 ） 30、比喻輕快愉悅的歌聲，體態(tài)柔美的舞蹈。 （輕歌曼舞） 31、說話做事有條有理，不慌不忙。(慢條斯理) 詞組（ 金黃）的花束 （ 晶瑩 ）的露水 （ 嫩綠 ）的枝芽 （ 茂密 ）的森林 （ 有趣 ）的活動 （ 快樂 ）的天地 （ 兇狠 ）的魔王 （ 陌生 ）的地方 （ 漆黑 ）的夜晚 （ 奇怪 ）的夢 （ 良好 ）的習(xí)慣 （ 嚴重）的情況 （ 寶貴 ）的時間 （ 簡潔 ）的敘述 （ 美麗 ）的景象 （ 富饒 ）的土地 （ 高大 ）的望天樹 （ 狹長 ）的葉子 （悠然自得）的象群 （潔白）的羽毛 （清甜可口）的水 （層層疊疊）的山巒 （ 平靜 ）的湖面 （ 碩大）的銀鏡 （ 長長 ）的白堤 （ 美麗 ）的景色 （ 奇特 ）的民族 （偉大）的作家 （紅撲撲）的臉龐 （ 清脆 ）的歌聲（ 笨拙 ）的小毛蟲 （ 牢固 ）的繭房 （輕盈）的翅膀 （ 炎熱）的夏天 （百花齊放）的春天（ 果實累累 ）的秋天 （寒冷）的冬天 （ 遼闊 ）的原野 （又大又圓）的西瓜 （涼爽）的風(fēng) （ 傷心 ）的淚 （黃燦燦）的玉米 （ 成熟 ）的果實 （熱烈）的掌聲 （經(jīng)久不息）的掌聲 （ 紅艷艷 ）的蘋果 （ 痛苦 ）的病人 （ 甜蜜）的微笑 （ 晶瑩 ）的汗水 （閃爍）的星星 （遠近聞名）的牧童 （聰明）的曹沖 （善于辯駁）的徐童 （ 舒緩 ）的引子 （詩情畫意）的仙境 （強烈）的思鄉(xiāng)之情 （精致）的花盆 （ 芬芳 ）的香味 （嚴肅）的神態(tài) （不畏嚴寒）的紅梅 （美麗）的花布 （ 金黃 ）的稻田 （ 粼粼 ）的波紋 （ 鮮紅 ）的汁水 （ 鄭重其事 ）的樣子 （高明）的點子 （ 無聲 ）的游戲 （ 莫大 ）的啟示 （ 膽小 ）的蝸牛 （ 雪白 ）的糯米 （ 裊裊 ）的炊煙 （ 德高望重）的長輩 （ 美麗 ）的季節(jié) （ 香甜 ）的粽子 （ 鮮紅 ）的棗子 （ 潔白 ）的米團 （ 營養(yǎng)豐富）的食品 （ 翠綠 ）的箬葉 （ 動人 ）的詩篇 （ 玲瓏 ）的寶石 （ 甜蜜 ）的夢鄉(xiāng) （ 彎彎 ）的新月 （輕輕）地刮 （小心翼翼）地碰 （ 盡情 ）地甩 （徐徐 ）地上升 （呆呆）地看 （ 悄悄 ）地走 （ 驚奇）地發(fā)現(xiàn) （ 慢條斯理 ）地問 （ 熱烈 ）地鼓掌 （ 輕輕 ）地說 （ 恭恭敬敬 ）地鞠躬 （ 用力 ）地摘 （ 認真 ）地讀 （ 輕輕 ） 地吟誦 （ 強烈 ）地鼓動 （耐心）地等待 （漸漸 ）地消失 （靈巧）地掙脫 （狠狠 ）地訓(xùn) （輕輕）地撫摸 （狠狠）地摔 （ 緩緩）地流動 （使勁）地搖擺 （ 大聲 ）地宣布 （ 反復(fù) ）地描述 （仔細）地檢查 （輕輕）地掠過 羞愧得（低下了頭 ） 哭得（ 傷心 ） 害怕得（渾身發(fā)抖 ） 累得（氣喘吁吁 ） 高興得（手舞足蹈） 布置得（富麗堂皇） 擦得（一塵不染 ） 包得（嚴嚴實實 ） 著急得（ 團團轉(zhuǎn) ） 難過得（ 哭個不停）上海小學(xué)滬教版 語文第四冊期末復(fù)習(xí)六 21:32:25)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 教育 小學(xué) 語分類： 期末試卷一、把兩句話合成一句話。1、我坐在書桌前。我認認真真地做老師布置的回家作業(yè)。 2、我喜歡打籃球。爸爸喜歡打籃球。 二、用上幾個表示動作的詞語寫幾句話。1、小紅開始整理書包了。 三、把句子補充完整。1、小明又 ，又 。2、 又 ，又 。3、瓦特是 ，他 。4、 是 ，她 。5、藍鯨是海上巨無霸， 。6、春天是個美麗的季節(jié)， 。四、把下面的句子改成把字句。1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 2、雨水淋濕了我的衣服。 3、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。 五、把下面的句子改成被字句。1、船里裝載的新米把船身壓得很低。 2、小明克服了一個又一個的困難。 3、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。 六、造句1、無論都 2、既又 (一 )含羞草 含羞草種在一只精致（z zh ）的花盆里，主人將它放在客廳里。因為它經(jīng)常自我陶醉（zu zi ），得意洋洋，所以人們都叫它得意草。 它為什么要如此得意呢？因為它覺得自己的葉子顏色翠綠（l l），是世界上最美的。 因為它覺得自己的神態(tài)婀娜多姿，是世界上最?。╦n jn）的。 因為它覺得自己的花朵顏色淡雅，是世界上最好看的。 因為它覺得 主人覺得得意草太自鳴得意了。有一年春天，主人將它放到門