(語(yǔ)文S版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件孔子1.ppt

21 孔子,語(yǔ)文S版 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),（大家可從孔子的生平、著作、言論、小故事等方面去談）,請(qǐng)同學(xué)們都從不同途徑了解孔子，請(qǐng)大家初步交流一下。,走近孔子,孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，生于魯國(guó)。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的發(fā)展史上是一個(gè)極重要的人物 。,儒家孔子,他在魯國(guó)做過(guò)官，又曾游說(shuō)四方，一生的主要活動(dòng)是聚眾講學(xué)，由此建立了中國(guó)古代第一個(gè)私家學(xué)派儒家。,儒家：崇奉孔子學(xué)說(shuō)的重要學(xué)派。學(xué)說(shuō)內(nèi)容重視倫理道德教育，它的經(jīng)典是封建統(tǒng)治階級(jí)的最高教條，成為中國(guó)封建文化的主體，也為后代保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。,論語(yǔ),論語(yǔ)是早期語(yǔ)錄體散文 ,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。 論語(yǔ)涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)，教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典。,孔子的箴言名句：,聽(tīng)其言而觀其行 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 文質(zhì)彬彬，然后君子 已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人 不義而富且貴，于我如浮云,孔子的箴言名句：,歲寒然后知松柏之后雕 君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚 己所不欲，勿施于人 匹夫不可奪志也,孔廟,知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。 學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。,孔子論學(xué)習(xí),知識(shí)記錄卡,相信你最棒！,一、填空。 1.孔子，名（ ），字（ ）孔子所教的學(xué)生大約有（ ）人。 2.孔子的學(xué)生中有（ ）個(gè)人很有才能，被稱為（ ）。 3.孔子的學(xué)生根據(jù)筆記和記憶整理了他平日的教誨，編成一部叫（ ）書(shū)。,二、知識(shí)問(wèn)答：孔子的哪些教誨使你受益？,讀音：如仲（zhng）儒（r）祀（s） 筆畫(huà)：如怨（ 夕 ）祭（夕） 祀（巳） 仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇，本指人與人相互親愛(ài)。 隱晦：不明顯，不容易懂。 己所不欲，勿施于人：自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人 韋編三絕：形容讀書(shū)勤奮刻苦。,注意一下下面詞語(yǔ)：,讀課文，了解主要內(nèi)容？,1.課文主要向我們介紹了什么？,一、（1.2）孔子的生平。 二、（3-8）講述孔子的幾個(gè)故事。,2.默讀1.2自然段，思考：為什么稱孔子為我國(guó)古代偉大的思想家，教育家？,要點(diǎn)： （1）他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，創(chuàng)立了以“仁”為核心的早期儒家學(xué)說(shuō)，教導(dǎo)人們?cè)趺礊槿颂幨馈Ｒ虼?，人們稱他為圣人。 （2）流傳于世的一部論語(yǔ)，其中許多思想，可讓人終生奉行，而且沿用至今。,“己所不欲，勿施于人”聯(lián)系這句話的意思，舉舉生活中的實(shí)例，想想，孔子是在教導(dǎo)我們做什么樣的人？,總結(jié)：人要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。這就是儒家理論中最核心，最精髓的東西“忠、恕”，寬容。,整體入手，回顧全文 思考：文中講述了關(guān)于孔子的哪幾個(gè)故事？（可用小標(biāo)題的形式概括）,（1）與子貢談“己所不欲，勿施于人” （2）不喝盜泉水 （3）與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易” （4）晚年讀周易,大家看第二個(gè)故事 想想：（1）為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？,【盜，即盜竊，由此可看出孔子對(duì)偷盜行為的厭惡，認(rèn)為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動(dòng)去獲取，“盜”是可恥的，因此對(duì)“盜泉里的水反感，不喝盜泉里的水?！?看第三個(gè)故事 想:（1）你怎么理解君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為，可結(jié)合生活實(shí)際談。,【君子由于有修養(yǎng)，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”小人心中無(wú)德，窮困時(shí)自然不擇手段，獲取利益】,只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。窮困不要緊，重要的是有節(jié)操，有樂(lè)觀的生活態(tài)度。,第三個(gè)故事 （2）孔子為什么說(shuō)了解一個(gè)實(shí)在不容易??？,【眼見(jiàn)不一定為實(shí)，內(nèi)心的想法太主觀，要從多種角度，不同方面，全面地去了解一個(gè)人】,孔子知道錯(cuò)怪顏回，才有此感嘆，從他的感嘆中，你覺(jué)這是一位怎樣的圣人？,肯于反思，肯于自省，才能不斷擁有智慧,第四個(gè)小故事 抓住故事中的重點(diǎn)詞，試用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)，來(lái)形容孔子的學(xué)習(xí)精神,篤信好學(xué)，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，活到老，學(xué)到老,整體回顧，總結(jié)全文 這篇課文以幾個(gè)小故事的形式，讓我們品味感悟二千多年前孔子這位圣人的思想，能否結(jié)合你學(xué)習(xí)生活中，談幾點(diǎn)感受。,總結(jié)：簡(jiǎn)單的真理穿越千古，深入人心，讓我們得以秉持民族的根性，也讓我們的心靈被喚醒，我們今天了解的只是冰山一角，孔子的思想博大深厚，讓我們?cè)囍料聛?lái)潛心讀讀關(guān)于孔子的書(shū)，試著讀讀論語(yǔ)。,大教育家孔子,討論:,孔子在招生方面和過(guò)去有什么不同？他這樣做有什么意義？,議一議：,孔子的教育思想對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么幫助？,己所不欲，勿施于人