基于熱成像視頻的火線識別算法.doc

附件8福建省“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申報書學校名稱：福建農(nóng)林大學項目名稱：基于熱成像視頻的火線識別算法項目類型： 創(chuàng)新訓練項目 創(chuàng)業(yè)訓練項目 創(chuàng)業(yè)實踐項目負 責 人：藍鑫林指導教師：程麗福建省教育廳二一四年 月 填 寫 須 知一、項目分類說明：1.創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在校內(nèi)導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、設備和材料的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫等工作。2.創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在校內(nèi)導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中承擔一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。3.創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。申報該類項目需額外提交企業(yè)導師合作指導協(xié)議書作為附件。二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內(nèi)容必須實事求是，表達明確嚴謹?？杖表椧睢盁o”。三、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人。四、表格中的字體小四號仿宋體，1.5倍行距；需簽字部分由相關(guān)人員以黑色鋼筆或水筆簽名。均用a4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊。五、推薦上報的計劃項目由學校分管領(lǐng)導在申報書上簽署意見、簽字并加蓋公章后，一式五份（均為原件），報送省教育廳高等教育處。項目名稱基于熱成像視頻的火線識別算法項目起止時間 年 月 至 年 月負責人姓名年級學院學號聯(lián)系電話e-mail藍鑫林項目組成員指導教師姓名程麗職務/職稱副教授所在單位計算機與信息學院聯(lián)系電話e-mail校外導師姓名職務/職稱所在單位聯(lián)系電話e-mail一、項目簡介（50字左右）（主要思想：1. （用無人機）同步獲取火場的熱成像視頻和可見光視頻數(shù)據(jù)；2. 對熱成像視頻和可見光視頻進行同步、逐幀疊加，構(gòu)成多層圖像；3. 對熱成像視頻幀進行背景網(wǎng)紋和背景噪聲的濾除（考慮采用傅里葉變換濾波或小波變換濾波與局部統(tǒng)計的自適應濾波相結(jié)合）；4. 火線識別：（1）空間域和變換域相結(jié)合的火場提取；（2）可見光火場對應幀的和熱成像對應幀的火場相關(guān)性分析；）二、申請理由（包括自身/團隊具備的知識、條件、特長、興趣、前期準備等）1. 團隊的知識基礎(chǔ)和興趣特長（1）課程條件“數(shù)字圖像處理”、“多媒體技術(shù)”、“信號與系統(tǒng)”.（2）興趣與特長課題負責人的興趣與特長課題組其他成員的興趣與特長2. 實驗條件（1）指導老師課題獲得的實驗數(shù)據(jù)；（2）計算條件；2.前期學習和準備情況（1）相關(guān)知識的學習（課程學習）傅里葉變換小波變換圖像處理：圖像降噪、圖像增強、圖像分割三、項目方案（計劃、技術(shù)路線、人員分工等）1. 計劃2. 技術(shù)路線（1）在已有的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進行純算法研究；（2）工作步驟：a對同步獲取的火場熱成像視頻和可見光視頻數(shù)據(jù)用時間軸進行同步；b對同步的火場的熱成像視頻和可見光視頻數(shù)據(jù)進行逐幀疊加，構(gòu)成多層圖像；c 對熱成像視頻幀進行背景網(wǎng)紋和背景噪聲的濾除分別采用傅里葉變換濾波、小波變換濾、局部自適應濾波研究背景網(wǎng)紋和背景噪聲的濾除，并進行方法比較；研究將傅里葉變換濾波、小波變換濾和局部自適應濾波方法相結(jié)合的混合噪聲濾除；d火線識別算法：空間域和變換域相結(jié)合的火場提??；可見光火場對應幀的和熱成像對應幀的火場相關(guān)性分析；3. 人員分工四、項目特色與創(chuàng)新點1. 熱成像與可見光視頻的相關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上的火場識別2. 混合背景干擾和背景降噪五、項目進度安排六、項目經(jīng)費使用計劃（要求說明項目經(jīng)費）七、項目完成預期成果（論文級別、專利、設計、產(chǎn)品、服務；創(chuàng)新實踐項目