2019一年級語文下冊 課文 3 10 端午粽教案 新人教版.doc

端午粽教學目標：1.認識“端、粽”等13個生字和立字旁、米字旁2個偏旁；會寫“午、節(jié)”等7個字。2.通過圖文結合、聯系生活實際，了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思；積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。3.正確、流利地朗讀課文，學習讀好長句子；通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。4.能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習俗、來歷。教學重點：正確地朗讀課文，讀好長句子；能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。教學難點：理解詞語的意思。教學課時：2課時。教學過程：第一課時一、激趣導入1.（出示粽子圖片）提出問題：你知道這是什么嗎？（粽子，范讀并正音）你知道哪個節(jié)日要吃粽子嗎？（端午節(jié)）2.今天我們走進課文端午粽，了解端午節(jié)的一些習俗和由來。二、初讀課文，學習生字1.引導學生讀課文。（1）聽范讀，學生認真聽并圈出不認識的字、劃出難讀的句子。（2）自讀課文，難讀的句子多讀幾遍。（3）分自然段展示讀課文。2.認讀生字詞。（1）出示生字詞，師領讀生字詞。（2）學生自己讀生字詞。（3）小老師領讀生字詞。3.檢測詞語。（1）學生自讀詞語。（2）開火車檢測讀詞語。4.檢測生字。（1）學生自讀生字，要求一字一詞。（2）生字卡片檢測生字。三、再讀課文，理解內容1.學了這些生字，老師相信同學們能把課文讀得更流利了。請同學們再讀一遍課文，注意讀準字音，并努力把課文讀通順。2.學習第一自然段。（1）自由讀第一自然段，注意課文中“一”的變調。（2）誰會煮好一鍋粽子盼著我們回去？3.學習第二自然段。（1）這一自然段共有幾句話？指名分句讀課文。（2）外婆包的粽子是什么樣的？（3）詞語積累：青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗。（4）語言訓練：補充“青青的、白白的、紅紅的”。（5）自由讀第一句話，思考：作者是怎么介紹粽子的？（抓住關鍵詞：包、里面、中間）（6）齊讀第二句話，想想寫了粽子的什么？（香味，清香）（7）自由讀第三句話，感受粽子又黏又甜的味道。第二課時一、鞏固生字，回憶課文內容1.出示詞語，多種形式練讀。2.生字卡片檢測生字掌握情況，要求一字一詞。3.齊讀第一、二自然段，提出問題：外婆包的粽子是什么樣子的？二、學習課文，理解課文內容1.學習第三自然段。（1）自由讀第三自然段，說說這一自然段寫了什么內容？（外婆包的粽子的花樣多）（2）外婆包的粽子都有什么花樣？（紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽）（3）讀第三句話，找出一個ABB式的詞，并拓展。（4）指導朗讀長句子。2.學習第四自然段。（1）齊讀第四自然段。（2）回答問題：人們端午節(jié)吃粽子是為了紀念誰？（3）課件出示圖片、文字，了解屈原。三、識記生字，指導書寫1.出示要求寫的生字，引導學生觀察發(fā)現。“豆”和“真”要寫得緊湊。“午、真、豆、節(jié)”里都有長橫。2.教師范寫，并指導學