愛國感恩法制(馬學珍).ppt

,愛國 感恩 法制,多巴高級中學 文綜歷史組 馬學珍 2013-1-7,弘揚愛國主義思想，,做新時代有為青年,愛國,測測你愛國的程度：,從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國 1、我愛我自己的國家。 2、我為自己是一個中國人自豪。 3、我認為中國人挺了不起的。 4、在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。 5. 我會唱中華人民共和國國歌 。 6. 我認為升旗是一件很神圣的事情。,“國破則家亡，國興則家昌、” “國家興亡、匹夫有責” 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。 趙博生 我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？ 裴多菲 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。 華羅庚 我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平,祖國啊 我親愛的祖國 （舒婷） 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊 祖國?。?我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵, 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 祖國啊 我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國啊 我親愛的祖國,我的祖國 我的祖國， 我深深愛戀的祖國。 你是昂首高吭的雄雞-喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍-叱咤時代的風云， 你是威風凜凜的雄獅-舞動神州的雄風， 你是人類智慧的起源-點燃文明的星火。 你有一個神圣的名字， 那就是中國！ 那就是中國啊，我的祖國。 我深深愛戀的祖國。,作為學生最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。 作為教師就該惟宏隆德，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?國家興亡，匹夫有責,如何弘揚愛國精神?,守法，愛國，知禮，誠信,龍的傳人（王力宏 ）,遙遠的東方有一條江 它的名字就叫長江 遙遠的東方有一條河 它的名字就叫黃河 雖不曾看見長江美 夢里常神游長江水 雖不曾聽見黃河壯 澎湃洶涌在夢里 古老的東方有一條龍 它的名字就叫中國,古老的東方有一群人 他們?nèi)际驱埖膫魅?巨龍腳底下我成長 長成以后是龍的傳人 黑眼睛 黑頭發(fā) 黃皮膚 永永遠遠是龍的傳人 多年前寧靜的一個夜 我們?nèi)胰说郊~約 野火呀嬈不盡在心間 每夜每天對家的思念 別人士地上我成長 長成以后是龍的傳人 巨龍巨龍你擦亮眼 永永遠遠的擦亮眼,感恩,俗話說“受人滴水之恩，當涌泉相報”。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關(guān)羽千里獨騎護嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病歿軍中”無不為“感恩圖報”。可以說，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話何止千萬？,孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。,秋天了，成熟的果實卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎成熟的呢？不是風，我怕早已霉爛了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了,既然成熟的果實就知道感恩風的吹拂，感恩雨的滋潤，感恩光的照射，感恩熱的考驗 那么，你該感恩誰呢？,“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜” 一曲感恩的心唱出多少深意。感恩父母，是他們賜予了我們生命，來到這個五彩繽紛的世界；感恩同事朋友，茫茫人海、蕓蕓眾生，相遇相知便是最大的緣分；同樣，更需要感恩的是我們的企業(yè)，是她給我們提供了一個揮灑青春熱血、譜寫壯美詩篇的舞臺。,有一顆感恩的心 才更懂得尊重; 有一顆感恩的心, 才更能體會到自己肩負的責任; 有一顆感恩的心, 才會讓我們真正體會到快樂,真正體會到生命的意義!,法治,什么是法治： 已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律。這就是說，所謂法治，即良法與守法的結(jié)合。,樹立社會主義法治觀念，關(guān)系依法治國基本方略的實施，關(guān)系社會主義法治國家建設(shè)的歷程。要樹立社會主義民主法制觀念.自由平等觀念.公平正義觀念.權(quán)利義務(wù)觀念等基本觀念，養(yǎng)成自覺遵紀守法.嚴格依法辦事的習慣。,應(yīng)當以馬克思主義為指導，正確理解社會主義,理解社會主義民主和法制的性質(zhì)和特征。樹立起符合時代精神的社會主義民主和法制觀念。,大眾普遍缺乏法治觀念,1.買東西 不要發(fā)票（不要的話屆時發(fā)生質(zhì)量糾紛，就無法證明是向該銷售者買的） 2.租房子，合同條款沒有定好。被騙 3.找工作，被用人單位欺詐 維權(quán)意識差,大眾法律觀點偏差法治觀念薄弱,法律觀點、法律觀念是法律意識的組成部分,它是衡量法律意識水平的依據(jù)。它們與法律知識水平之間存在著密切的聯(lián)系。由于當前大多數(shù)人的法律知識水平較低,法律知識薄弱,易產(chǎn)生錯誤的觀點、淡薄的法制觀念,部分人對法律的實現(xiàn)持懷疑、不信任的態(tài)度。大眾缺乏權(quán)利觀念,當自己的合法權(quán)益受到侵害時,不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當權(quán)益。而是以消極的態(tài)度對待法律,甚至會放棄法律武器,采用報復的手段來討回“公道”，導致了違法犯罪的可能性。,部分民眾強調(diào)權(quán)利忽視義務(wù)與責任,大多數(shù)人一般對我過法律規(guī)定的權(quán)利有了一定的了解，尤其是對于經(jīng)常遇到的權(quán)利內(nèi)容已基本上有了正確的認識，并且強烈的要求維護自己的正當權(quán)利，卻消極回避個人對社會應(yīng)盡的義務(wù)，責任，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一半以上的大學生經(jīng)常吧自己的人身自由權(quán)利，人格尊嚴權(quán)利和物質(zhì)幫助權(quán)利，受教育的權(quán)利，戀愛自由權(quán)利，參與社會活動權(quán)利等等放 到了自己擁有的首要位置上。要求國家社會他人為其實現(xiàn)權(quán)利和自身價值提供條件并加以保障，而在行駛權(quán)利，實現(xiàn)自我價值的過程中，卻不考慮是否侵害了他人的權(quán)利，是否對國家社會造成危害，甚至根本不清楚自己應(yīng)承擔哪些法律義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)發(fā)生了嚴重的偏差，責任心不強。,如何培養(yǎng)法治觀念,1.家庭：應(yīng)當用健康的思想和品行教育未成年人，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 2.學校：進行法制宣傳教育，規(guī)范學生的言行，加強管理，要求他們在校遵守校紀校規(guī)，嚴格作息制度。 3.社區(qū)：創(chuàng)立未成年人健康成長的社會環(huán)境，大力整頓學校周邊環(huán)境，為未成年人的健康成長創(chuàng)立一個和諧的社會氛圍。 4.個人：加強道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，爭做一個好少年、好子女、好學生、好公民。5.國家：加強大學生社會主義法制觀念教育，涉及社會生活的各個方面，首先應(yīng)當加強民主政治方面的公民意識教育，從法制、道德、核心價值體系三個環(huán)節(jié)入手，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念,法制方面 加強大眾的法制教育。公民依照憲法和法律，享有權(quán)利和履行義務(wù)。大眾的法制教育，核心是培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念，在法制軌道上推進社會主義民主法治、自由平等、公平正義。,道德 加強大眾的道德教育。通過加強大眾政治道德教育，提高公民政治道德素質(zhì)，引導人們在遵守基本政治行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的政治道德目標，更為理性地對待民主法治、自由平等、公平正義的訴求，做有政治責任感的公民。,核心價值體系 加強大眾的社會主義核心價值體系教育。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領(lǐng)人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。,法制宣傳日,該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來。“法”字的“水”部放射出三條弧