




已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
,同學(xué)們,如果你有機(jī)會(huì)獨(dú)自駕舟繞世界旅行,而且只能帶一件東西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣? 英國(guó)的尤安 艾肯的選擇是非??隙ǖ?,她選擇一本書來陪她旅行,為什么呢?就讓我們一起來探索下吧!讓我們共同走進(jìn)走遍天下書為侶。,走遍天下書為侶,北師大版 五年級(jí) 語文 下冊(cè) 第二單元,1.理解作者反復(fù)讀一本書的原因和方法。,2.體會(huì)作者對(duì)閱讀的熱愛,培養(yǎng)讀書的興趣,課時(shí)目標(biāo),請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,想想作者選擇一本書陪 伴自己旅行的理由是什么,找出文中相關(guān)的句子。,1.“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍?!?2.“我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書?!?3.“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí) 想去就去的故地?!?讀了這幾句話,你體會(huì)到了什么?從哪兒體會(huì)到的?,談體會(huì),讀了第一句話我體會(huì)到:就是讀同一本 書,每讀一遍都會(huì)有新的收獲。我從“總能” 和“不管”體會(huì)到的。,請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句話。,讀了這幾句話,你體會(huì)到了什么?從哪兒體會(huì)到的?,談體會(huì),讀了第二句我體會(huì)到:作者非常喜歡讀書, 就是同一本書,他也是百讀不厭。我從“一遍又 一遍”體會(huì)到的。,你能讀出這種感情嗎?,讀了這幾句話,你體會(huì)到了什么?從哪兒體會(huì)到的?,談體會(huì),讀了第三句我體會(huì)到:作者很喜歡書,因 為他把書當(dāng)作朋友一樣。讀書就好像是在和朋 友說話,而且書也是想讀就隨時(shí)能讀的。我是 從“就是”和“隨時(shí)想去就去”體會(huì)到的。,作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書,每讀 一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),而且書可以隨身攜帶, 你想讀的時(shí)候就能拿出來。如果是一本人物傳 記,就好像是你在交一個(gè)朋友;如果是一本介 紹名勝古跡的書,那就好像是到那個(gè)地方旅游 了一趟似的。,說總結(jié),為什么總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看 過多少遍?找出文中相關(guān)的句子,讀一讀。,“你喜愛的書就像一個(gè)朋友真想不到你懂這個(gè)!”,“你每天都回家我怎么沒注意過,燈光照著那個(gè)角落,光線怎么那么美。”,就因?yàn)檫@樣,我愿意坐在自己的 船里,一遍又一遍地讀那本書。,怎樣一遍又一遍地讀?齊讀第七自然段。 畫出表示先后順序的詞語,小組合作思考總結(jié)作者的讀書方法。,試著背一背第七自然段,再與伙伴比賽,看誰讀的流利、有感情,并談?wù)勛约旱母惺堋?賽一賽,1.理解作者反復(fù)讀一本書的原因和方法。,2.體會(huì)作者對(duì)閱讀的熱愛,培養(yǎng)讀書的興趣,課時(shí)目標(biāo),1.背誦第七自然段。,2.完成全能訓(xùn)練本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 伐木采伐勞務(wù)合同范例
- 幼兒園食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查的工作總結(jié)模版
- 個(gè)人律師顧問合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 鄉(xiāng)村魚塘買賣合同范例
- 新質(zhì)生產(chǎn)力和新生產(chǎn)力
- 加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年醇酸磁漆項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 高一政治上教學(xué)工作總結(jié)模版
- 醫(yī)療教育的革新精準(zhǔn)醫(yī)療與基因編輯技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)
- 買房定金合同范例6
- 2025-2030中國(guó)納米銀網(wǎng)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)說課稿
- 初中生物尿液的形成和排出課件 2024-2025學(xué)年冀少版生物七年級(jí)下冊(cè)
- 2025年廣東省廣州市華興教育港澳臺(tái)聯(lián)考學(xué)校高考英語二模試卷
- 2024年北京石景山區(qū)公開招聘社區(qū)工作者考試試題答案解析
- 危重患者風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與安全護(hù)理體系
- 車務(wù)調(diào)車合同協(xié)議
- (四調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試 歷史試卷(含答案)
- 俗世奇人試題及答案
- 兒童肺血栓栓塞癥診斷與治療專家共識(shí)(2025)解讀課件
- 《2025急性冠脈綜合征患者管理指南》解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論