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,同學(xué)們,如果你有機(jī)會(huì)獨(dú)自駕舟繞世界旅行,而且只能帶一件東西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣? 英國(guó)的尤安 艾肯的選擇是非??隙ǖ?,她選擇一本書來陪她旅行,為什么呢?就讓我們一起來探索下吧!讓我們共同走進(jìn)走遍天下書為侶。,走遍天下書為侶,北師大版 五年級(jí) 語文 下冊(cè) 第二單元,1.理解作者反復(fù)讀一本書的原因和方法。,2.體會(huì)作者對(duì)閱讀的熱愛,培養(yǎng)讀書的興趣,課時(shí)目標(biāo),請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,想想作者選擇一本書陪 伴自己旅行的理由是什么,找出文中相關(guān)的句子。,1.“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍?!?2.“我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書?!?3.“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí) 想去就去的故地?!?讀了這幾句話,你體會(huì)到了什么?從哪兒體會(huì)到的?,談體會(huì),讀了第一句話我體會(huì)到:就是讀同一本 書,每讀一遍都會(huì)有新的收獲。我從“總能” 和“不管”體會(huì)到的。,請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句話。,讀了這幾句話,你體會(huì)到了什么?從哪兒體會(huì)到的?,談體會(huì),讀了第二句我體會(huì)到:作者非常喜歡讀書, 就是同一本書,他也是百讀不厭。我從“一遍又 一遍”體會(huì)到的。,你能讀出這種感情嗎?,讀了這幾句話,你體會(huì)到了什么?從哪兒體會(huì)到的?,談體會(huì),讀了第三句我體會(huì)到:作者很喜歡書,因 為他把書當(dāng)作朋友一樣。讀書就好像是在和朋 友說話,而且書也是想讀就隨時(shí)能讀的。我是 從“就是”和“隨時(shí)想去就去”體會(huì)到的。,作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書,每讀 一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),而且書可以隨身攜帶, 你想讀的時(shí)候就能拿出來。如果是一本人物傳 記,就好像是你在交一個(gè)朋友;如果是一本介 紹名勝古跡的書,那就好像是到那個(gè)地方旅游 了一趟似的。,說總結(jié),為什么總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看 過多少遍?找出文中相關(guān)的句子,讀一讀。,“你喜愛的書就像一個(gè)朋友真想不到你懂這個(gè)!”,“你每天都回家我怎么沒注意過,燈光照著那個(gè)角落,光線怎么那么美。”,就因?yàn)檫@樣,我愿意坐在自己的 船里,一遍又一遍地讀那本書。,怎樣一遍又一遍地讀?齊讀第七自然段。 畫出表示先后順序的詞語,小組合作思考總結(jié)作者的讀書方法。,試著背一背第七自然段,再與伙伴比賽,看誰讀的流利、有感情,并談?wù)勛约旱母惺堋?賽一賽,1.理解作者反復(fù)讀一本書的原因和方法。,2.體會(huì)作者對(duì)閱讀的熱愛,培養(yǎng)讀書的興趣,課時(shí)目標(biāo),1.背誦第七自然段。,2.完成全能訓(xùn)練本

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