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文檔簡介

第一組，一個故事為關(guān)心集體，一個故事為冷漠自私， 體現(xiàn)不同性格的人對人對事的不同態(tài)度； 第二組，一個持之以恒，一個半途而廢，體現(xiàn)性格決 定人在遇到困難時意志是否堅強； 第三組，一個樂觀向上，一個郁郁寡歡，體現(xiàn)情緒也 是性格是否良好的重要表現(xiàn)； 第四組，一個勤奮好學，積極進取，一個得過且過， 不求上進，說明性格是否良好表現(xiàn)為理智是否健全。,學生活動,1、正確的態(tài)度 2、堅強的意志 3、積極的情緒 4、健全的理智,什么是良好的性格？,對照良好性格的四個特點，分析自己的性格， 判斷自己的性格優(yōu)點多，還是缺陷多。,對學習的態(tài)度： 對生活的態(tài)度： 對父母、老師的態(tài)度： 對同學、朋友的態(tài)度： 遇到困難，你的反應： 生活、學習中遇到一些煩心事，你會： 你的理想和追求：,勤奮踏實、執(zhí)著追求 熱愛生活、積極進取 虛心學習、尊重有加 和睦相處、坦誠待人 堅持奮進、永不退縮 樂觀向上、朝氣蓬勃 刻苦求知、自強不息,三天打魚、兩天曬網(wǎng) 消極避世、無所作為 不懂禮貌、目中無人 冷漠自私、驕橫狂妄 放任散漫、半途而廢 憂心忡忡、郁郁寡歡 胸無大志、得過且過,性格優(yōu)點,性格缺陷,貝多芬 我要扼住命運的咽喉,良好性格幫助健康人格的形成,良好性格對做好工作至關(guān)重要,良好性格是處理人際關(guān)系的潤滑劑,良好性格促進身心健康,良好性格幫助健康人格的形成 劉伯承元帥，是一位性格堅毅的人,李素麗的熱情服務溫暖了我們,醫(yī)生需要勇氣和細心,

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