往命題回顧與今角度預測.ppt

往年命題回顧與今年角度預測,主題1 列強的侵略與中國人民的抗爭,復習建議,圍繞兩條主要線索掌握本主題知識。 第一條線索，列強侵略及近代中國民族危機不斷加深的進程。主要是列強發(fā)動的四次侵華戰(zhàn)爭和三大不平等條約。其中，對侵華戰(zhàn)爭中的主要史實要準確識記，對不平等條約簽訂的戰(zhàn)爭背景、主要內容和歷史影響（包含著近代中國民族危機不斷加深的階段特征）。 第二條線索，近代前期中國軍民反侵略斗爭及代表人物、事跡。林則徐、太平軍、左宗棠、鄧世昌、義和團，中國社會各階層匯聚的巨大力量，粉碎列強瓜分中國的狂妄企,角度一：圍繞人物，考查事跡、影響或地位，突出情感態(tài)度價值觀考查。,角度二：圍繞不平等條約，考查簽訂的時間（背景）、主要內容、歷史影響。其中，不平等條約中的部分重點條款要能夠針對性地理解、分析其危害或影響，反之，也是這樣。加強數(shù)據(jù)、圖表、情景創(chuàng)設類題型的訓練。,角度三：立足線索，綜合考查。如沿著歷次列強侵華戰(zhàn)爭的線索，考查近代中國民族危機不斷加深的階段特點、考查重大破壞性事件（第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實尚未考查，當適當關注。）、考查歷次反侵略戰(zhàn)爭失敗的共同原因等。,角度四：南京條約簽訂于1842年，至今警鐘長鳴已170年。鑒于這一因素，復習中相對給力該條約及虎門銷煙、第一次鴉片戰(zhàn)爭。 以上分析的考查角度均是立足于本主題考點的直接考查，但不能排除與其他主題知識、甚至是中外史知識相結合的綜合考查，例如：列強侵華戰(zhàn)爭與中國近代化探索歷程之間因果關系的考查、列強侵華戰(zhàn)爭與資本主義世界不同發(fā)展時期之間相互聯(lián)系的考查等。,主題3 新民主主義革命的興起,“學以致用，探究問題”偏愛“新民主主義革命的興起”,2011年、2009年、2008年，“學以致用，探究問題”這一題型的考查范圍幾乎就“扎根”在“新民主主義革命興起”這一學習主題中。這一有趣的現(xiàn)象，提醒我們在復習該主題時，要注意多角度、多層次的探究問題，拓寬視野，豐富見識才能應對，對已考過的新民主主義革命、五四運動要這樣掌握，對其他重大歷史現(xiàn)象，如紅軍長征、北伐戰(zhàn)爭、國共合作，甚至是南京國民政府的成立也當重視。,辯證的看問題推薦角度： “南京國民政府成立”的相關史實至今未曾直接考查過，這的確是一個反動的政府，這是共識的。如果考查的話，也提請師生關注另一個角度，即南京國民政府與中國近代社會的清政府、北洋軍閥政府比較起來，還是有其一定的進步性的，客觀的評價南京國民政府對當今臺灣問題的解決是有益的，當然，這個角度考查的可能性不大 。,原創(chuàng)試題舉例,閱讀材料，回答問題。 材料一 1917年11月10日，民國日報、申報、時報和中華新報等在十月革命爆發(fā)后的第三天便刊登了相關消息，皆稱十月革命為“政變”，把十月革命后俄國的狀況稱為“亂況”、“亂事”，“無政府”，把布爾什維克黨為“亂黨”、“過激黨”、“激烈黨”、“暴烈黨”、“極端派”等。大公報11月14日報道：“克總理（注：臨時政府總理克倫威爾）率軍討逆俄國叛黨之勢力如臨風之燭，持久有限，俄國人民無不欽仰克倫斯基總理”。 （1）報刊是近代社會傳播信息的重要工具，材料中的“申報”創(chuàng)辦于何地？根據(jù)材料一，你判斷中國人對十月革命的結果所做的預測什么？,材料二 1918年7月1日，李大釗在法俄革命之比較觀指出，十月革命是“二十世紀全世界人類普遍心理變動之顯兆”、二十世紀的革命的先聲。中國人應當熱情地歡迎由十月革命開啟的二十世紀的革命潮流，而不是逆歷史的潮流而動。 （2）李大釗為宣傳十月革命還發(fā)表了哪些文章？（列舉其中兩篇即可。）1919年發(fā)生的什么事件使宣傳馬克思主義成為新文化運動的主流？,材料三 孫中山在1918年夏致電列寧和蘇維埃政府，希望中俄兩黨能夠團結互助，“中國革命黨對貴國革命黨所進行的艱苦斗爭，表示十分欽佩，并愿中俄兩黨團結共同斗爭?！币慌鷩顸h理論家們也稱十月革命已經(jīng)引起了“一股浩浩蕩蕩的世界新潮”，一股與法國大革命引起的資產(chǎn)階級革命潮流不同的新潮俄國式的“社會革命”。它是不可阻擋的，中國人應當順應世界新潮，“架起帆槳做一個世界的弄潮兒”。 （4）孫中山及“一批國民黨理論家們”對馬克思主義在中國的傳播產(chǎn)生了什么作用？試舉一例說明：受十月革命的影響，孫中山及國民黨推動了中國革命的進程。 （5）根據(jù)以上材料，歸納中國人對十月革命的認識過程呈現(xiàn)什么特點？,材料四 國共兩黨對十月革命普遍歡迎的局面隨著1924年列寧的去世和1925年孫中山的去世發(fā)生了變化。國民黨不再對十月革命持贊賞態(tài)度，拒絕在中國走俄國人的道路。中國黨根據(jù)蘇聯(lián)的樣子建設自己的革命政權。在中共的農(nóng)村根據(jù)地，他們把自己建立的革命政權稱為“蘇維?！?，這在1927年之后 “已經(jīng)是一種很普遍的現(xiàn)象” 有些歷史學家稱其為“蘇聯(lián)的翻版” （6）在十月革命的影響下，中國共產(chǎn)黨建立。請列舉一位親歷中共建立的“一大”代表。“國民黨不再對十月革命持贊賞態(tài)度，拒絕在中國走俄國人的道路”最終導致哪一反動政府的建立？,主題3 中國特色社會主義建設,原創(chuàng)試題舉例,閱讀材料，回答問題。（12分） 材料一 我國的經(jīng)濟體制改革在經(jīng)歷了80年代初以農(nóng)村改革為重點的第一階段，和80年代中后期以城市為重點、城鄉(xiāng)聯(lián)動和全面改革以來，以中國共產(chǎn)黨十四大為標志，改革進入了新階段。新階段是改革的攻堅階段，是以建立新體制為主要使命的階段。 寧可主編的中國經(jīng)濟發(fā)展史,材料二 由于長期政局不穩(wěn)、社會動蕩,以及在經(jīng)濟改革和發(fā)展的決策方面屢有失誤，1988年起蘇聯(lián)的經(jīng)濟每況愈下，陷入了深刻的危機之中。據(jù)蘇聯(lián)國家統(tǒng)計局發(fā)表的數(shù)字，與1989年相比，1990年蘇聯(lián)國民收入下降4%，國民生產(chǎn)總值下降2%，勞動生產(chǎn)率下降3%，對外貿(mào)易額下降6.9% 周尚文等蘇聯(lián)興亡史,（1）根據(jù)材料一并結合所學歷史知識，概括這一時期中國經(jīng)濟體制改革進程的主要特點。 （2）材料二所述時期的蘇聯(lián)是哪位領導人執(zhí)政？據(jù)材料二，概括當時該國的經(jīng)濟狀況。結合所學知識，分析蘇聯(lián)發(fā)生劇變和最終解體的內外原因。 （3）中蘇改革出現(xiàn)不同結果，對你有何啟示？,附參考答案,（1）國民經(jīng)濟快速發(fā)展。經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村進行，之后在城市全面展開；先試點，后推廣（由點到面）；突破舊體制，探索并逐步建立社會主義市場經(jīng)濟體制。 （2）戈爾巴喬夫。經(jīng)濟衰退（或經(jīng)濟惡化等）。高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正；戈爾巴喬夫的政治體制改革背離社會主義基本原則和方向；西方資本主義國家實施“和平演變”戰(zhàn)略。 （3）改革要不斷改善人民生活；改革要立足本國實際；改革要有正明確的理論指導等均可。,主題1 歐美主要國家的社會巨變,復習建議,從考查力度看，近三年“蜻蜓點水”，以選擇題進行單一知識點的考查。 就文藝復興和新航路開辟而言，圍繞“人物”“作用”兩條線索掌握。人物以文藝復興時期的代表人物但丁、達芬奇、莎士比亞及其作品為主；作用包括兩個層面，其一是兩大現(xiàn)象各自的作用，其二是兩大現(xiàn)象共同的作用。 就英美法資產(chǎn)階級革命而言，圍繞“三大文獻”和“兩個偉人”兩條線索掌握?！叭笪墨I”以權力法案、獨立宣言、人權宣言的主要內容和影響及共同影響來掌握；“兩個偉人”以華盛頓、拿破侖主要事跡與人物評價來掌握。,角度一：積極和消極兩個角度評價哥倫布的探險活動及影響。 角度二：華盛頓和拿破侖“捆綁”起來，考查他們在歷史上的共同作用。作為資產(chǎn)階級政治家，都推動了早期資產(chǎn)階級民主政治、民主法制的建立和發(fā)展。,角度三：“捆綁”三大文獻，考查它們共同的作用或影響。 角度四：呈現(xiàn)文獻內容和影響，比較分析三大文獻呈現(xiàn)“遞進”特征的進步性,原創(chuàng)試題舉例,材料一 資產(chǎn)階級和新貴族都迫切要求發(fā)展資本主義。然而，英國斯圖亞特王朝反動的封建專制統(tǒng)治嚴重地阻礙著資本主義的發(fā)展。17世紀初，新興資產(chǎn)階級利用議會同國王展開了斗爭，英國社會醞釀著革命。 材料二 18世紀以后，英屬北美殖民地的資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來，英國采取高壓政策，阻礙北美經(jīng)濟的發(fā)展，力圖使北美成為英國工業(yè)的原料產(chǎn)地和商品市場。由此，激起了北美殖民地人民的反抗。 材料三 18世紀末，法國腐朽的封建專制制度嚴重阻礙著資本主義的發(fā)展，引發(fā)了轟轟烈烈的資產(chǎn)階級大革命。,（1）根據(jù)以上材料，概括17、18世紀歐美地區(qū)阻礙資本主義發(fā)展的因素有哪些？這些因素的不同，導致革命目標方面，美國與英法兩國的有何區(qū)別？ （2）為消除這些阻礙因素，英美法三國都頒布了一些重點文獻。這些文獻的頒布在本國產(chǎn)生的重大影響分別是什么？,主題4 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化,復習建議,本主題側重掌握戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟方面的發(fā)展變化。反映經(jīng)濟的發(fā)展變化，最重要的是數(shù)據(jù)資料，故在復習時，應加強對數(shù)據(jù)表格信息提取與分析能力的訓練。 戰(zhàn)后美、日本、西歐經(jīng)濟發(fā)展變化，主要掌握特點、原因和影響。,一是特點。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點，不同版本的教材中，對美國經(jīng)濟發(fā)的特點表述不一，且多無明確的總結。綜合各版本的內容，可歸納以下兩個特點：一是戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟以外向型經(jīng)濟為主，資本輸出和跨國公司飛速發(fā)展。二是經(jīng)濟發(fā)展異常迅猛，第三次科技革命推動下的高新科技產(chǎn)業(yè)急速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的主要特點是體現(xiàn)在“高速”上；西歐發(fā)展的主要特點體現(xiàn)在“聯(lián)合”上，走向聯(lián)合。,二是原因，美國、日本、西歐戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的原因中，有相同，也有不同，有共性也有不同國情導致的“特色”，均對我們理解世界發(fā)展、借鑒于中國經(jīng)濟有一定的幫助和啟示。 三是影響。美國戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展，為其立足兩極之一奠定了經(jīng)濟基礎；西歐走向聯(lián)合、日本經(jīng)濟發(fā)展，促進了世界經(jīng)濟發(fā)展的同時，也形成了資本主義世界經(jīng)濟格局多極化態(tài)勢，并孕育了政治格局多極化。,角度一：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因。主要包括：二戰(zhàn)時期發(fā)戰(zhàn)爭財；政府采取有效的經(jīng)濟政策；抓住了第三次科技革命的機遇，大力發(fā)展科學技術，發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)；重視基礎，培養(yǎng)實用人才；戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟實力的增強；確立了世界霸主地位政治需要。考查重點放在“原因”的識記和理解，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的啟示等方面。,角度二：關于戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的史實考查是歷年的重點所在。主要角度包括日本戰(zhàn)后成為世界經(jīng)濟強國的具體表現(xiàn)和原因分析，以及對中國經(jīng)濟發(fā)展的借鑒和啟示。2012年中日建交40周年之際，關注日本史，政治方面謀求大國地位的考查可能會有所涉及。,角度三：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟恢復與發(fā)展的原因中“國家干預經(jīng)濟”與“羅斯福新政”的聯(lián)系，共同說明現(xiàn)代資本主義制度有自我調節(jié)的能力；西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展與世界經(jīng)濟全球化趨勢、世界經(jīng)濟格局多極化趨勢的關系等。,原創(chuàng)試題舉例,材料一 在資本主義經(jīng)濟史上，出現(xiàn)過兩個“黃金時代”。18501914年是第一個“黃金時代”，經(jīng)濟高速發(fā)展。19501973年是第二個“黃金時代”，在此期間，發(fā)達資本主義國家國民生產(chǎn)總值年均增長率為4.9%。 材料二 第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達國家吸取20世紀30年代大危機的慘痛教訓，普遍放棄自由放任的傳統(tǒng)，采取了利用國家權力對經(jīng)濟進行大力干預的政策。 材料三 20世紀80年代中后期，歐洲一體化的發(fā)展非常迅猛，日本的實力也急劇增強，美國在國際經(jīng)濟中的絕對優(yōu)勢地位面臨挑戰(zhàn)。,（1）材料一中，推動兩個“黃金時代”出現(xiàn)的共同因素有哪些？導致兩個“黃金時代”終結的歷史現(xiàn)象分別是什么？ （2）材料二中，為戰(zhàn)后發(fā)達國家“利用國家權力對經(jīng)濟進行大力干預的政策”提供成功范例的史實是什么？這一政策在資本主義發(fā)達國家普遍實施所取得的成效，說明現(xiàn)代資本主義制度具有什么功能？ （3）材料三中歐洲一體化發(fā)展“迅猛”的主要表現(xiàn)是什么？日本經(jīng)濟實力增強的外部因素主要是什么？歐洲和日本經(jīng)濟發(fā)展對資本主義世界產(chǎn)生的共同影響是什么？,主題7 戰(zhàn)后世界格局的演變,復習點撥,“戰(zhàn)后世界格局的演變”主題中的“格局”包含兩方面的含義，一是國際政治格局，一是世界經(jīng)濟格局。前者，從時間看有兩大轉變，即從戰(zhàn)前的凡爾賽華盛頓體系轉變?yōu)閼?zhàn)后的雅爾塔體系（兩極格局）；蘇聯(lián)解體后，從兩極格局轉變?yōu)槭澜缯胃窬殖尸F(xiàn)多極化發(fā)展的趨勢。后者，是世界經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強與發(fā)展。 戰(zhàn)后國際政治格局的重點是美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成及其對人類進步和安全的威脅。美蘇對峙的實質是霸權主義。兩極格局結束后，地區(qū)沖突此起彼伏，其背后蘊藏著美國試圖建立單極與多極化趨勢之間的較量。 自近代以來，世界經(jīng)濟就呈現(xiàn)出全球化發(fā)展的趨勢，但二戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟全球化呈現(xiàn)的特征是加速發(fā)展，隨著經(jīng)濟全球化加速發(fā)展，當今世界出現(xiàn)了各國相互依存、相互競爭的復雜局面。,角度一：重點關注中外史結合。該主題尚有其他一些基礎知識未曾考過，掌握這些未考基礎知識外，還要將這些知識以“時間”為杠桿，與同一時期中國史相關知識聯(lián)系，如20世紀四五十年代新中國建立、抗美援朝戰(zhàn)爭與杜魯門主義、冷戰(zhàn)的關系；20世紀七十年代美蘇爭霸與中美關系緩和、尼克松訪問中國的關系等。 角度二：關注當今世界經(jīng)濟、政治熱點問題，聯(lián)系中國在這些問題中的立場和所發(fā)揮的作用。,角度三：關注聯(lián)合國在當今世界維護世界和平所發(fā)揮的作用，中國參與聯(lián)合國的相關活動，作用與活動聯(lián)系反對世界霸權主義、強權政治相結合。 角度四：以全球化為線索進行的大跨度考查，涉及到新航路開辟到經(jīng)濟全球化過程中的重大階段性事件的發(fā)生、影響、共性。 角度五：樹立同情被壓迫地區(qū)人民的反抗斗爭、反對霸權主義、反對強權政治，反對干涉他國內政的情感態(tài)度角度。,原創(chuàng)題舉例,探究問題。 材料一 學者斯塔夫里阿諾斯指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！?（1）二戰(zhàn)后兩極格局在相對穩(wěn)定性之下受到“撼動”和“挑戰(zhàn)”的具體因素有哪些？,材料二 幾個世紀以來，“歐洲合眾國”一直是歐洲人魂牽夢繞的向往，2009年11月19日首位“歐盟總統(tǒng)”和“歐盟外長”的誕生，歐洲一體化發(fā)展到一個新高度，實現(xiàn)了歐洲歷史乃至人類政治文明的一個飛躍。 （2）有人說“歐盟總統(tǒng)和歐盟外長的誕生只不過是