人教版高一地理必修2 第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展易錯(cuò)疑難專練

第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展【易錯(cuò)專練】易錯(cuò)點(diǎn)1、不會(huì)判斷影響工業(yè)布局的區(qū)位因素某企業(yè)集團(tuán)計(jì)劃新建一電子裝配工廠，下圖是甲、乙、丙、丁四地的成本分析圖(單位相同)。讀圖回答1-2題。1與電子裝配工廠布局要求相同的是 ( )A水果罐頭加工廠 B啤酒廠 C高級(jí)服裝設(shè)計(jì)公司 D制鞋廠2從企業(yè)生產(chǎn)成本的角度考慮，最適宜建廠的地點(diǎn)是 ( )A甲地 B乙地 C丙地 D丁地3若要在下面四幅圖的四地建設(shè)鋼鐵廠、化工廠、自來水廠和普通服裝廠，則四地對(duì)應(yīng)的工廠依次是 ( )A自來水廠、化工廠、普通服裝廠、鋼鐵廠 B鋼鐵廠、普通服裝廠、化工廠、自來水廠 C鋼鐵廠、自來水廠、普通服裝廠、化工廠 D鋼鐵廠、普通服裝廠、自來水廠、化工廠易錯(cuò)點(diǎn)2、不能正確理解工業(yè)集聚和工業(yè)分散的成因及意義工業(yè)區(qū)位基尼系數(shù)反映某種產(chǎn)業(yè)的地理集中程度。如果產(chǎn)業(yè)在各地區(qū)平均分布，基尼系數(shù)趨向于0；如果產(chǎn)業(yè)集中在一個(gè)地區(qū)，基尼系數(shù)趨向于l。讀我國(guó)1980-2019年四種工業(yè)的工業(yè)區(qū)位基尼系數(shù)變化示意圖，回答4-5題。419802019年，明顯趨于分散的工業(yè)是 ( )A B C D5根據(jù)基尼系數(shù)變化曲線，工業(yè)有可能是 ( )A石油加工工業(yè) B鋼鐵工業(yè) C化學(xué)原料制品業(yè) D非金屬礦物制品業(yè)【疑難專練】疑難點(diǎn)1、工業(yè)區(qū)位模式圖的判讀讀工業(yè)部門對(duì)區(qū)位因素(僅考慮原料、能源、勞動(dòng)力)的依賴程度統(tǒng)計(jì)圖，回答1-2題。1圖中代表的工業(yè)部門可能分別是 ( )A煉鋁工業(yè)、服裝加工工業(yè)、家具制造工業(yè) B煉鋁工業(yè)、制糖工業(yè)、啤酒生產(chǎn)工業(yè)C汽車工業(yè)、造船工業(yè)、水泥生產(chǎn)工業(yè) D煉銅工業(yè)、奶制品加工業(yè)、制鞋工業(yè)2下列城市中，以發(fā)展工業(yè)部門為主的是 ( ) A攀枝花 B溫州 C北京 D大慶疑難點(diǎn)2、高科技工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件3閱讀材料，回答下列問題。2019年2月19日，德國(guó)西門子(世界上較大的電氣工程和電子公司之一)與青島中德生態(tài)園簽訂合作協(xié)議，雙方將在青島黃島新區(qū)中德生態(tài)園合作建立西門子(青島)創(chuàng)新中心，將依托西門子的全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，在智能制造、機(jī)器人、現(xiàn)代物流、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、信息安全、智慧城市等領(lǐng)域從事技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用。下圖示意青島黃島新區(qū)中德生態(tài)園位置。(1)根據(jù)圖文信息，分析中德生態(tài)園吸引西門子在此落戶的優(yōu)勢(shì)條件。(2)推測(cè)中德生態(tài)園工業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。參考答案【易錯(cuò)專練】1D解析：制鞋廠、電子裝配工廠均屬于勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)，應(yīng)布局在勞動(dòng)力資源豐富的地區(qū)。水果罐頭加工廠屬于原料導(dǎo)向型工業(yè)，啤酒廠屬于市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè)，高級(jí)服裝設(shè)計(jì)公司屬于技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè)。2A解析：工業(yè)區(qū)位選擇的最終目的是用最低的生產(chǎn)成本獲得最高的利潤(rùn)，綜合考慮運(yùn)費(fèi)及能源費(fèi)用、加工費(fèi)、工資，費(fèi)用總和最低的地方最適宜建廠。相比較之下，甲處總費(fèi)用最低。錯(cuò)因分析：本題組容易出錯(cuò)的主要原因是沒有讀懂圖，從而不會(huì)判斷影響工業(yè)布局的區(qū)位因素。該圖給出了該企業(yè)的運(yùn)費(fèi)及能源費(fèi)用、加工費(fèi)、工資，從企業(yè)生產(chǎn)成本的角度考慮，最適宜建廠的地點(diǎn)應(yīng)該是綜合成本最低的、利潤(rùn)最高的。3C解析：鋼鐵廠應(yīng)建在與主導(dǎo)風(fēng)向垂直的郊外，并位于河流下游，靠近鐵礦區(qū)；自來水廠應(yīng)建在河流上游，水質(zhì)好；普通服裝廠應(yīng)靠近市區(qū)，勞動(dòng)力豐富；化工廠污染水源和大氣，應(yīng)位于河流下游，并位于與主導(dǎo)風(fēng)向垂直的郊外。錯(cuò)因分析：該題出錯(cuò)的原因是學(xué)生對(duì)選項(xiàng)中各類工廠的特點(diǎn)理解不夠透徹，從而不會(huì)判斷影響工業(yè)布局的區(qū)位因素。自來水廠對(duì)水質(zhì)的要求高；化工廠有嚴(yán)重水污染和大氣污染；鋼鐵廠對(duì)大氣和水污染較嚴(yán)重；普通服裝廠對(duì)環(huán)境污染較輕。需要大量勞動(dòng)力。4A解析：工業(yè)區(qū)位基尼系數(shù)下降幅度越大，則企業(yè)越趨于分散。據(jù)圖分析，最符合題意。5B解析：從材料分析，產(chǎn)業(yè)集聚和分散變化不明顯。石油加工工業(yè)屬于原料或市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè)。化學(xué)原料制品業(yè)和非金屬礦物制品業(yè)屬于原料導(dǎo)向型工業(yè)。鋼鐵工業(yè)可能接近原料產(chǎn)地(如我國(guó)的一些鋼鐵企業(yè))，也可能接近能源產(chǎn)地(如德國(guó)魯爾區(qū))，另外，市場(chǎng)和交通區(qū)位對(duì)其分布的影響較大(如我國(guó)上海的寶鋼)，這類工業(yè)的集聚與分散不明顯，且對(duì)原料的依賴程度越來越小。錯(cuò)因分析：本題組出錯(cuò)的主要原因是不能正確解讀圖文材料所提供的信息，不理解工業(yè)區(qū)位基尼系數(shù)與產(chǎn)業(yè)集中程度的關(guān)系。工業(yè)區(qū)位基尼系數(shù)反映某種產(chǎn)業(yè)的地理集中程度。如果產(chǎn)業(yè)在各地區(qū)平均分布，基尼系數(shù)趨向于0；如果產(chǎn)業(yè)集中在一個(gè)地區(qū)，基尼系數(shù)趨向于1。因此，基尼系數(shù)越大，工業(yè)集聚程度越高；基尼系數(shù)越小，工業(yè)分散越明顯?！疽呻y專練】1D解析：由圖可知，對(duì)能源依賴程度高，應(yīng)為動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)，如煉鋁工業(yè)、煉銅工業(yè)等；對(duì)原料依賴程度高，應(yīng)為原料導(dǎo)向型工業(yè)，如制糖工業(yè)、奶制品加工業(yè)等；對(duì)勞動(dòng)力依賴程度高，應(yīng)為勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)，如制鞋工業(yè)、服裝加工工業(yè)等。2B觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。解析：溫州的服裝、鞋帽等勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)發(fā)達(dá)。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。難點(diǎn)透視：本題組的難點(diǎn)是判讀三角形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生可能不會(huì)讀圖，從而不能判斷出工業(yè)類型。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。3解析：第(1)問，中德生態(tài)園吸引西門子在此落戶的優(yōu)勢(shì)條件可從政策優(yōu)惠、交通便捷、勞動(dòng)力充足且廉價(jià)、科技水平高、環(huán)境優(yōu)美等方面回答。第(2)問，中德生態(tài)園發(fā)展的工業(yè)主要是高科技產(chǎn)業(yè)，參考美國(guó)“硅谷”分析即可。本問應(yīng)主要從生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度、產(chǎn)品更新?lián)Q代速度、產(chǎn)品市場(chǎng)、研究開發(fā)費(fèi)用在銷售額中占的比例等方面分析。參考答案：(1)青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)為國(guó)家級(jí)新區(qū)，政策優(yōu)惠；有高速公路、飛機(jī)場(chǎng)、港口，海陸空交通便捷；有充足且廉價(jià)的勞動(dòng)力；附近有眾多大學(xué)、科研所，科技水平較高；位于郊外，臨近沿海地區(qū)，環(huán)境優(yōu)美。(2)企業(yè)規(guī)模小；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度較快，產(chǎn)品更新?lián)Q代較快；從業(yè)人員具有高水平的知識(shí)和技能；產(chǎn)品主要面向世界市場(chǎng)；研究開發(fā)費(fèi)