廣東八年級物理上冊-熔化與凝固狀元培優(yōu)同步訓練題新人教版.docx

3.2熔化與凝固一、選擇題（每小題2分，共32分）1、在保溫杯中裝適量0的水,從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰,放到保溫杯中,設保溫杯是絕熱的。過一段時間,冰和水的溫度相同。在這個過程中()A.水的質(zhì)量增大 B.冰的質(zhì)量增大C.水的溫度降低 D.冰的比熱容增大2、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱(如圖所示)，當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰A.也熔化一部分 B.全部熔化C.一點兒都沒熔化 D.下邊的熔化，上邊的沒熔化3、下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀痰氖? )。A冬天早晨草木上的霜 B春天早晨常見的霧C鋼水澆鑄成火車輪 D衣柜中的樟腦丸變小了 4、下列說法正確的是( )。A金屬在熔化和凝固的過程中，溫度均保持不變 B物體吸收熱量后，溫度一定升高C任何情況下水的沸點都是100 D冰的溫度一定低于0 5、下列關(guān)于物態(tài)變化的實例中屬于熔化的是（）A初春，河面上冰化成水 B夏末，草葉上形成“露珠”C深秋，楓葉上形成“霜” D嚴冬，樹枝上形成“霧淞”6、同學們都玩過肥皂泡泡，如圖所示是小夢同學在-9的室外玩肥皂泡泡是拍攝的照片。他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了。對這一現(xiàn)象包含的物物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是（ ）A.這是凝固現(xiàn)象，需要放熱B. 這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C. 這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D. 這是凝華現(xiàn)象，需要放熱7、小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。繪制成圖像如圖乙所示，下列分析錯誤的是A冰是晶體B冰的熔點是00CC冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘D冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變8、下列物態(tài)變化中，屬于凝固的是（）A寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰 B炎熱的夏天，冰棍周圍冒“白氣”C初冬的清晨，地面上出現(xiàn)霜 D秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠9、（2015龍巖）一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi)，圖中能在確反映其溫度隨時間變化的圖象是（）A B C D10、下列固體中屬于晶體的是（）A瀝青 B冰 C松香 D石蠟11、雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（）A鹽水可使冰的熔點降低 B鹽水可使冰的熔點升高C鹽水可使冰的溫度升高 D鹽水可使冰的溫度降低12、在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是（ ）A.緩慢加熱 B.均勻受熱 C.增大受熱面積 D.縮短實驗時間13、兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比( )A在陰涼處的那盆水的溫度高 B兩盆水溫度一樣高C在陽光下的那盆水的溫度高 D無法確定14、同樣質(zhì)量的0的冰和0的水冷卻食品，用冰的效果好，這是因為 （ ） A冰比水涼 B冰的溫度比水低 C冰在熔化時要吸收大量的熱 D冰和食品的接觸更充分15、冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（）A內(nèi)能不變，比熱容不變 B吸收熱量，溫度不變C比熱容，內(nèi)能，溫度都不變 D比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高16、（2015大連）在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是（）A緩慢加熱 B均勻受熱 C增大受熱面積 D縮短實驗時間二、填空題 （每空1分，共23分）17、冰糖葫蘆的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖 （填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了。18、挪威一個小島海岸附近出現(xiàn)奇景一大群游弋的魚被凍凝在靠近海面的冰層中,依然保持著游動的姿態(tài)和方向,如圖所示。水結(jié)冰是物態(tài)變化中的過程,此過程(選填“吸”或“放” )熱。19、在探究“萘熔化時溫度的變化規(guī)律”時，萘的顆粒_一點好（選填“大”或“小”），加熱過程中，用攪拌器不斷攪拌，目的是使萘各處的_趨于一致。20、寒冷的冬天，哈爾濱“冰雪大世界”內(nèi)游客的嘴里不斷呼出“白氣”，這是 現(xiàn)象；冰雕作品的質(zhì)量會一天天減少，這是 現(xiàn)象，游客在超市買的礦泉水很快變成冰塊是 現(xiàn)象，天氣放晴，氣溫升高，冰雪消融是 現(xiàn)象。（填寫物態(tài)變化名稱） 21、如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實驗圖像，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是_，由圖像可知甲、乙兩種固體的區(qū)別是_22、復習課上，老師寫下一副與物理知識有關(guān)的對聯(lián)上聯(lián)：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)：“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是和，反映的一共性是23、北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤模３Ｔ诓私牙锓艓淄八?，這是利用水 （填物態(tài)變化名稱）時會熱而使菜窖里的氣溫不致太低24、高燒的病人用冰袋降溫是利用了_的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜凍壞，常常放幾桶水，這是利用了_的道理25、圖甲是春天氣溫升高時積雪消融的情景，它屬于_現(xiàn)象；圖乙是寒冬里我們常見的“冰溜子”，它的形成屬于_現(xiàn)象26、我國研制的一種聚乙烯材料，超過40時完全熔化，低于15時完全凝固：有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用：(1)這種設計的原理是：當氣溫升高時，該材料 （填物態(tài)變化名稱）吸收熱量，使室內(nèi)溫度不致上升太高或太快；當溫度降低時，該材料會 （填物態(tài)變化名稱）放出熱量，使室內(nèi)溫度不致降得太低或太快(2)該材料屬于 （填“晶體”或“非晶體”）三、作圖題（共8分）27（8分）小華為了確定某固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時，溫度與時間的關(guān)系”。所用的實驗裝置如圖（甲）所示。（1）加熱過程中，某時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)是 。（2）實驗中，觀察到第6min時固體全部變?yōu)橐后w，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖像。（3）根據(jù)圖像得出的探究結(jié)論是 。（4）該固體是 。（選填“晶體”或“非晶體”）四、實驗,探究題（共37分）28（8分）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置（該物質(zhì)的沸點為217.9）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象（1）該物質(zhì)的熔點是（2）該物質(zhì)在AB段的比熱容在CD段的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”）（3）實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因為29（8分）積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變路面積雪經(jīng)車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺同時，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣當積雪厚度在515cm，氣溫在0左右時，汽車最容易發(fā)生事故因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)此時，護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設：請你用學過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由猜想：理由：設計實驗方案：針對你的猜想，曉欣設計一個實驗方案驗證猜想的正確性實驗方案及主要步驟如下：取三個杯子，分別盛清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計測一次溫度，并觀察是否有結(jié)冰現(xiàn)象，若結(jié)冰，結(jié)冰的順序是否是清水、淡鹽水、濃鹽水進行實驗、記錄數(shù)據(jù)：（略）分析與交流：嘉嘉對曉欣的實驗方案提出了自己的看法，覺得需要改進，你覺得哪里需要改進：得出結(jié)論：（略）30（6分）影響熔點的因素 晶體的熔點并不是固定不變的，很多因素會影響晶體的熔點例如：在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌，冰的炫點就會低于零攝氏度海水冬天結(jié)冰的溫度比河水低就是因為海水中溶有鹽寒冷的冬天，在汽車發(fā)動機的水套中加一些甘油作為抗凝劑，即使溫度低于零下二、三十攝氏度，水套中的水也不會凝固合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬，所以合金的熔點比組成合金的每一種金屬的熔點都要低 又如：將一根兩瑞桂有重物的細金屬絲掛在冰塊上（如圖甲所示），金屬絲下的冰塊熔化，說明增大壓強可以使冰熔化金屬絲通過后，冰的熔點又升高了，熔化成的水又凝固成冰，這樣，金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙閱讀上文，回答下列問題（1） 概括寫出影響晶體熔點的因素（2）試著運用上文提到的知識解析滑冰鞋上冰刀（如圖乙）的作用31（6分）小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程每隔定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示（1）從圖象中可以看出鹽水從第分鐘開始凝固，凝固過程用了分鐘（2）凝固點為實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變了（選填“高”或“低”）（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會（選填“變多”、“變少”或“不變”）32（9分）兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”（1）其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖1該裝置存在的不足是（2）改正實驗后，兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚簳r間/min01234567冰的溫度/200000102030冰的狀態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)蠟的溫度/35.040.045.049.554.058.362.566.6蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是：（3）在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi)，下列說法正確的是A冰不斷吸收熱量，內(nèi)能不變 B冰不斷吸收熱量，內(nèi)能增加 C蠟不斷吸收熱量，內(nèi)能不變（4）如圖2是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）參考答案一、選擇題1、B 2、C 3、C 4、A 5、A【考點】19：熔化與熔化吸熱特點【解答】解：A、初春，湖面上冰化成水，是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，符合題意；B、夏末，草葉上形成“露珠”是水蒸氣液化形成的，不合題意；C、深秋，樹葉上形成“霜”是水蒸氣直接凝華形成的，不合題意；D、嚴冬，樹枝上形成“霧凇”是水蒸氣直接凝華形成的，不合題意故選A6、A 7、C 8、A解：A、湖水是液態(tài)的，結(jié)成冰，變?yōu)榱斯虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象；B、“白氣”是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象；C、霜是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象；D、露是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象故選A9、解：將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，水的溫度逐漸降低，經(jīng)過一段時間后，水達到凝固溫度0并逐漸凝固；當水全部凝固后，冰的溫度再次降低由于A和B中圖象溫度升高，所以A和B都不正確；由于C圖中的凝固點不是0，所以C不正確故選D10、解：瀝青、松香、石蠟沒有確定的熔點和凝固點，都屬于非晶體；冰有確定的熔點和凝固點，屬于晶體故選B11、A解：在其它條件相同時，積雪上灑鹽水是參有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，使積雪熔化，交通方便故選A12、A【解析】 將裝有碎冰試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，碎冰受熱比較均勻，并且變化比較慢，用常溫水而不用開水的好處是加熱緩慢，便于記錄實驗溫度故選A。13、B 14、C 15、B解：冰在熔化過程中，吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能在增加，由于比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān)，當冰熔化成水后，比熱容變大；故選：B16、解：在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱實驗中用常溫水而不用開水的好處是緩慢加熱，方便記錄冰的溫度變化，這樣實驗效果會好一些故選：A二、填空題 17、熔化 放出18、凝固放解析:水結(jié)冰是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),屬于凝固過程;此過程需要放熱。19、小 溫度 20、冬天，嘴里呼出的“白氣”，是由嘴中呼出的水蒸氣遇冷發(fā)生液化而形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象；寒冷的冬天，冰雕作品的質(zhì)量會一天天減少，這說明由冰直接變成了水蒸氣，所以是升華現(xiàn)象；游客在超市買的礦泉水很快變成冰塊是凝固現(xiàn)象；冰雪消融是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象。 21、固液共存甲有熔點，乙沒有熔點 22、解：（1）“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未變”是水的凝固過程，水凝固時放出熱量，溫度保持不變，完成凝固過程（2）“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”是冰的熔化過程，冰熔化時吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程（3）水凝固和冰熔化共同的特點是溫度保持不變故答案為：凝固；熔化；晶體熔化和凝固時溫度保持不變23、解：冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞故答案為：凝固；放 24、解：（1）冰袋放在高燒的病人身上，冰吸收人身體上的熱量熔化成水，熔化是吸熱的，使病人皮膚溫度下降（2）水放出熱量時，水凝固成冰，所以冬天，北方的菜窖里防止菜凍壞，常常放幾桶水，在溫度降低時，水放出熱量，使菜窖內(nèi)溫度不至于很低，防止菜被凍壞故答案為：熔化吸熱；凝固放熱25、解：（1）圖甲中積雪消融的情景，是固態(tài)的雪吸熱后，由固態(tài)變成液態(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象；（2）圖乙中的“冰溜子”，是積雪熔化后在流下的過程中，放出熱量，由液態(tài)的水變成固態(tài)冰的過程，屬于凝固現(xiàn)象故答案為：熔化；凝固26、熔化 凝固 非晶體三、作圖題27(1)48(2)略(3)隨時間的增加溫度不斷升高，但升高的速度越來越慢。)(4)非晶休四、實驗,探究題28、熔化和凝固的探究實驗【解答】解：（1）由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持80不變，所以該物質(zhì)為晶體并且熔點為80（2）由圖象可知，在相同的時間內(nèi)，該物質(zhì)在AB段的升溫比CD段快，由Q=cmt可知，物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD比熱容（3）液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變，因此加熱20min后，被研究物質(zhì)的溫度不再升高，這是因為此時液體已經(jīng)到達沸點，開始沸騰故答案為：（1）80；（2）小于；（3）此時液體已經(jīng)到達沸點，開始沸騰29、【解答】解：根據(jù)水中含鹽分的多少不同，而出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，提出如下猜想：水中含鹽分越多，水的凝固點是否越低理由：護路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰在實驗中，不僅要控制含鹽分不同的水所處的環(huán)境溫度相同，還要控制不同的水的質(zhì)量相同，盛水的容器也要相同故實驗中需要改