2020版高中語文單元檢測試卷（四）粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.docx

單元檢測試卷(四)(時間：60分鐘滿分：60分)一、選擇題(12分，每小題3分)1.下列加點字的解釋不完全正確的一項是()A.咫尺的天南地北(距離很近)山市晴嵐(山巒)峰攢雪劍(聚集)B.保重將息(保重)明雨收天霽(雪或雨后放晴)吼飛廉(傳說中的風神)C.閑人取次展(隨意)布衣中(沒有官職的人)嫌命窘(困窘無奈)D.出落著神仙(顯現(xiàn))禾黍高低(農(nóng)作物)睡餛飩(同“混沌”，懵懂)答案A解析嵐：山里的霧氣。2.下列句子解釋有誤的一項是()A.山水萬重書斷絕(相隔千山萬水，幾乎讀不到一本書)B.眼閣著別離淚(眼里充滿了因別離而產(chǎn)生的淚水)C.啼鶯舞燕，小橋流水飛紅(鶯兒啼叫燕子飛舞，小橋流水亂花飛舞)D.不讀書有權(quán)，不識字有錢(不讀書反而有權(quán)力，不識字反而有錢財)答案A解析相隔千山萬水，幾乎斷絕書信來往，音信杳然。3.下列關(guān)于文章的敘述，不正確的一項是()A.中呂紅繡鞋天臺瀑布寺贊美了天臺山瀑布寺的優(yōu)美和壯觀。B.南呂一枝花贈朱簾秀一曲抒發(fā)了作者對朱簾秀的思戀之情。C.馬致遠的雙調(diào)撥不斷抒發(fā)了作者的憤世嫉俗之情。D.中呂滿庭芳看岳王傳譏時懷古，是一首詠史曲。答案A解析天臺瀑布寺借山勢之險惡寫人心更險惡，是作者對元代世道危艱、人心險惡的社會現(xiàn)實的慨嘆與憤懣。4.下列各項中，說法正確的一項是()A.被稱為“元曲四大家”的是關(guān)漢卿、馬致遠、白樸、王實甫。B.元代散曲主要包括套數(shù)和小令兩種形式。C.天凈沙、朝天子、一枝花、水仙子、看岳王傳都是曲牌名。D.元曲有通俗和高雅之分。如白樸的越調(diào)天凈沙春屬于通俗類。答案B解析A項“元曲四大家”是關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠、白樸。C項看岳王傳是曲題，不是曲牌名。D項越調(diào)天凈沙春屬高雅類。二、填空題(12分，每空1分)5.(1)元曲是繼唐詩、宋詞后產(chǎn)生的新詩體，包括元雜劇和元散曲。(2)元雜劇四大悲劇是指關(guān)漢卿的竇娥冤、馬致遠的漢宮秋、白樸的梧桐雨、紀君祥的趙氏孤兒。(3)搖四壁翡翠濃陰，射萬瓦琉璃色淺。(關(guān)漢卿贈朱簾秀)(4)四圍山一竿殘照里，錦屏風又添鋪翠。(馬致遠山市晴嵐)(5)絕頂峰攢雪劍，懸崖水掛冰簾，倚樹哀猿弄云尖。(張可久天臺瀑布寺)(6)露華涼，人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。(喬吉重觀瀑布)(7)春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。(白樸春)三、閱讀鑒賞題(36分)閱讀下面這首元曲，完成67題。(9分)駐馬聽吹白樸裂石穿云，玉管宜橫清更潔。霜天沙漠，鷓鴣風里欲偏斜。鳳凰臺上暮云遮，梅花驚作黃昏雪。人靜也，一聲吹落江樓月。6.下列對本曲的賞析，不正確的一項是(3分)()A.“駐馬聽”是這首小令的題目，作者白樸與關(guān)漢卿等被譽為“元曲四大家”。B.起句別致，先以比喻描繪其聲，再言其聲緣于何物，作品的基調(diào)奇特、濃烈。C.以“霜天沙漠，鷓鴣風里欲偏斜”比喻樂聲的意境及其使聞?wù)邉忧榈镊攘?。D.“一聲吹落江樓月”，以夸張的手法引出想象的世界，曲終而意韻不絕！答案A解析A項“駐馬聽”是這首小令的曲牌。7.為什么說“梅花驚作黃昏雪”形象地顯現(xiàn)了樂聲的藝術(shù)魅力？(6分)答：_答案(1)滿樹的梅花竟然聞笛聲而驚落，飄飄灑灑如黃昏時的雪花。(2)作者運用擬人的手法使梅花有了人的情感，梅花能聞笛“驚落”；另外，通感和比喻的手法的使用使得笛聲更加的具體可感，化無形為有形，給人以巨大的想象空間。(3)這一句立體地再現(xiàn)了悠揚清雅的笛曲，形象地顯現(xiàn)了樂聲的藝術(shù)魅力。閱讀下面這首元曲，完成89題。(9分)雙調(diào)水仙子西湖廢圃張可久夕陽芳草廢歌臺，老樹寒鴉靜御街，神仙環(huán)珮注今何在？荒基生暮靄，嘆英雄白骨蒼苔?；ㄒ扬h零去，山曾富貴來，俯仰傷懷。注神仙環(huán)珮：泛指西湖繁盛時的迷人風物。8.下列對本曲的前兩句的賞析，不正確的一項是(3分)()A.這兩句各連用三個名詞，分別點出三種景、物：“夕陽”、“芳草”、“歌臺”，“老村”、“寒鴉”、“御街”。B.連用名詞，自然地組成意象群，勾勒了一幅清新、寂然的圖景。C.景中寓情，“廢”、“靜”二字意蘊深厚，奠定了全曲傷感的基調(diào)。D.特定的名詞銜接在一起，構(gòu)成了特定的意象，加上“廢”“靜”二字，就構(gòu)成了一幅蕭疏寂寥的畫面。答案B解析B項應為“死寂、蕭疏的圖景”。9.“神仙環(huán)珮今何在”這句話起著重要的作用，使得全曲意脈貫通，渾然天成。請結(jié)合全曲簡要分析。(6分)答：_答案由這個問句開始，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，便由廢圃擴及整個西湖，拓展到天下興亡、人世滄桑，抒寫了對昔盛今衰、世事無常的慨嘆。閱讀下面這首元曲，完成1011題。(9分)雙調(diào)殿前歡觀音山眠松徐再思老蒼龍，避乖高臥此山中。歲寒心不肯為棟梁，翠蜿蜓俯仰相從。秦皇舊日封，靖節(jié)何年種？丁固當時夢。半溪明月，一枕清風。注觀音山：南京觀音門外的觀音山。避乖：遠離塵世。乖，抵觸。秦皇舊日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其樹為五大夫。丁固：三國吳人，任尚書時曾夢到松樹生其腹上，語人云：“松字十八公也，后十八歲，吾其為公乎！”后封大司徒。10.下列對本曲的賞析，不正確的一項是(3分)()A.“眠松”指睡臥狀的松樹，而“老蒼龍”指古老的蒼松。有文曰“松樹皮極之粗厚，望之如龍鱗”。B.松、竹、梅被稱為歲寒三友，常以喻在困頓中保持高尚的節(jié)操。而“歲寒心”，指作者對現(xiàn)實不滿，年年感到心寒，不肯為國效力。C.“靖節(jié)何年種”中的“靖節(jié)”指陶淵明，世稱靖節(jié)先生。其歸去來兮辭中有“三徑就荒，松菊猶存”“撫孤松而盤桓”等語句。D.末句“一枕清風”的“枕”字用得很特別，突出了“眠松”的形象，照應題目，這株蒼松，眠臥山間，看明月，聽清風。答案B解析“年年感到心寒，不肯為國效力”錯。11.詩言志，該元曲主要是通過什么表現(xiàn)手法表達了作者怎樣的思想感情？請聯(lián)系全曲概括并分析。(6分)答：_答案借物喻人(象征、托物言志)。贊頌隱士不與世俗同流合污的高潔情操和淡泊情懷。(聯(lián)系全曲分析略)閱讀下面這首元曲，完成1213題。(9分)山坡羊西湖雜詠春薛昂夫山光如淀，湖光如練，一步一個生綃注面。叩逋仙，訪坡仙，揀西湖好處都游遍，管甚月明歸路遠。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺。注生綃：沒經(jīng)過漂煮的絲織品，可以作畫。12.下列對本曲的賞析，不正確的一項是(3分)()A.“山坡羊”是曲調(diào)；“西湖雜詠”是曲牌名；“春”是題目，與曲子內(nèi)容相關(guān)。B.“逋仙”指林逋，“坡仙”指蘇東坡，作者將兩人稱為“仙”，表現(xiàn)了對二人的崇拜。C.“叩逋仙，訪坡仙”，寫作者想要游遍西湖的迫切心情，也體現(xiàn)了西湖豐富的文化底蘊。D.該曲表達了作者貪戀西湖美景，不管天色已晚、歸途尚遠也要游遍西湖。答案A解析“山坡羊”是曲牌名，“西湖雜詠”是題目，“春”表示這是“雜詠”中詠“春”的一篇。13.請從情感的角度分析曲中“船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺”與唐代白居易錢塘湖春行中的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白