山西省晉中市和誠高中2018-2019學(xué)年高二生物上學(xué)期周練8.docx

山西省晉中市和誠高中2018-2019學(xué)年高二生物上學(xué)期周練8一、單選題（每小題4分，共80分，答案填寫在答題卡上有效）1用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn)，如圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見圖），下列說法正確的是（ ）A立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動B立即刺激B端不能看到左后肢收縮活動C若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動能稱為反射活動D脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是如圖所示結(jié)構(gòu)的完整性2如圖示特定生命活動相關(guān)的概念圖，則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示：A 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：垂體、下丘腦、甲狀腺B 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換：組織液、淋巴、血漿C 血糖平衡的調(diào)節(jié)：胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞D 體液免疫過程中：B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞3下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A環(huán)境溫度降低哺乳動物大腦皮層內(nèi)體溫調(diào)節(jié)中樞興奮B攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落C胰高血糖素可促進(jìn)肌糖原分解血糖水平升高D下丘腦是重要的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，具有所有的激素調(diào)節(jié)功能4運(yùn)動時汗腺分泌大量汗液，下列敘述正確的是（）A 出汗可導(dǎo)致血漿滲透壓降低B 出汗不利于體溫維持穩(wěn)定C 下丘腦合成分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加D 下丘腦滲透壓感受器興奮減弱5下丘腦在人體生命活動過程中有重要的作用，下列分析不正確的是（ ）Aa引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素 Bb引起下丘腦分泌抗利尿激素 Cc引起下丘腦分泌胰高血糖素 Dd引起下丘腦產(chǎn)生電位變化6下列屬于人在寒冷環(huán)境中身體變化的是皮膚血管收縮增加皮膚血流量汗液分泌增多汗液幾乎不分泌甲狀腺激素分泌增加腎上腺分泌的腎上腺素增加骨骼肌戰(zhàn)栗代謝活動增強(qiáng)甲狀腺激素分泌減少A B C D 7蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān)，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（ ）甲狀腺激素分泌減少 垂體不能分泌促甲狀腺激素甲狀腺激素不能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素A B C D 8生長激素和質(zhì)粒的基本組成單位分別是A 固醇和氨基酸B 氨基酸和脫氧核苷酸C 吲哚乙酸和脫氧核苷酸D 氨基酸和核糖核苷酸9下面是有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對血糖濃度變化影響的敘述，其中正確的是（ ）A高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元B胰高血糖素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖C若數(shù)小時未進(jìn)食，胰島細(xì)胞分泌的胰島素會增加D當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時，胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少10下列有關(guān)高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A 激素都通過體液定向運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞和靶器官B 通過反饋調(diào)節(jié)能維持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定C 激素的作用具有微量和高效的特點(diǎn)D 某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌11下面關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）A 下丘腦對水的平衡、體溫的相對恒定、血糖的平衡都有調(diào)節(jié)作用B 人在發(fā)高燒時，失水多于失鹽，這時其渴覺中樞受抑制，抗利尿激素分泌量會減少C 正常人在寒冷環(huán)境中，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會增加D 水分的平衡、無機(jī)鹽的平衡、體溫的相對恒定都與人體皮膚有關(guān)12下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項是 （ ）A激素是蛋白質(zhì)分子 B激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生C激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 D激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞13手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是A 大腦功能異常 B 缺乏促甲狀腺激素C 缺乏促性腺激素 D 垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷14寒冷刺激甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)過程如右圖所示，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是A 甲狀腺激素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、分級調(diào)節(jié)以及反饋調(diào)節(jié)B 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官C 切除垂體，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素將不能運(yùn)輸至甲狀腺處D 甲狀腺激素分泌增加時，機(jī)體產(chǎn)熱量與耗氧量都增加15下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是A 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B 下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)C 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配汗腺的活動D 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加16關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（ ）A 下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)的器官之一B 調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定C 感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡D 分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌17生物模型常被用來對于生物學(xué)現(xiàn)象和原理進(jìn)行解釋和說明，而圖形則是模型中常見的表達(dá)形式之一，如果用圖來表示一些常見的生物學(xué)現(xiàn)象，則有可能需要對它進(jìn)行一定的修改，下列選項的修改和解釋相對較為科學(xué)的是（ ）A 若A、B、C、D分別代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，則該模型可以表示分泌蛋白的合成加工轉(zhuǎn)運(yùn)和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)，箭頭所代表的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是具膜小泡B 若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細(xì)胞，箭頭所代表的為各自釋放的激素，則C所釋放的激素能對A和B相應(yīng)激素的釋放產(chǎn)生抑制C 若A、B、C、D分別代表CO2、RuBP（C5）、三碳酸（C3）、六碳糖，則該過程反映了碳反應(yīng)過程中CO2的轉(zhuǎn)變過程D 若A、B、C、D分別代表感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器，則在C、D之間還有一個結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)，它們都是神經(jīng)細(xì)胞，所組成的結(jié)構(gòu)叫做反射弧18下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A 人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)B 垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺C 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D 飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水19下列關(guān)于下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的敘述中，不正確的是 （ ）A 感受細(xì)胞外液滲透壓的刺激，產(chǎn)生動作電位B 作為體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)激素分泌影響產(chǎn)熱C 通過反射弧，直接調(diào)節(jié)汗腺的分泌影響散熱D 通過分泌激素，間接影響胰高血糖素的分泌20下列屬于人體對抗病原體第一道防線的是A皮膚的物理屏障作用 B體液免疫C巨噬細(xì)胞的吞噬作用 D細(xì)胞免疫二、非選擇題（每空2分，共20分，答案填寫在答題卡上有效）21下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請分析說明：(1)表示的結(jié)構(gòu)名稱是_；表示的結(jié)構(gòu)名稱是_。(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是_和_及A結(jié)構(gòu)中的下丘腦。(3)當(dāng)激素增多時，和都將減少，這種作用叫做_。(4)若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)的方式是_，體溫調(diào)節(jié)中樞是_。(5)在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面。一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受_的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作_的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響_。和誠2018-2019學(xué)年高二生物知識清單、易錯題目定時訓(xùn)練（8）答題卡考試時間：45分鐘 滿分：100分 命題人：靳秀海姓名 班級 考號 分?jǐn)?shù) 一、 選擇題（每小題4分，共80分）1234567891011121314151617181920二、 非選擇題（每空2分，共20分）（請在各試題的答題區(qū)內(nèi)作答）21題（20分）參考答案1B【解析】試題分析：選B。剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后，立即刺激A端能看到左后肢收縮活動，但不是反射活動，而刺激B端不能看到左后肢收縮活動；脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是反射弧結(jié)構(gòu)的完整性，而圖示結(jié)構(gòu)不是完整的反射弧。2C【解析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦作用于垂體，垂體作用于甲狀腺，甲狀腺反過來可以作用于下丘腦和垂體，A錯誤；在內(nèi)環(huán)境組成中，若a是組織液，其與c血漿之間的關(guān)系是雙向的，則b為淋巴，但是圖中應(yīng)該是淋巴進(jìn)入血漿，B錯誤；血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)血糖濃度較低時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素可以作用于肝細(xì)胞和胰島B細(xì)胞；當(dāng)血糖濃度較高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可以作用于肝細(xì)胞和胰島A細(xì)胞，C正確；在體液沒有過程中，記憶細(xì)胞可以增殖分化形成漿細(xì)胞，但是不能形成B細(xì)胞，D錯誤。3B 【解析】體溫調(diào)節(jié)在下丘腦，A錯誤；攝入高糖食品會導(dǎo)致人體血糖濃度升高，故胰島素分泌增加，胰島素通過降低血糖濃度，使血糖濃度恢復(fù)正常水平，B正確；人體肌糖原不能分解成葡萄糖，C錯誤；下丘腦是重要的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，能夠調(diào)節(jié)多種激素的功能，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】生命活動的調(diào)節(jié) 4C【解析】汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，使血漿滲透壓升高，A錯誤；出汗后汗液的蒸發(fā)有利于體溫維持穩(wěn)定，B錯誤；運(yùn)動時汗腺分泌大量汗液，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，則下丘腦合成分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收，C正確；汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，使血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮增加，D錯誤。5C 【解析】過度緊張時，下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接促進(jìn)甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素，故A正確；細(xì)胞外液滲透壓升高時，下丘腦產(chǎn)生、分泌抗利尿激素，經(jīng)垂體釋放后作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對水分的重吸收，故B正確；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，故C錯誤；寒冷環(huán)境會引起下丘腦興奮，故有電位變化，故D正確。6A【解析】試題分析：人在寒冷環(huán)境中會通過增加產(chǎn)熱、減少散熱來維持體溫的恒定增加產(chǎn)熱的途徑有：骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，從而提高代謝；減少散熱的途徑有：皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，汗液分泌增多解：寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，正確；寒冷環(huán)境中，皮膚的血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，錯誤；寒冷環(huán)境中，汗液分泌減少，進(jìn)而減少散熱量，錯誤；汗液幾乎不分泌，進(jìn)而減少散熱量，正確；甲狀腺激素分泌增多，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，正確；錯誤；腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺激素增多，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，正確；骨骼肌顫栗，增加產(chǎn)熱量，維持體溫的相對恒定，正確；代謝活動增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱量，正確所以，正確故選：A考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)7C【解析】【分析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝、加速物質(zhì)氧化分解、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，促進(jìn)生長發(fā)育的功能?！驹斀狻咳绻贵w被完全破壞，就不能分泌促甲狀腺激素，從而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，正確；促甲狀腺激素是由垂體分泌的，如果垂體被完全破壞，就不能分泌促甲狀腺激素，正確；垂體破壞最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，與甲狀腺激素的運(yùn)輸無關(guān)，錯誤；甲狀腺激素分泌減少會導(dǎo)致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，錯誤。故選：C。【點(diǎn)睛】對甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)的理解是解題的關(guān)鍵。8B【解析】試題分析：生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，B項正確，A、C、D三項均錯誤。考點(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9D【解析】試題分析：高濃度的胰島素會刺激肝臟合成糖元，A錯誤；胰島素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖，B錯誤；若數(shù)小時未進(jìn)食，血糖濃度降低，胰島細(xì)胞分泌的胰島素會減少，C錯誤；當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時，血糖濃度升高，胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少，D正確。考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解胰島素和胰高血糖素的功能，屬于中檔題。10A【解析】激素都通過體液運(yùn)輸，隨血液流到全身，作用于靶器官、靶細(xì)胞，A錯誤；甲狀腺激素的分泌，存在分級調(diào)節(jié)好負(fù)反饋調(diào)節(jié)，通過反饋調(diào)節(jié)可維持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定，B正確；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是微量和高效，C正確；不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，傳出神經(jīng)末梢和它所支配的內(nèi)分泌腺體組成效應(yīng)器，因此某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌，D正確。11B【解析】下丘腦是水鹽平衡、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)中樞，另外與生物節(jié)律有關(guān)，A正確；正常人發(fā)高燒時，失水多于失鹽，細(xì)胞外液滲透壓升高，大腦皮層中渴覺中樞興奮，另外抗利尿激素分泌量會增加，B錯誤；正常人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量會增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，C正確；皮膚的排汗排出水分和無機(jī)鹽，因此與水平衡有關(guān)；皮膚血流量和排汗散能失熱量，因此與體溫恒定有關(guān)，D正確。12B【解析】激素化學(xué)本質(zhì)多樣，有的是脂質(zhì)如性激素，故A錯誤。激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的，故B正確。激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動也不提供能量，只是起到調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，故C錯誤。激素會運(yùn)輸?shù)饺淼蛔饔糜诎衅鞴?、靶?xì)胞，故D錯誤。【考點(diǎn)定位】本題考查體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】激素的特點(diǎn)及與酶的區(qū)別（1）激素種類多，量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。（2）酶與激素的區(qū)別產(chǎn)生化學(xué)本質(zhì)作用機(jī)制激素內(nèi)分泌細(xì)胞蛋白質(zhì)、多肽、固醇、單胺等作為信號分子作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，并在發(fā)揮作用后被滅活酶幾乎所有的活細(xì)胞（人成熟的紅細(xì)胞除外）絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA作為催化劑降低反應(yīng)的活化能，在化學(xué)反應(yīng)的前后其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變13B【解析】手術(shù)摘除小白兔的垂體后，會使機(jī)體缺少促甲狀腺激素，進(jìn)而甲狀腺分泌甲狀腺激素逐漸減少，使甲狀腺功能衰退【考點(diǎn)定位】動物激素的調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素。14C【解析】下丘腦參與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成，甲狀腺激素的分泌受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的間接調(diào)節(jié)和垂體分泌的促甲狀腺激素的直接調(diào)節(jié)，當(dāng)甲狀腺激素含量過高時還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即甲狀腺激素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、分級調(diào)節(jié)以及反饋調(diào)節(jié)，A正確；促甲狀腺激素作用的靶器官是甲狀腺，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎體內(nèi)所有的細(xì)胞，說明甲狀腺激素可作用于多種器官，B正確；切除垂體，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可通過體液運(yùn)輸至甲狀腺處，但不能作用于甲狀腺，C錯誤；甲狀腺激素能提高細(xì)胞的代謝速率，使機(jī)體的有氧呼吸加強(qiáng)以產(chǎn)生更多的熱量，所以甲狀腺激素分泌增加時，機(jī)體產(chǎn)熱量與耗氧量都增加，D正確。【點(diǎn)睛】本題以“寒冷刺激甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖”為載體，考查學(xué)生對激素調(diào)節(jié)的掌握情況。解題的關(guān)鍵是熟記并理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程以及甲狀腺激素的生理作用。（下圖為分級調(diào)節(jié)基本模型，其中的虛線為反饋調(diào)節(jié)）15A【解析】試題分析：下丘腦分泌的抗利尿激素，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，可引起尿量減少，A錯誤。下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確。下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動，使腎上腺產(chǎn)生腎上腺素，C正確。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加，D正確。考點(diǎn)：下丘腦的相關(guān)調(diào)節(jié)16D【解析】【分析】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞；下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素，甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素?！驹斀狻肯虑鹉X是神經(jīng)系統(tǒng)的器官之一，是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞，A正確；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，可以調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定，B正確；下丘腦內(nèi)有滲透壓感受器，下丘腦控制排水是通過抗利尿激素的分泌來完成的，從而調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡，C正確；促甲狀腺激素能調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，但分泌促甲狀腺激素的腺體是垂體，而不是下丘腦，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解下丘腦在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中的重要作用，能夠根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程判斷相關(guān)腺體分泌的激素的類型。17B【解析】試題分析：圖示過程中，ABCD依次為某生理過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)或代表的物質(zhì)，需逐項分析個選項，依次解答甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細(xì)胞，箭頭所代表的為各自釋放的激素，則C所釋放的激素為甲狀腺激素，能通過反饋調(diào)節(jié)對下丘腦和垂體相應(yīng)激素的釋放產(chǎn)生抑制作用解：A、若A、B、C、D分別代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，則該模型可以表示分泌蛋白的合成加工轉(zhuǎn)運(yùn)和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)，箭頭所代表的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是具膜小泡，因核糖體無膜結(jié)構(gòu)，不能形成具膜小泡，A錯誤；B、若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細(xì)胞，箭頭所代表的為各自釋放的激素，則C所釋放的激素為甲狀腺激素，能通過反饋調(diào)節(jié)對下丘腦和垂體相應(yīng)激素的釋放產(chǎn)生抑制作用，B正確；C、若A、B、C、D分別代表CO2、RuBP（C5）、三碳酸（C3）、三碳糖，暗反應(yīng)過程中CO2的轉(zhuǎn)變過程為CO2三碳酸（C3）六碳糖，二氧化碳不到RuBP（C5），C錯誤；D、若A、B、C、D分別代表感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器，D為效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成，D錯誤故選：B考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)