陽光心理影院第一季介紹.ppt

聊城大學(xué)大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的前身為聊城師范學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心，成立于1990年11月，是全國高校中成立心理咨詢中心較早的院校之一。2005年12月學(xué)校黨委決定將聊城大學(xué)心理健康教育與咨詢中心掛靠學(xué)校學(xué)生工作部（處），成為學(xué)校直屬業(yè)務(wù)單位，2007年被評為：全國大學(xué)生心理健康先進(jìn)單位。 中心本著:“一切為了學(xué)生的宗旨,結(jié)合大學(xué)生在適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)、情緒調(diào)節(jié)等方面出現(xiàn)的問題，為大學(xué)生提供免費(fèi)的個(gè)體心理咨詢、電話心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢、心理測試、團(tuán)體心理輔導(dǎo)和朋輩心理輔導(dǎo)，并通過開展心理健康教育選修課、專題講座、心理沙龍、心理健康教育活動等方式向?qū)W生傳授心理調(diào)解技巧、心理保健知識，從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，尤其是提高學(xué)生的心理調(diào)試能力和社會適應(yīng)能力，預(yù)防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康。,學(xué)校聘任山東省心理學(xué)會常務(wù)理事、山東省兒童心理教育心理研究會秘書長、山東省大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會副秘書長、我校首席心理咨詢師、心理學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師趙富才教授/博士任中心主任，聘請十余名心理學(xué)專業(yè)教授、副教授、醫(yī)師、講師、博士為心理咨詢師，30多名心理學(xué)專業(yè)研究生為助理咨詢師。目前已經(jīng)形成五支隊(duì)伍： 一是專職人員； 二是聘請心理學(xué)專業(yè)教師為兼職心理咨詢師，心理學(xué)專業(yè)研究生為助理咨詢師； 三是每個(gè)學(xué)院（22個(gè)學(xué)院）配備一名心理輔導(dǎo)員； 四是在學(xué)生會下成立心理健康發(fā)展部； 五是成立大學(xué)生心理健康協(xié)會。 全校有44個(gè)心理健康發(fā)展部部長、1546余名心理委員、4000余心理信息員 中心自成立以來已經(jīng)為眾多同學(xué)解決了各種心理問題（98為發(fā)展性問題），成為同學(xué)們敞開心扉、傾訴憂愁、解決困惑與苦惱的心靈家園。 中心的機(jī)構(gòu)與職責(zé)： (1)心理健康教育指導(dǎo)部（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員、心理委員、國家心理咨詢師培訓(xùn)、宣傳等 ）。,(2)心理咨詢與輔導(dǎo)部（負(fù)責(zé)個(gè)體心理咨詢、電話咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、大學(xué)生心理工作坊等）。 (3)心理救援指導(dǎo)中心（負(fù)責(zé)心理危機(jī)干預(yù)）。 (4)心理測評與學(xué)生心理檔案管理部（負(fù)責(zé)開展大學(xué)生心理健康普查和心理測量，建立大學(xué)生心理檔案）。 (5)心理健康發(fā)展部 （隸屬學(xué)生會） (6)大學(xué)生心理健康教育協(xié)會（負(fù)責(zé)開展各種心理健康活動，使更多的人關(guān)注自己的心理）。 (7)心理在線網(wǎng)站（ ）（通過心理論壇、網(wǎng)上留言、E-mail等形式開展網(wǎng)絡(luò)咨詢，同時(shí)為同學(xué)們提供心理動態(tài)、心理資源和在線心理測試）。 附：心理咨詢時(shí)間與地點(diǎn)： 預(yù)約時(shí)間：每周一至周六全天 咨詢時(shí)間：每周一至周六9:30-17:30 咨詢室地點(diǎn)：西校區(qū)4B-301 東校區(qū)：大學(xué)生事務(wù)中心2樓 預(yù)約接待室：西校區(qū)4B-302,咨詢預(yù)約電話：8238642 咨詢熱線電話：8238853（周一至周六14:30-17:30，周一至周五晚上19:30-21:30） 心理救援中心電話：8238852 心理在線：/ 備注：您如果有問題最好提前預(yù)約（電話預(yù)約或親自到預(yù)約室均可，也可以通過電話咨詢），然后安排與心理咨詢師的會談時(shí)間。,聊城大學(xué)大學(xué)生心理健康發(fā)展部,聊城大學(xué)心理部是我校學(xué)生會下屬的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的專業(yè)指導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作。直接領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)各學(xué)院心理部、班級心理委員開展我校的心理健康教育工作，并與校、院心理協(xié)會密切合作共同舉辦了心理健康教育活動 心理部的宗旨：以”增強(qiáng)大學(xué)生心理保健意識，發(fā)展大學(xué)生心理素質(zhì)“為主要宗旨。 心理部的目標(biāo)：開發(fā)大學(xué)生心理潛能，提高學(xué)生的適應(yīng)能力和自我發(fā)展能力，塑造大學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。 心理部的活動：定期舉辦各種有意義的心理健康教育活動，如迎新生心理健康教育活動、新生心理健康普查、元旦游園、5.25大學(xué)生心理健康活動月等，努力做到內(nèi)容充實(shí)，活動多樣。 心理部的機(jī)構(gòu)設(shè)置：部長一名，副部長兩名，干事若干。,聊城大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會,協(xié)會簡介 聊城大學(xué)心理健康協(xié)會（心協(xié)）是面向所有大學(xué)生的學(xué)生組織，是社團(tuán)聯(lián)合會的一個(gè)成員，隸屬于心理健康教育與咨詢中心。心理健康協(xié)會以促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展為宗旨，針對目前大學(xué)生中間出現(xiàn)的一些因?qū)W習(xí)壓力、就業(yè)壓力、情感困惑、人際交往困難等所造成的心理問題，給予更多的關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們解決存在的心理問題，最終達(dá)到心理適應(yīng)。 本協(xié)會名稱為聊城大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會。簡稱為聊大心理協(xié)會或聊大心協(xié)。英文名稱為“Students Psychological Association of Liaocheng University”,校外縮寫為“LCUSPA”,校內(nèi)縮寫為“SPA”。 心協(xié)是在同學(xué)們中建立起來的群眾性組織，不得以心協(xié)名義謀取私利。 心協(xié)以普及心理知識，傳遞心靈關(guān)愛，促進(jìn)心理健康。為主要宗旨，組織了一些加強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)的活動，切實(shí)提高同學(xué)們的素質(zhì)。 指導(dǎo)思想 心理協(xié)會在校團(tuán)委的大力支持下，本著提高我校大學(xué)生心理健康水平，加強(qiáng)心協(xié)干部培養(yǎng)，擴(kuò)大心協(xié)影響力的工作精神，心理協(xié)會將全力配合我校大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的工作，將普及心理健康知識和以學(xué)生為本的理念始終貫穿于心協(xié)工作當(dāng)中，為心協(xié)長期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,積極配合學(xué)生處和心理中心的安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。 協(xié)助社團(tuán)聯(lián)合會的其他組織和部門做好學(xué)生社團(tuán)工作。 開展豐富多彩、對學(xué)生有益的校園活動，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。 管理制度化、活動品牌化、檔案規(guī)范化、交流開放化。 心協(xié)口號：超越自我，助人自助 機(jī)構(gòu)設(shè)置： 本協(xié)會設(shè)理事長一名、副理事長兩名（東西校區(qū)各一名）、設(shè)秘書處、策劃部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、學(xué)術(shù)部、咨詢部、新聞部、外聯(lián)部等八個(gè)部門,聊城大學(xué)2010級新生心理健康普查,按照學(xué)校對學(xué)生心理健康教育工作的部署，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心近期將對2010級新生開展心理健康普查工作，以便了解新生心理健康狀況，建立學(xué)生心理檔案，調(diào)查和研究大學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，從而更進(jìn)一步為學(xué)生提供心理健康服務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)心理健康普查事項(xiàng)安排如下： 一、時(shí)間 2010年11月6日11月7日 二、對象 2010級全體本、專科新生 三、測查方式 大學(xué)生心理健康調(diào)查量表UPI、癥狀自評量表SCL90 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng)對2010級新生心理健康普測工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立了2010級學(xué)生心理健康普測領(lǐng)導(dǎo)小組、心理健康普測工作小組、心理健康核查輔導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由副校長張躍飛任組長，團(tuán)委學(xué)生工作處、試驗(yàn)管理中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任成員。,五、工作要求 1、請各學(xué)院高度重視新生心理健康普查工作。此次新生心理健康普查工作由大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)院心理輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生前期宣傳教育工作及現(xiàn)場先關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。 2、2010級學(xué)生心理健康普測，一個(gè)學(xué)院教學(xué)班為單位組織進(jìn)行。各學(xué)院要提高意識、提前做好普查教育宣傳工作，打消學(xué)生疑慮，確保全員參與、精心組織、周密安排。向?qū)W生傳達(dá)以下信息 （1）本次測試絕對保密，測試結(jié)果僅由大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心掌握，以便在需要是為學(xué)生提供更好的心理健康服務(wù)。 （2）保證測試的結(jié)果不會影響學(xué)生入黨、獎勵(lì)、考研、就業(yè)等。 （3）本次測試選用的量表具有良好的信度、效度，能幫助學(xué)生更好的了解自己，一定要如實(shí)作答。 3、各學(xué)院密切配合做好學(xué)生約談、心理輔導(dǎo)等普查后續(xù)工作。,六、普測流程 1、 普測階段 2010.11.62010.11 2、 數(shù)據(jù)分析階段 2010.11.152010.12.15 3、 約談階段 2010.12.162011.1.7 4、 撰寫普測報(bào)告階段 2011.1,盜夢空間心理解讀之“盜夢”心理分析,目前，盜夢空間全球熱映。它在全球權(quán)威電影排行榜上名列第三，僅次于肖申克的救贖、教父。,人的意識分為意識、前意識、潛意識,弗洛伊德認(rèn)為，人的心理包括意識和無意識，無意識又可以劃分為前意識和潛意識。所謂前意識，是指能夠進(jìn)入意識中的經(jīng)驗(yàn)；潛意識則是指根本不能進(jìn)入或很難進(jìn)入意識中的經(jīng)驗(yàn)，它包括原始的本能沖動和欲望，特別是性的欲望。意識、前意識和潛意識的關(guān)系是：意識只是前意識的一部分；前意識位于意識和潛意識之間，扮演著“稽查者”的角色，嚴(yán)密防守潛意識中的本能欲望闖入意識中；潛意識始終在積極活動著，當(dāng)“稽查者”放松警惕時(shí)，就通過偽裝伺機(jī)滲入到意識中。而且，他認(rèn)為，潛意識的心理雖然不為人們所覺察，但卻支配著人的一生。無論是正常人的言行舉止還是心理疾病患者的怪異癥狀，以及人類的科學(xué)、藝術(shù)、宗教和文化活動,故事情節(jié)：由迪卡普里奧飾演的科布(Cobb)專長于進(jìn)人他人的夢境，竊取潛意識層面的商業(yè)秘密。作為被控殺害妻子的嫌犯，他無法回到美國看望年幼的子女。科布接受了一名日本商人的任務(wù)，率領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，潛人法國某石油巨頭之子的夢中，力爭將解散家族公司的念頭植人這位繼承人的潛意識，為日本商人的企業(yè)發(fā)展排除障礙;作為回報(bào)，科布可以無礙地入境美國與家人團(tuán)聚。盜夢空間的主要線索，便是表現(xiàn)科布及其同伙如何層層遞進(jìn)地深入盜夢對象的夢境深處，一方面引誘受害者確信其解散公司的行為純粹出于自愿，另一方面，科布也要勇敢地面對并徹底化解與過世妻子之間的恩怨情仇。,劇情介紹,下面是主要人物之間的關(guān)系： 1、 盜夢人 ：科比。 科比是一個(gè)盜夢高手，他擅長潛入人們的頭腦，竊取至關(guān)重要的信息，因此不少商人會聘請他竊取競爭對手的商業(yè)機(jī)密。但他的絕技也為自己惹來通緝犯罪名。 2、魅影： 梅爾。摩爾是科比的妻子，她的潛意識總會出現(xiàn)在科比的夢中進(jìn)行干擾。因此在實(shí)施盜夢計(jì)劃時(shí)，科比不會自己出面造夢，而由同伴進(jìn)行。 3、建筑師：邁爾斯。科比的岳父，他是柯布生命中另一個(gè)至關(guān)重要的人物，是他教會了柯布怎樣分享夢境，當(dāng)然他也教會了女兒如何分享夢境。,4、終極目標(biāo)： 羅伯特費(fèi)切。費(fèi)切是一個(gè)即將繼承奄奄一息的父親億萬產(chǎn)業(yè)王國的年輕人，他一生都被父親的豐功偉業(yè)籠罩，但也跟父親之間的關(guān)系很緊張，但他很信任自己的教父。 5、觀光者：齊藤。齊藤是商界富豪，也是柯布開始的盜夢對象。盜夢失敗后，齊藤借機(jī)讓柯布完成一項(xiàng)工作，向競爭對手費(fèi)切腦子里植入思想，令其解散父親產(chǎn)業(yè)。齊藤要求跟隨柯布參與行動，確保他要的東西到手，于是他成為盜夢行動的“觀光者”。 四人團(tuán)隊(duì) 6、前哨 阿瑟。阿瑟是柯布最信任的老搭檔，他能在危險(xiǎn)情況下用“穿越”方法幫助柯布走出夢境，也能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中所有人的關(guān)系，并在意外時(shí)想好補(bǔ)救措施。,7、造夢師 阿麗雅德妮。阿麗雅德妮是打造夢境的建筑師，也是邁爾斯的得意門生。當(dāng)柯布要求邁爾斯推薦一名優(yōu)秀造夢師的時(shí)候，老教師第一想到的就是她。 8、藥劑師 尤瑟夫。柯布組織的行動小組的關(guān)鍵手段之一是讓盜夢集團(tuán)順利進(jìn)入三層夢境，尤瑟夫可以調(diào)配出非常穩(wěn)定的鎮(zhèn)靜劑，幫助大家穩(wěn)定睡眠。 9、偽裝者 伊姆斯。伊姆斯在“共享夢境”這一行里早已是老手，他在夢境里可以模仿出任何人的造型，以此達(dá)到欺詐目的，在電影里他還模仿過一個(gè)美貌女郎。,思考下面幾個(gè)問題：,解讀：人們傾向于把自己痛苦的記憶封存在潛意識中，我們對于那些不良記憶的排斥和壓抑，不愿意去面對問題。直到最后，柯布進(jìn)入更深的心理層面，去面對梅爾，他終于開始直面現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，那就是自己對于妻子操縱和欺騙，是導(dǎo)致梅爾自殺的根本原因，而這是從內(nèi)心里柯布一直不愿意承認(rèn)和接受的現(xiàn)實(shí)。,一、科比為什么在夢中把自己的妻子封鎖在一間公寓中？,二、為什么梅爾總是破壞柯布的計(jì)劃？,在盜夢空間里，梅爾(Mal)總是以一個(gè)破壞者的姿態(tài)出現(xiàn)，她陰鷙、聰明、極盡所能地去破壞柯布的計(jì)劃并試圖殺死柯布?？虏紙F(tuán)隊(duì)給富二代的“植入意識”計(jì)劃一開始，大街上便憑空出現(xiàn)一列出軌列車，注意，這列火車跟夫妻倆臥軌自殺的那輛列車如出一轍。 一直要?dú)⒖虏嫉拿窢柺强虏甲约盒睦锏溺R像，是他對梅爾恨意的投射，或者說他在給自己一個(gè)殺妻的理由我殺你，是為了自衛(wèi)。但另外一方面，柯布又對自己的“殺妻”充滿罪惡感，屢次放任潛意識中的梅爾破壞自己的計(jì)劃。,時(shí)間是恒定的，但時(shí)間更是一種感覺。比如說，現(xiàn)實(shí)生活中一些人會看到飛碟，有人會認(rèn)為自己看到飛碟十幾分鐘，但真正去看錄像帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有十幾秒，這就是感覺的差異。并且，夢境是“閃回式”的，大腦可以在瞬間將許多毫無聯(lián)系的場景和事件“剪接”在一起，時(shí)間可以跳越，地點(diǎn)可以改變。因此人們常常感覺自己做了很長時(shí)間的夢。實(shí)際上，不是時(shí)間變長了，而是接受信息的速度變快了。,三、在夢里，時(shí)間會變長嗎？,四、為什么每個(gè)人都有一段故事不愿被提起？,根據(jù)自我防御機(jī)制里對“壓抑”的解釋：壓抑，是最基本的自我防御機(jī)制之一，就是一種自我保護(hù)的心理過程，以免因?yàn)椴槐唤邮艿?、或者引起危險(xiǎn)的沖動、愿望、記憶而體驗(yàn)到極度焦慮或者罪惡感，自我意識不到被覺察的心理內(nèi)容，通過壓抑使得信息排除在意識之外的過程。 Cobb因?qū)ζ拮右饽畈倏刈罱K導(dǎo)致妻子迷失在現(xiàn)實(shí)與夢境中， 并親眼目睹妻子在自己面前死去，卻無能為力。從此，Cobb把自己的負(fù)罪感深深的埋在潛意識里，他不愿直面這樣一段過去，不愿接受是自己間接把自己深愛的妻子害死的事實(shí)。于是，每次當(dāng)他進(jìn)入夢境，被深埋在潛意識里的妻子就會出現(xiàn)，由于負(fù)罪感使然，潛意識里的妻子對Cobb的態(tài)度、行為總是充滿著怨恨與攻擊性。Cobb承受著來自潛意識的譴責(zé)與控訴，卻不自知。直到影片發(fā)展到最后，Cobb與小女生Ariadne為了尋找Robert來到夢境的第四層潛意識邊緣，Cobb直面妻子，告訴她關(guān)于自己對她的意念植入，關(guān)于內(nèi)心承受的負(fù)罪感，關(guān)于自己對回歸現(xiàn)實(shí)的向往與堅(jiān)定。,就如Cobb在電影里面對妻子Mal說的最后一段話一樣： we did ,you dont remember?Id miss you more than I can bear,but we had our time I have to let you go .I have to let you go .(我們真的一起到老了，你不記得了嗎？我對你的思念早已超越了我所能承受的了。我們一起擁有過一段只屬于你我的共同的時(shí)光，但現(xiàn)在我要放你離開了。而我必須這么做！) 我們一路走來，在不同的地方，遇見不同的人，發(fā)生不同的故事。一行囊的故事，總有一些我們不愿提起，總有一段讓我們慚愧不已。沒關(guān)系，你我不過是路人甲乙丙丁，何須事事完美，時(shí)時(shí)如意。承認(rèn)、接受、放開，我們才能更好的重新開始。何不如Cobb那樣，對他們說一句I have to let you go然后從新上路吧。,答：從人腦中“竊取”影像已成可能從目前來看，盜夢是做不到的。電影中，盜夢首先必須共享夢境，但現(xiàn)在這個(gè)大前提都做不到。但也有報(bào)道指出，現(xiàn)實(shí)中，這種能讀取他人思想的裝置已經(jīng)被發(fā)明了出來，它就是核磁共振掃描儀，這種儀器可以抓拍腦部活動的照片，然后再通過某種軟件將受試者腦部活動的圖像還原出來。 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家杰克佳朗特就采用功能磁共振成像掃描技術(shù)，模擬試驗(yàn)者大腦視覺系統(tǒng)算法，繪制出大腦活動圖像。,五、影片中人們用一臺盜夢機(jī)器將情境上傳到他人的夢境中，然后若干名連入機(jī)器的捕夢者也進(jìn)入夢鄉(xiāng)，從而偷別人的夢。這在現(xiàn)實(shí)中可能嗎?,六、可以與潛意識對話，植入意念嗎？,現(xiàn)代心理學(xué)把人類的意識形態(tài)分為三類：意識、前意識、潛意識。三者在冰山模型里表現(xiàn)為：意識是露在水面上，是我們平時(shí)清醒時(shí)意識狀態(tài)；潛意識，即海水以下的不被看見的冰山巨大部分；前意識，指的意識與潛意識的交接處，其內(nèi)涵只要稍加努力也可以被提到意識層面。 弗洛伊德的觀點(diǎn)，夢就是潛意識的特殊表現(xiàn)形態(tài)。根據(jù)這樣的觀點(diǎn)如果要想將意念植入潛意識，夢境就是一個(gè)有效的途徑；另外一種方法就是催眠，通過對來訪者在潛意識的狀態(tài)下進(jìn)行引導(dǎo)、暗示使期許的行為或者態(tài)度在無意識的情況下被塑造起來。,在影片中Cobb等人，是通過將“父親希望我不要重復(fù)他的人生，只要做一個(gè)獨(dú)一無二不的自己”的意念植入，改變Robert潛意識里面關(guān)于經(jīng)營父親公司的動機(jī)，最終目的就是為了使得他自動放棄并解散其父親的公司。 Inception，中文直譯為基奠、開端。弗洛伊德的精神分析觀點(diǎn)認(rèn)為，人類所有的行為都是由動機(jī)產(chǎn)生的，要想改變一個(gè)人的外顯行為，首先要從影響行為的最根源的動機(jī)開始，即影片中的意念植入。而動機(jī)正是存在于冰山模型的底層的潛意識中，因此，將冰山理論看作影片全面鋪開的隱秘前提也并不為過。,七、影響人行為的因素是意識還是無意識？,八、夢可以被設(shè)計(jì)嗎？,你的夢境，我的設(shè)計(jì) 也許，看過了盜夢空間的