小學(xué)三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)(2).ppt

,各位家長(zhǎng),歡迎您的到來(lái),三年級(jí)一班,學(xué)校環(huán)境,校園生活,三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)目的,1、三年級(jí)學(xué)生變化 特點(diǎn) 2、期中考試分析 4、如何教育小孩 5、安全教育 6、對(duì)家長(zhǎng)們的要求,一、三年級(jí)學(xué)生變化特點(diǎn),1、 所學(xué)知識(shí)從簡(jiǎn)單基礎(chǔ)變?yōu)閺?fù)雜多樣，所學(xué)知識(shí)是小學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練，很多題目也沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案的。這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。 同時(shí)，閱讀能力要求也很高。,2. 三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績(jī)，比喻為“u”字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高，中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn)，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，在往后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)又會(huì)慢慢地升起，直至最高點(diǎn)。 所以說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期。,一、三年級(jí)學(xué)生變化特點(diǎn),3、心理變化特點(diǎn) 三年級(jí)的孩子對(duì)很多事情都處于好奇，開(kāi)始有獨(dú)立性，知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要把握好尺度 。同時(shí)，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜，很倔，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。這也是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。三年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理反叛期。 這時(shí)家長(zhǎng)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。將他們引向一個(gè)正確的方向,一、三年級(jí)學(xué)生變化特點(diǎn),二、期中考試分析,語(yǔ)文,一、試題及學(xué)生答題分析 第一部分：是一道聽(tīng)力題。主要考查傾聽(tīng)能力。第二部分，基礎(chǔ)知識(shí)的積累運(yùn)用。二、三、四題側(cè)重考查學(xué)生對(duì)生字、字形和字音的積累，（看拼音寫漢字）主要是對(duì)常見(jiàn)字詞的考查，全是本學(xué)期教材中出現(xiàn)的，本題得分率較高。還是有一些學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。第五題是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，這是一道新題型，所以學(xué)生失分很嚴(yán)重。第六題是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)和句子的積累，錯(cuò)誤的較少，說(shuō)明學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握的很扎實(shí)。 第二部分是閱讀理解，包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分?？傮w來(lái)說(shuō)，課內(nèi)閱讀失分率較少。而課外閱讀大部分學(xué)生不能正確理解，說(shuō)明閱讀訓(xùn)練少，平時(shí)的上課只是為學(xué)習(xí)課文而學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)課文的真正目的卻不清楚。教師、學(xué)生還必須加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練。 第三部分是口語(yǔ)交際。學(xué)生對(duì)題意不理解，因此，答案與題意相反，所以失分也比較多。 第三部分是習(xí)作，大部分學(xué)生做得很差，主要原因不能按習(xí)作要求寫，還是暴露出審題能力的缺乏。缺乏豐富的想象。,二、期中考試分析,語(yǔ)文,三、教與學(xué)的分析 從成績(jī)和學(xué)生完成試卷的情況來(lái)看不盡人意，課內(nèi)知識(shí)相對(duì)較好，而課外知識(shí)及應(yīng)用能力則不容樂(lè)觀，學(xué)生明顯的表現(xiàn)出課外閱讀量少，積累匱乏，閱讀能力較弱。這在句子積累、閱讀短文中表現(xiàn)的最為突出，這幾道題的失分率特別高。出現(xiàn)這種情況的原因是：1、學(xué)生日常讀書(shū)量小，一般的短文就無(wú)法讀懂；2、積累不得法，學(xué)生經(jīng)常有讀書(shū)摘錄的作業(yè)，但學(xué)生大都抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀讀、抄抄了事，沒(méi)有按類摘抄、記憶，這樣的結(jié)果是即使見(jiàn)過(guò)，到用時(shí)就一片混亂，不能及時(shí)提取所需信息。3、機(jī)械背誦，錯(cuò)字連篇。這在填空題中尤為突出，背了不少，但不解其意，會(huì)背不會(huì)寫字。 四、存在問(wèn)題 通過(guò)這次檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及習(xí)慣上存在著一些問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)中的字詞掌握得還不準(zhǔn)確，書(shū)寫得不規(guī)范；對(duì)于開(kāi)放性、靈活性強(qiáng)的題不能正確理解、解答，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)不善于總結(jié)規(guī)律，學(xué)的不靈活。部分學(xué)生馬虎大意。學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生在這次考試中就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，基本上答對(duì)的題很少，雖然在平時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行了有針對(duì)性的輔導(dǎo)，但他們基礎(chǔ)太差，如：識(shí)字量，智力水平等問(wèn)題。這樣一來(lái)，他們反而沒(méi)有信心，更加反感這門學(xué)科的學(xué)習(xí)。,二、期中考試分析,數(shù)學(xué),1、部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活變通的能力教差，不能熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答問(wèn)題。 2、審題時(shí)對(duì)關(guān)鍵字的把握不準(zhǔn)確，說(shuō)到底還是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。 3、面對(duì)沒(méi)有做過(guò)的題，不敢嘗試，主動(dòng)探索的能力差。 4、少部分學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤率較高。 5 、個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問(wèn)題，并不是他們不會(huì)，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。這是普遍存在的問(wèn)題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書(shū)寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,班干部成員,優(yōu)秀學(xué)生干部：,學(xué)習(xí)標(biāo)兵：,光榮榜,優(yōu)秀學(xué)干：,進(jìn)步之星：,學(xué)生之間的差異,1、首先正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。好的習(xí)慣：上課時(shí)專心，作業(yè)專注，作業(yè)速度很快。 壞的習(xí)慣：發(fā)呆、開(kāi)小差、說(shuō)話、神游、拖拉、磨蹭、不交作業(yè) 2、其次家庭的重視程度有差異。敷衍了 事 （作業(yè)、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣責(zé)任心）,如何來(lái)教育孩子,三年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。,（一）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 2、上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。 5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。,（二）、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。,1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。 2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。 3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。 4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。,（三）、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。 2、耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。,五、安全教育,由于我校門前就是一條南北的公路,路況很差，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長(zhǎng)的密切配合。,安全注意： 有些故意的事決不能做 有