14年高二物理必修同步練習(xí)題人類生活

14年高二物理必修同步練習(xí)題人類生活高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典物理網(wǎng)小編為大家整理了14年高二物理必修同步練習(xí)題，希望大家喜歡。1.下列說法正確的是()A.兩個(gè)系統(tǒng)處于熱平衡時(shí)，它們一定具有相同的熱量B.如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個(gè)系統(tǒng)也必定處于熱平衡C.溫度是決定兩個(gè)系統(tǒng)是否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的唯一物理量D.熱平衡定律是溫度計(jì)能夠用來測量溫度的基本原理解析：選BCD.由熱平衡定律可知，達(dá)到熱平衡的所有系統(tǒng)具有相同的宏觀性質(zhì)就是系統(tǒng)溫度.故選項(xiàng)B、C、D正確.2.如圖2-1-11所示為一定質(zhì)量的氣體的兩條等溫線，下列關(guān)于各狀態(tài)溫度的說法正確的有()圖2-1-11A.tA=tB B.tB=tCC.tC D.tDtA解析：選AD.由pV=常量可知，氣體的p-V圖像是雙曲線的一支，且p、V乘積越大，溫度越高.3.如圖2-1-12所示，為一定質(zhì)量的氣體在不同溫度下的兩條p-1V圖線.由圖可知()圖2-1-12A.一定質(zhì)量的氣體在發(fā)生等溫變化時(shí)其壓強(qiáng)與體積成正比B.一定質(zhì)量的氣體在發(fā)生等溫變化時(shí)其p-1V圖線的延長線是經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的C.T1T2D.T1解析：選BD.這是一定質(zhì)量的氣體在發(fā)生等溫變化時(shí)的p-1V圖線，由圖線知p1V，所以p與V應(yīng)成反比，A錯(cuò).由圖可以看出，p-1V圖線的延長線是過坐標(biāo)原點(diǎn)的，故B對.根據(jù)p-1V圖線斜率的物理意義可知C錯(cuò)，D對.4.如圖2-1-13所示，豎直放置的彎曲管A端開口，B端封閉，密度為的液體將兩段空氣封閉在管內(nèi)，管內(nèi)液面高度差分別為h1、h2、h3，則B端氣體的壓強(qiáng)為(已知大氣壓強(qiáng)為p0)()圖2-1-13A.p0-g(h1+h2+h3)B.p0-g(h1+h3)C.p0-g(h1+h3-h2)D.p0-g(h1+h2)解析：選B.求B端氣體的壓強(qiáng)，要從管口開始依次向里進(jìn)行分析.中間密封氣體的壓強(qiáng)p等于外界大氣壓p0和h3高的液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，即：p=p0-gh3，而B端氣體的壓強(qiáng)pB等于中間氣體的壓強(qiáng)和h1高的液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，即：pB=p-gh1，由以上兩式可得：pB=p0-g(h1+h3)，故選項(xiàng)B正確.5.大氣壓強(qiáng)p0=1.0105 Pa.某容器容積為20 L，裝有壓強(qiáng)為20195 Pa的理想氣體，如果保持氣體溫度不變，把容器的開關(guān)打開，待氣體達(dá)到新的平衡時(shí)，容器中剩下的氣體質(zhì)量與原來氣體的質(zhì)量之比為()A.119 B.120C.239 D.118解析：選B.由p1V1=p2V2，得p1V0=p0V0+p0V，則V0=20 L，V=380 L，即容器中剩余20 L1個(gè)大氣壓的氣體，而同樣大氣壓下氣體的總體積為400 L，所以剩下氣體的質(zhì)量與原來質(zhì)量之比等于同壓下氣體的體積之比，即20400=120，B項(xiàng)正確.6.如圖2-1-14所示，是一定質(zhì)量的某種氣體狀態(tài)變化的p-V圖像，氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中，氣體分子平均速率的變化情況是()圖2-1-14A.一直保持不變B.一直增大C.先減小后增大D.先增大后減小解析：選D.由圖像可知，pAVA=pBVB，所以A、B兩狀態(tài)的溫度相等，在同一等溫線上.由于離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的等溫線溫度越高，所以從狀態(tài)A到狀態(tài)B溫度應(yīng)先升高后降低，分子平均速率先增大后減小.在高中復(fù)習(xí)階段，大家一定要