語文：1.2《雷雨》第1課時課件(新人教版版必修4).ppt

cn cn,d,ji,jin,d,d,mi,zhn,qi,yn,hn zhn,u ju,u dn,c hou,j ju,fn y,d lin,fn chu,ji,qi,jin,jin,c,s,煩躁,干燥,聒噪,縝密,慎重,裝幀,侍奉,對峙,有恃無恐,悶熱。,欺侮，侮辱。,仔細(xì)地聽。,在文中指由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。,違背良心(做壞事)。,指結(jié)親的男女雙方家庭的社會地位和經(jīng)濟(jì)狀況,相當(dāng)。,形容氣息微弱。,悲痛得不想活下去，形容悲痛到了極點(diǎn)。,委曲,委屈,功夫,工夫,不期而遇,不約而同,課文節(jié)選的是全劇的第二幕，節(jié)選的這一部分以魯 大海出場為界，可分為兩部分。第一部分，寫三十年后周 樸園和侍萍再次相見。這一部分又以侍萍說明自己的身份 為界，分為兩個層次：第一層，主要寫他們過去的矛盾。 侍萍以敘述別人故事的口吻，訴說自己的悲慘遭遇，揭露 周樸園的冷酷。第二層，寫他們現(xiàn)在的矛盾。通過周樸園 認(rèn)出侍萍后態(tài)度的變化和侍萍的表現(xiàn)，暴露周樸園的偽善 面目。第二部分，寫周樸園和魯大海父子、侍萍與周萍母 子會面。通過周樸園和魯大海的激烈沖突，揭露周樸園貪 婪、冷酷的本性，反映工人階級的覺醒和反抗斗爭。,答案,存在的矛盾沖突有：周樸園與魯大海父與子的矛 盾沖突，魯侍萍與周萍母與子的矛盾沖突，魯大海與周 萍兄弟之間的矛盾沖突，以周樸園為代表的資本家與以 魯侍萍為代表的下層勞動人民之間的矛盾沖突，資本家與工 人之間的階級沖突，資本家的冷酷、虛偽、自私和下層勞動 婦女的善良、正直、堅(jiān)韌兩種思想的對立沖突。其中最后一 種沖突為最本質(zhì)的沖突。,答案,“雷雨”是來勢兇猛、沖決一切的事物的象征, “更陰沉,更郁熱,低沉潮濕的空氣”是雷雨將至的征兆， 它暗示了劇中沉悶壓抑的氣氛,劇中主要人物煩躁不安的 心理狀態(tài)，更讓讀者產(chǎn)生一種緊張感，意識到將會有大 的事件發(fā)生。這一提示語起到了鋪墊情節(jié)、渲染氣氛的 作用。,答案,以“雷雨”為題，一是整個故事的背景、情節(jié)都和 雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的 狂風(fēng)暴雨之夜。二是作者以象征的手法告訴人們，在半殖 民地半封建社會沉悶的空氣里，一場改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即 將到來。雷雨這個劇本正是通過一個封建資產(chǎn)階級的 家庭內(nèi)部錯綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪 惡和工人與資本家之間的矛盾，反映了正在醞釀著一場大 變動的20年代的中國社會現(xiàn)實(shí)。,答案,首先，周樸園并非認(rèn)識不到自己當(dāng)年對魯侍萍所犯下 的罪惡，比如在魯侍萍講述往事的時候，他“苦痛”“汗涔 涔地”，因此為了求得良心上的安寧，為了表示自己贖罪之 心，他有些刻意地表達(dá)自己對魯侍萍的懷念,從這個角度看， 他的懷念是刻意、虛偽的。 其次，當(dāng)年他和魯侍萍確實(shí)感情深厚，魯侍萍還為他生了兩 個孩子，他難免會留戀過去和魯侍萍的感情生活。這種留戀 之情是真實(shí)的，也是如今他的感情中讓人覺得最有“人性” 的部分。不過，這一部分是屬于過去的，因?yàn)槿缃袼母星?答案,已經(jīng)被嚴(yán)重扭曲了，因此，當(dāng)他得知魯侍萍沒有死，而且就 是眼前的魯媽時，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，他的溫情一下 子消失了，于是發(fā)出了冷酷無情、帶有侮辱意味的質(zhì)問。至 于他向魯侍萍表白的他是如何“紀(jì)念”她的話，基本上是為 了軟化她罷了。,30多年來的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把侍萍的性 格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿了憤恨，但她 還沒有認(rèn)識到自己的不幸是腐朽的社會制度造成的，而是 把這一切的不幸歸結(jié)于“報應(yīng)”和“命運(yùn)”；而且，善良 的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn)生了某種輕信和諒 解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身份，又在語 言動作中不斷地表露出自己的特征，這