杜甫：萬方多難中成就的詩圣.ppt

杜甫： “萬方多難”中成就的“詩圣”,馮至,杜甫(712770)唐代詩人。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。 由于他在長安時一度住在城南少陵附近，自稱少陵野老，在成都時被薦為檢校工部員外郎，后世又稱他為杜少陵、杜工部。唐代偉大的現實主義詩人。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1400多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。 生平：杜甫生長在“奉儒守官”并有文學傳統的家庭中，杜甫的祖父杜審言是武后時的著名詩人，官膳部員外郎；父親杜閑，曾任兗州司馬、奉天縣令。他7歲即開始學詩，15歲時詩文就引起洛陽名士們的重視。他的生活從20歲后可分為五個時期。,杜甫的一生可分為五個時期：,（一）讀書、漫游時期（公元712744） （二）困守長安時期（公元746755） （三）流亡時期（公元755759） （四）暫居西南時期（公元759768） （五）漂泊時期（公元768770）,（一）讀書、漫游時期（公元712744）,杜甫從小學詩，二十四歲時曾參加進士考試，但由于奸臣捉弄，沒能考取。他在這一時期里，漫游了全國，先后和高適、李白等人打獵取樂、登高懷古，并和李白結下了偉大的情誼。,（二）困守長安時期（公元746755）,杜甫30多歲時曾到長安求官，但杜甫的一些見解沒能被皇帝采用，他也因此開始了挨餓受凍的困頓的生活，甚至為解決衣食問題而去賣藥。這種現象直到他44歲時才有所改善（他被任命為“右衛(wèi)率府兵曹參軍”）。 這十年的困苦生活的磨練，使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，統治階級的罪惡。,（三）流亡時期（公元755759）,安史之亂爆發(fā)后，杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虜，后來冒險逃出。在后來的為官中，由于忠言直諫觸怒了皇帝而被貶官，使他失去了做官的興趣。于是，歷經千辛萬苦，攜家來到了四川。 這一時期中，寫下了許多優(yōu)秀的詩篇。比如著名的“三吏”（新安吏、石壕吏、潼關吏）、“三別”（新婚別、垂老別、無家別）等。,（四）暫居西南時期（公元759768）,杜甫在成都得到了親友的資助，建了一座草堂定居。在這里，他被嚴武的人推薦做了“檢校工部員外郎”。 這一時期，杜甫反映人民疾苦的詩相對減少，抒情詩成為他創(chuàng)作的主要內容，如江畔獨步尋花等。,（五）漂泊時期（公元768770）,年老時的杜甫領著家人乘小船離開四川，準備回老家。但因為年老窮困，沿途漂流，最終沒能如愿，病逝于湘江舟中。,（四）眷戀親情、友情。 秋興八首（其一）,杜甫詩歌的典型情感 ：,（一）憂國憂民，渴望兼濟天下。 茅屋為秋風所破歌,（二）仰慕英雄、壯志難酬。 蜀相,（三）漂泊無依、老病孤愁 。 登高,愛國主義,走近作者 馮至(19051993)，原名馮承植， 河北涿縣人。1921年考入北京大 學，1923年后受到新文化運動的 影響開始發(fā)表新詩。1927年4月出 版第一部詩集昨日之歌，1929年8月出版第二部詩集北游及其他，記錄自己大學畢業(yè)后的哈爾濱教書生活。1930年赴德國留學，其間受到德語詩人里爾克的影響。,五年后獲得哲學博士學位，歸國后，于戰(zhàn)時偏安的昆明任教于西南聯大任外語系教授。 1941年他創(chuàng)作了一組后來結集為十四行集的詩作，影響甚大。馮至的小說與散文也均十分出色，小說的代表作有二十年代的蟬與晚秋、仲尼之將喪等；散文則有1943年編的山水集。,寫作背景 這篇傳記是詩人寫詩人。作者馮至是中國現代杰出的詩人。上個世紀40年代后期，是最艱難的戰(zhàn)爭時期，中國面臨日寇的侵略，需要中華民族萬眾一心，驅逐外辱。此時，作者對“萬方多難”中崛起的“詩圣”杜甫產生了特別的興趣，決定為其做傳，這就是杜甫傳。 本文介紹杜甫的生平與經歷，以及他偉大的愛國情懷，給人教諭啟示。作品用忠于史實的手法，展現杜甫的人物形象，做到了學術性與文學性完美的結合，是一部傳記文學的佳作。,傳記相關知識 傳記：一種常見的文學形式。主要記述人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關系密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱“自傳”。傳記大體分兩大類：一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字；另一類屬文學范圍，傳記作者在記述傳主事跡過程中，可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和小說不同，傳記一般不虛構，紀實性是傳記的基本要求。,閱讀指導（可分不同角度）,從時代背景入手，分析杜甫生活的時代有什么樣的特點？ 從杜詩入手，分析詩人、感情、社會之間有什么樣的關系？ 從杜甫其人入手，分析杜甫為什么被稱為“詩圣”？,研讀“長安十年” 部分，填表:,流亡（756757）,安史之亂開始，唐代的政治經濟發(fā)生了劇烈變化：政治上，喪失中央集權的統治力量，對外抵御不了外族的入侵；經濟上，生產力下降，社會貧困日漸加深。,杜甫在長安淪陷前離開了長安。 756年6月9日潼關失守，白水淪陷，杜甫在局勢急驟的轉變中開始了流亡的生活。羌村投奔靈武被俘回長安（困居）走出長安到鳳翔，卷入爭斗回家探親,1悲陳陶悲青坂 2.春望月夜 3.北征,時代的變化反映在杜甫的詩中，他在這些詩中發(fā)揚了他愛祖國、愛人民的精神。 此后唐代的詩歌有一部分走向現實主義的樸質的道路。,研讀“流亡” ，填寫表格,研讀“侍奉皇帝與走向人民 ” ，填寫表格,總 結 杜詩中反復呈現的兩種感情旋律： 一、無論“慨世”還是“慨身”，杜甫個人的喜怒哀樂總是與人民的命運息息相通； 二、杜甫無論遭遇多少挫折與艱難，始終不放棄對生活的承擔與執(zhí)著的意志。,試結合選文內容，談談：為什么杜甫的詩歌會被稱為“詩史”？,問題探討,他在詩歌中真實記錄了唐代安史之亂前后20年間的社會歷史狀況，這其中有重大歷史事件的描述。 他的詩歌把目光投向廣大的人民，即使在個人身世的感嘆中，我們也能看到時代的影子。,與杜甫輝煌的藝術成就相比，他的人生堪稱悲劇，你認為造成這樣悲劇的原因是什么呢？,奸臣當道 戰(zhàn)亂頻繁 皇帝昏庸 性情選擇 命運巧合,如果你是杜甫，你是會選擇怎樣的