人教版五年語(yǔ)文下冊(cè)19草船借箭.pptVIP

選自羅貫中三國(guó)演義,19 草船借箭,三國(guó)演義是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，描寫(xiě)了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和社會(huì)生活。 東漢末年，曹操(魏)、劉備(蜀)、孫權(quán)(吳)各據(jù)一方，互相討伐。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那兒幫助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下大將周瑜妒忌諸葛亮的才能，想陷害他。草船借箭的故事就是在他們聯(lián)合抗曹時(shí)發(fā)生的。,資料背景,1、自讀課文，學(xué)習(xí)生字，互相交流識(shí)字方法。 2、想一想課文講了一件什么事。,學(xué)習(xí)生字,d j co d n l yn,mn s zhi li n yun chn,拼音詞語(yǔ),d j co jn du du ( ) ( ) ( ) n yun shu zhi ch yn ( ) ( ) ( ) l s mn z s z li ( ) ( ) ( ) ( ) n hn zh yun chn xin ( ) ( ) ( ),妒忌 曹 軍 都 督 甘 愿 水 寨 遲 延 魯 肅 幔 子 私自 擂鼓 吶 喊 支 援 丞 相,讀記詞語(yǔ),妒忌 推卻 都督 遲延 探聽(tīng) 幔子 私自 調(diào)度 水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 軍令狀 自有妙用 神機(jī)妙算,妒忌： 軍令狀： 虛實(shí)： 遲延： 推卻： 委托：,對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。,接受軍令后寫(xiě)的保證書(shū)，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。,虛和實(shí)，泛指內(nèi)部情況。,解釋詞語(yǔ),耽擱，拖延。,借理由推托、拒絕。,請(qǐng)別人代辦。,課文的主要內(nèi)容（抓住主要人物緊扣題目概括） 本文主要寫(xiě)周瑜妒忌諸葛亮的才干，假借商議軍事急于造十萬(wàn)支箭而有意為難和陷害諸葛亮，諸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十萬(wàn)支箭，挫敗了周瑜的陰謀，使周瑜不得不羞愧、嘆服。,初讀感知,理清脈絡(luò),這篇課文是按什么順序?qū)懙?？以此分段?（本文寫(xiě)事，按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模?一、起因（1-2）借箭原因 二、發(fā)展（3-5）準(zhǔn)備工作 三、高潮（6-9）借箭經(jīng)過(guò) 四、結(jié)果（10） 借箭結(jié)果,一（12）：周瑜妒忌諸葛亮，想借造箭暗害他，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，接受了任務(wù)。 二（35）：諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，巧妙地為借箭做準(zhǔn)備。 三（69）：諸葛亮在大霧的掩護(hù)下利用草船向曹軍借箭。 四（10）：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。,閱讀理解,請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括諸葛亮。 神機(jī)妙算,神機(jī)：巧妙的心思。算：籌劃計(jì)算。 驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。 形容有預(yù)見(jiàn)性，善于判斷形勢(shì)，決定策略。,文中哪些地方體現(xiàn)了 諸葛亮的神機(jī)妙算， 找出來(lái)談?wù)劯惺堋?思考：諸葛亮和周瑜對(duì)話時(shí)，心里可能會(huì)想些什么，是怎樣的表情，說(shuō)話語(yǔ)氣是怎樣的？ 試著分角色朗讀。,借箭原因：,思考：周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？ 參考：周瑜開(kāi)始以“公事”為由迫使諸葛亮不要推卻，接著又以“十天為限”故意刁難，最后當(dāng)諸葛亮答應(yīng)三天造十萬(wàn)支箭時(shí)叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，以便抓到字據(jù)，日后好加害于他，他的真正目的是妒忌諸葛亮的才干，設(shè)下計(jì)來(lái)陷害諸葛亮。,諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿立軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。 賞析：諸葛亮作出三天造好箭的承諾，周瑜暗自得意。周瑜之所以“很高興”，是因?yàn)?，在他看?lái)，用十天造好十萬(wàn)支箭已經(jīng)是不可能的事，到時(shí)完不成任務(wù)就可以治諸葛亮的罪，現(xiàn)在諸葛亮竟然提出只要三天，而且“愿意立下軍令狀”，他以為陷害諸葛亮的目的是十拿九穩(wěn)可以達(dá)到了。這段話運(yùn)用對(duì)比的手法，體現(xiàn)了周瑜胸襟狹窄、忌賢妒能的性格和諸葛亮豁達(dá)大度的品質(zhì)。,“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？” “既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大事?！?“只要三天?！?“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！?（顧全大局、心胸寬廣、胸有成竹）,為什么下軍令狀？,諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)支箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？ 參考：諸葛亮已識(shí)破了周瑜的詭計(jì)，如當(dāng)面揭穿必傷了和氣，孫、劉聯(lián)合抗曹戰(zhàn)線就可能破壞，有被曹操各個(gè)擊破的危險(xiǎn)，同時(shí)又從大局考慮到與曹軍交戰(zhàn)必須用箭，于是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。,借箭的準(zhǔn)備工作,二十條船，每條船三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，排在船的兩邊。,為什么諸葛亮敢請(qǐng)周 瑜的部下魯肅幫忙？,“自有妙用”“果然”,（知人善用、有計(jì)謀、有膽識(shí)、胸有成竹）,吩咐連船下令擺船 擂鼓吶喊受箭掉船受箭 齊聲道謝順風(fēng)水回,借箭經(jīng)過(guò)：,第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船里。 這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。,（知天文）,諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！?對(duì)比魯肅、曹操，突出善識(shí)人心 胸有成竹 神機(jī)妙算,為什么笑？,（謹(jǐn)慎多疑，不敢貿(mào)然行動(dòng)）,天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。 諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。 這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。,（曉地理、考慮周密）,為什么要先 船頭朝西， 船尾朝東， 再船頭朝 東，船尾朝 西？,知天文曉地理 善識(shí)人心 周瑜(險(xiǎn)惡、妒賢嫉能)魯肅(忠厚守信)曹操(謹(jǐn)慎多疑) 有計(jì)謀，謀劃周密，運(yùn)籌帷幄，如安排草船，讓士兵擂鼓吶喊等。,小結(jié)諸葛亮草船借箭成功的原因何在？,諸葛亮神機(jī)妙算， 我真比不上他！,結(jié)尾點(diǎn)睛之筆通過(guò)和諸葛亮的較量，連妒忌他的周瑜也不得不嘆服諸葛亮足智多謀，不得不承認(rèn)自己不如他。這句話寫(xiě)出了周瑜是真心實(shí)意地佩服諸葛亮。,說(shuō)說(shuō)周瑜哪兒不如諸葛亮。,周瑜哪兒不如諸葛亮了？ 1.智商不如，周瑜想到的是“造箭”，諸葛亮想到的是“借箭”，富有創(chuàng)新思維。 2.計(jì)謀不如，諸葛亮知天文三天后的四 更有大霧；懂地理順風(fēng)順?biāo)?；識(shí)人心 知道魯肅的忠厚，曹操的多疑，周瑜的妒忌；巧安排。 3.胸襟不如，周瑜妒賢嫉能，心胸狹窄；諸葛亮心胸寬廣，以大局為重，,草船借箭以“借”為主線，按事情發(fā)展順序敘述了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀（神機(jī)妙算）。,中心思想,當(dāng)魯肅了解了整個(gè)借箭過(guò)程之后對(duì)諸葛亮說(shuō)了這么一句話：“先生真是神人也?！比缓笙蛑T葛亮討教你這神機(jī)妙算是怎么來(lái)的，諸葛亮就告訴他。同學(xué)們，你們想知道嗎？下課后請(qǐng)同學(xué)們看三國(guó)演義第四十六回，答案就在第四十六回上。,作業(yè),周瑜很（ ）諸葛亮的才干，用（ ）來(lái)為難諸葛亮。這是草船借箭的（ ）。 諸葛亮用（ ）的妙計(jì)來(lái)對(duì)付周瑜的暗