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文檔簡介

學生骨干工作的語言藝術(shù),馬志同,語言和說話 語言是社會全體成員共同使用的交際工具，說話是使用這種交際工具的行為，說出來的話語則是使用這種交際工具所產(chǎn)生的結(jié)果。 1、語言就是一般的事物，說話就是特殊的、個別的事物。 2、語言是一套規(guī)則系統(tǒng)，說話是對規(guī)則的具體運用，所說的話是根據(jù)規(guī)則系統(tǒng)的要求使用組織材料的結(jié)果。 3、語言是社會的，說話是個人的。 4、說話推動語言的發(fā)展。,如何藝術(shù)的說話,說話是最容易的事，也是最難的事。最容易，因為三歲的小孩也會說話；最難，因為最擅長辭令的外交家也有說錯話的時候，也有表達不到位的地方。,第一章:說話的作用 第一、思想的表達工具 第二、時代發(fā)展的需要 第三、做好工作的基本要求 （對學生干部的特殊要求）,“三能”型人才： 坐下來能寫 站起來能說 走出去能干,語言技術(shù)（更是一門藝術(shù)）：說話要尺度，辦事要分寸。 事洞明皆學問，人情練達即文章。,第二章：如何說話,第一節(jié)：不能說什么 第一，不能說假話。 第二，不能說怨話。 第三，不能說氣話。 第四，不能說空話。 第七，不能說大話。 第五，不能說狠話。 第六，不能說怪話。,沒有禮貌的話 沒道理的話 感情用事的話 窺探隱私的話 自以為是的話 讓人掃興的話 低級庸俗的話 撥弄是非的話 開過度玩笑的話 不識相的話 沒意思的廢話,第二節(jié)、說話的原則 第一，言之有禮 第二，言之有理 第三，言之有物 第四，言之有序 第五，言之有勢 第六，言之有度,第一、言之有禮,第二、言之有理,第三、言之有物,第四、言之有序,第五、言之有勢,第六、言之有度,第1 把握好沉默的分寸 第2 把握好說話時機的分寸 第3 把握好說話曲直的分寸 第4 把握好說話輕重的分寸 第5 把握好說服與勸阻的分寸 第6 與人開玩笑時的說話分寸 第7 調(diào)解糾紛時的說話分寸 第8 贊美別人時的說話分寸 第9 幽默也要恰到好處 第10 傾聽也要講究分寸 第11 激勵別人有分寸 第12 婉言批評 第13 拒絕卻不傷感情 第14 道歉如何說出口,第三節(jié) 說話的技巧 （一）基本的口語表達技巧 （二）比較有效的口語技巧 第一種：幽默的用法。 第二種：近義連綴法。 第三種：基本句型法。,第四節(jié)：如何提升你說話的魅力 守則一 形象魅力 守則二 風格魅力 守則三 藝術(shù)魅力 守則四 說別人難說之話的魅力 守則五 真誠贊美之魅

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