一年級數(shù)學(xué)下冊100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識《數(shù)的順序》學(xué)案新人教版.docx

4.3 數(shù)的順序 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)生通過填寫百數(shù)表，使學(xué)生了解100以內(nèi)數(shù)的順序，知道單數(shù)和雙數(shù)，發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中隱含的一些排列規(guī)律。2、能根據(jù)數(shù)位的意義及發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，解決一些簡單的問題，進(jìn)一步感受100以內(nèi)數(shù)的意義。3、在獨(dú)立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。進(jìn)一步用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，能進(jìn)行簡單的交流，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn): 了解100以內(nèi)數(shù)的順序，根據(jù)數(shù)位順序解決一些簡單的問題。探究和發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中隱含的規(guī)律。三、學(xué)習(xí)過程：（1） 自主探究 1.復(fù)習(xí)100的讀寫八十七寫作： 36讀作：十七寫作： 100 讀作：七十寫作： 60讀作： 2.回憶數(shù)的組成。 十位上是3，個(gè)位上是6，這個(gè)數(shù)是（ ）。 個(gè)位上是3，十位上是6，這個(gè)數(shù)是（ ）。 一個(gè)兩位數(shù)，高位上是5，低位上是9，這個(gè)數(shù)寫作（ ）。一個(gè)數(shù)，百位上是1，十位、個(gè)位上都是0,這個(gè)數(shù)寫作（ ）。 3.復(fù)習(xí)數(shù)位的排序規(guī)律： 從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。越往左走數(shù)位越（ ）， （ ）位比（ ）位高，（ ）位比（ ）位高。（2） 合作交流（1） 出示課本例4的內(nèi)容。 把表格補(bǔ)充完整。（2）完成下面問題A、給十位是3的數(shù)涂上綠色，個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色，個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色。B、你從表里發(fā)現(xiàn)哪些有趣的排列？要引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，從橫行看、豎行看等不同的角度觀察。（3）第4行第8個(gè)數(shù)是（ ）,55前面一個(gè)數(shù)是（ ）。（三）嘗試應(yīng)用1. 填一填 （1） 100的前一個(gè)數(shù)是（ ），69的后一個(gè)數(shù)是（ ）。 （2）與66相相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）；與89最接近的數(shù)是（ ）和（ ）。 （3） 最大的一位數(shù)是（ ）；最大的兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ）。（4）比100少1的數(shù)是（ ），比48多3的數(shù)是（ ），比29少3的數(shù)是（ ）2、把下列卡片按數(shù)的大小順序，先從小到大排，再從大到小重新排列。35 60 71 90 19 100（四）拓展提高課本P44練習(xí)九的第2題。 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)軸的特點(diǎn)： 2、 學(xué)生在數(shù)軸上填寫空格里的數(shù)。 3、 77是更接近70還是更接近80？為什么？那72呢？（五） 我的反思：參考答案：自主探究1.87 三十六 17 一百 70 六十2、36 63 59 1003、 個(gè) 十 百 高 十 個(gè) 百 十合作交流：B、 從橫行看：第一行是填單數(shù)，第二行是填雙數(shù)。每一橫行的個(gè)位都是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。從豎行看：第一豎行的個(gè)位數(shù)都一樣，十位上的數(shù)是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9排列（0沒寫出來）。3、 38 54嘗試應(yīng)用：1、 （1） 99 70（2） 65 67 88 90 （3） 9 99 10（4） 99 52 262、 19 35 60 71 90 100 100 90 71 60 35 19 拓展提高1、左到右，依次增加；相鄰的兩個(gè)數(shù)之間的距