




已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
電視作品分析,楊如倩,導(dǎo) 言,電視作品 通過(guò)作者的創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生的具有文學(xué)、藝術(shù)或科學(xué)性質(zhì)而在電視上播出的一切智力成果。,電視播出,電視節(jié)目 電視臺(tái)各種播出內(nèi)容的最終組織形式和播出形式。也即電視臺(tái)和其他電視制作機(jī)構(gòu)制作的供播出或交流的、具有完整內(nèi)容的電視作品。,導(dǎo)言,導(dǎo)言,視覺(jué)語(yǔ)言,攝像,鏡頭,導(dǎo)言,聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言,無(wú)聲,音樂(lè),導(dǎo)言,綜合評(píng)析,輔導(dǎo)大綱,1.學(xué)習(xí)目標(biāo) 藝術(shù)素養(yǎng)在很大程度上來(lái)自于對(duì)優(yōu)秀電視作品的感悟、鑒賞和借鑒,通過(guò)本部分的學(xué)習(xí),應(yīng)能對(duì)電視作品進(jìn)行基本的分析、評(píng)論和總結(jié),并達(dá)到以下目標(biāo): (1)具備基本的電視作品的感悟能力和鑒賞能力。 (2)掌握基本的影視藝術(shù)常識(shí)。 (3)能夠靈活運(yùn)用相關(guān)理論和知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 (4)具備一定的寫(xiě)作能力。,輔導(dǎo)大綱,2.學(xué)習(xí)要求 (1)觀(guān)看電視作品,對(duì)照作品的相關(guān)評(píng)論,學(xué)習(xí)電視作品分析的一般方法。 (2)了解并掌握影視語(yǔ)言的基本要素(音樂(lè)、音響、畫(huà)面等)、功能及其表意方法。 (3)學(xué)會(huì)不同作品的比較分析。,輔導(dǎo)大綱,3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)(知識(shí)點(diǎn)) 電視作品包括電視詩(shī)歌、電視散文,電視專(zhuān)題片、電視紀(jì)錄片等。應(yīng)針對(duì)節(jié)目本體分析。并注意以下知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí): (1)作品的主題和文化意義。 (2)音樂(lè)、音響、畫(huà)面等影視語(yǔ)言。 (3)作品的顯著特色。,電視作品分析策略,1片名分析 (1)文化含義。片名包含著制作者對(duì)觀(guān)眾的誘導(dǎo)和暗示,因?yàn)樗谝欢ǖ奈幕h(huán)境中,自覺(jué)不自覺(jué)地體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)容。 (2)統(tǒng)領(lǐng)意義。片名是否承當(dāng)了統(tǒng)領(lǐng)、指向電視片本體的職能。換一個(gè)角度,就是看片名是否和電視片內(nèi)容相關(guān)或者一致。 沙與海、最后的山神、龍脊,2.編導(dǎo)分析 (1)編導(dǎo)手段。編導(dǎo)為突出作品主題,要在電視片中利用多種具體的表現(xiàn)手段,通過(guò)人物及其活動(dòng)感染給觀(guān)眾。 編導(dǎo)手段包括:固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭;鏡頭之間的組接;音樂(lè)、音響、語(yǔ)言的運(yùn)用;場(chǎng)景變換;氣氛烘托等。 分析編導(dǎo)手段運(yùn)用,要根據(jù)電視片的具體情況,看其使用的是否合理,是否有創(chuàng)造性。,(2)編導(dǎo)風(fēng)格分析,風(fēng)格,是作品主要特色的集中表現(xiàn)。 編導(dǎo)在影視片中實(shí)現(xiàn)了自己的追求,有異于其他編導(dǎo)或作品的追求、創(chuàng)造的特點(diǎn),從而形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。 分析編導(dǎo)風(fēng)格不僅是對(duì)編導(dǎo)創(chuàng)造力的一種衡量,而且是對(duì)分析者鑒賞力的一種衡量。 不能把風(fēng)格的帽子隨便亂戴,也不能對(duì)明顯的風(fēng)格視而不見(jiàn),3主題(文化)分析,(1)主題的基本概念 主題是藝術(shù)作品所描繪的整個(gè)形象體系中表現(xiàn)出來(lái)的中心思想,又稱(chēng)主題思想。 主題是作品內(nèi)容核心,是作品的靈魂與統(tǒng)帥,既貫穿全部作品,又在其中起到核心作用。 主題從作品中體現(xiàn)出來(lái),包含著作者對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),滲透著作者的美學(xué)理想和社會(huì)理想、世界觀(guān)。,(2)主題的體現(xiàn)形式,在電視作品中,主題蘊(yùn)藏在整個(gè)畫(huà)面、聲音所構(gòu)成的整體屏幕形象中,在作品的內(nèi)容與形式展現(xiàn)中顯露出來(lái)。 與此相關(guān),主題還可以在影視片主要人物形象的塑造上,在主人公的形象上,在主人公的命運(yùn)中,體現(xiàn)著生活、社會(huì)、人生的意義,對(duì)主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想傾向。 主題還可以體現(xiàn)在情節(jié)上。情節(jié)的發(fā)展,即事件的進(jìn)程、結(jié)局,也包括著作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。,(3)分析主題的方法,從整體上把握作品的整個(gè)思想體系。從頭到尾,從各方面來(lái)認(rèn)識(shí)作品的總體傾向。 分析具體的藝術(shù)形象。主題是從作品的藝術(shù)形象中體現(xiàn)出來(lái)。 主題不是夾雜、安排在作品中的幾句評(píng)論,只有挖掘形象的深層意蘊(yùn),理解作者的思想感情,才能概括得準(zhǔn)確。 重視人物形象。主要人物形象的塑造,集中體現(xiàn)了作者的感情合理性。 分析情節(jié)。情節(jié)安排,不單純是生活的直接展現(xiàn)。,4攝影攝像分析,(1)構(gòu)圖。是指進(jìn)入攝影攝像鏡頭映現(xiàn)到膠片磁帶上的各種(或一種)物體,在畫(huà)面上所占的位置及相互連接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō),是進(jìn)入攝影攝像像框的景觀(guān)是一種怎樣的圖例。 景別。由于景別的不同,有全景、中景、近景、特寫(xiě)、大特寫(xiě)之分。 角度。常見(jiàn)的拍攝表現(xiàn)角度有:平攝、俯攝、仰攝等。這些角度的選擇,在于劇情的演示和感情的寄寓。,鏡 語(yǔ),示例,(2)用光。包括對(duì)自然光(太陽(yáng)和月亮)、人工光(燈光)的利用。 光的第一作用是表現(xiàn)特定環(huán)境,而每個(gè)環(huán)境都有其相應(yīng)的光線(xiàn)。用光表現(xiàn)特定環(huán)境下的人與景物,起著渲染氣氛的作用。 光的第二作用則是對(duì)拍攝對(duì)象的強(qiáng)調(diào),或強(qiáng)或弱的光線(xiàn),或順或逆的拍攝,反映出影片的作者對(duì)事物的某種強(qiáng)調(diào)。這種強(qiáng)調(diào),既應(yīng)和劇情的發(fā)展相關(guān),又應(yīng)同敘述的態(tài)度與方式相聯(lián)。 綜合起來(lái),光的運(yùn)用從其基本的層面來(lái)看是表現(xiàn)環(huán)境的特定性。從更深的層面來(lái)說(shuō),則表現(xiàn)創(chuàng)作者的情感態(tài)度,給觀(guān)眾以情緒、感覺(jué)上的影響。,(3)色彩。生活中萬(wàn)物各有其色。影片中的色彩,首先要解決的是對(duì)生活中物體色彩美麗的還原。 一般地說(shuō),生活中的色彩應(yīng)當(dāng)在影片中得到生動(dòng)的展現(xiàn)。 但這不是色彩的全部,影視片中的色彩,不是對(duì)生活中色彩的堆積和羅列,而是體現(xiàn)著創(chuàng)作者的精心構(gòu)思與創(chuàng)造。 (4)鏡頭的運(yùn)動(dòng)。在拍攝運(yùn)動(dòng)著的人物或事物時(shí),攝影機(jī)在運(yùn)動(dòng)中跟蹤拍攝對(duì)象,是攝影攝像中越來(lái)越重要的手段,同時(shí)也顯露出攝影攝像師的技巧與風(fēng)格。,(5)攝影攝像分析的主要原則: 第一,攝影攝像可以單獨(dú)評(píng)論,但不能與作品整體割裂開(kāi)來(lái)。攝影攝像是一種藝術(shù)創(chuàng)造,這種創(chuàng)造要納入影視片的總體構(gòu)思中加以檢驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。 第二,攝影攝像作為藝術(shù)創(chuàng)造,不只是對(duì)自然、生活、事件等拍攝對(duì)象的還原,還要看攝影攝像師的創(chuàng)造性勞動(dòng),怎樣去表現(xiàn)、創(chuàng)造美與美的形象。 第三,攝影攝像是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造,對(duì)攝影攝像的評(píng)論要有理論準(zhǔn)備,又要評(píng)論實(shí)踐。,5開(kāi)頭與結(jié)尾分析,同時(shí)評(píng)論一部影片的開(kāi)頭和結(jié)尾,應(yīng)注意: 第一,兩者的關(guān)系。 第二,兩者的對(duì)照。 第三,兩者的意義。 第四,在藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)性如何。,題型示例,題型一:仔細(xì)觀(guān)看電視散文麗江印象之龍?zhí)洞簳?,回答下列?wèn)題。(總字?jǐn)?shù)不少于1000字) (1)影片中用以表達(dá)春的元素有哪些?(至少列舉5個(gè)) (2)“龍?zhí)洞簳浴钡谋尘耙魳?lè)在影片中起什么作用?為什么? (3)分析影片是如何表達(dá)“春曉”主題的。,電視欄目分析,考試形式:當(dāng)場(chǎng)看一段或一期1530分鐘的電視節(jié)目,然后寫(xiě)1000字左右的電視機(jī)目分析。或者回答試卷上的提出的問(wèn)題?;蛘咧苯踊卮鹂脊佻F(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題 考試屬性:綜合性或者單項(xiàng)性。,電視欄目的基礎(chǔ)知識(shí),電視節(jié)目: 指電視臺(tái)各個(gè)頻道為了使觀(guān)眾收視方面,把節(jié)目按照內(nèi)容分成板塊并且每個(gè)版塊都有一個(gè)名字,且在一定時(shí)間內(nèi)播出的形式。 特征和特質(zhì): 特征:固定化有固定的欄目、內(nèi)容和 收視群體; 綜合性節(jié)目的具體內(nèi)容和表現(xiàn)形式 參與性開(kāi)放的節(jié)目形態(tài),許多節(jié)目需要觀(guān)眾的參與完成。 特質(zhì):節(jié)目的豐富多彩。,節(jié)目分類(lèi): 新聞?lì)惞?jié)目:口播、錄像、專(zhuān)題新聞、訪(fǎng)談和調(diào)查等類(lèi)型 教育類(lèi)節(jié)目:文化教育類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi) 文藝類(lèi)節(jié)目:專(zhuān)題、綜合文藝;晚會(huì)節(jié)目和各種文藝專(zhuān)欄 體育類(lèi)節(jié)目:比賽、新聞、知識(shí)、欣賞、健身健美等 服務(wù)類(lèi)節(jié)目:衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、 交通旅游、購(gòu)物、烹飪、家庭工藝、房間布置,電視節(jié)目分析角度,一、內(nèi)容 主要分析節(jié)目的內(nèi)容定位是否貼近節(jié)目的受眾,是否具有自身的特點(diǎn)。節(jié)目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為節(jié)目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品味、民族與地方特色。分析時(shí)可以側(cè)重一個(gè)側(cè)面。 二、結(jié)構(gòu) 主要分析節(jié)目怎樣開(kāi)始、怎樣發(fā)展怎樣結(jié)束的邏輯過(guò)程,節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密、線(xiàn)索是否清晰等。,三、制作 主要看節(jié)目制作是否大氣、精致。我們前面講的影評(píng)的知識(shí)同樣適用這里,可以使得電視節(jié)目的分析更加專(zhuān)業(yè)化。 1、攝像:分析攝影師是否善于用鏡頭取景,并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī) 律,是否取得合乎要求的節(jié)目素材; 2、照明:分析照明師是否掌握電視與舞臺(tái)上照明不同要求,并按 照導(dǎo)演意圖布置光,能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確拍攝多情調(diào)場(chǎng)景; 3、錄音:分析錄音師是否能針對(duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目,恰當(dāng)運(yùn)用 錄音設(shè)施,使錄音的節(jié)目能反映其精華。 4、剪輯:分析剪輯師畫(huà)面鏡頭組接是否合理,各種特技畫(huà)面到位; 5、合成:反而系圖像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂(lè)等多種元素是否按 照一定的章法組合成一個(gè)有機(jī)的整體。,分析節(jié)目制作時(shí),要特別關(guān)注片頭、片尾部分,分析片頭是怎樣出現(xiàn)的,片尾是怎樣結(jié)束的,呼應(yīng)的效果如何?兩者的畫(huà)面構(gòu)圖有什么寓意,色調(diào)節(jié)奏感如何等。 四、主持人 主持人是構(gòu)成節(jié)目風(fēng)格的重要因素,跟節(jié)目的定位相得益彰,有些是以主持人為標(biāo)志而定制的往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格啦選題或設(shè)計(jì)節(jié)目。對(duì)于主持人,可以分析其節(jié)目的定位和主持人的特色等。,電視節(jié)目分析提綱和寫(xiě)作,提綱 節(jié)目?jī)?nèi)容概括,10% 思想教育意義,10% 藝術(shù)特色總說(shuō)(即總體手法、總體藝術(shù)特征),20% 本片藝術(shù)特色舉例(選擇一到兩個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處),15% 本片的藝術(shù)特色細(xì)節(jié)(23個(gè)精彩細(xì)節(jié)),15% 本片的缺點(diǎn)與不足,10% 對(duì)不足和缺點(diǎn)的建議和意見(jiàn),10% 結(jié)束語(yǔ),10%,電視節(jié)目分析寫(xiě)作建議,第一部分:先寫(xiě)對(duì)給定電視節(jié)目的總體認(rèn)識(shí),看法。 第二部分:寫(xiě)針對(duì)這一期節(jié)目的看法,如新聞?wù){(diào)查話(huà)題的選擇、定位、深度、特點(diǎn)等總的看法,300字。 第三部分:從上面提及的角度中選擇一個(gè)自己認(rèn)為突出的并且能夠有話(huà)說(shuō)的方向,明確給出自己的觀(guān)點(diǎn),并結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容細(xì)節(jié),展開(kāi)分析論證,這個(gè)類(lèi)似于影評(píng)。從中選擇一個(gè)方向?yàn)橹?,切忌談多,要集中有限筆墨深入展開(kāi),200字。 第四部分:再次結(jié)合節(jié)目的定位進(jìn)行總結(jié),要言
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北執(zhí)法考試試題及答案
- 霍山一中考試卷子及答案
- 黃岡3年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2025年環(huán)境工程師考試試題及答案
- 2025年戲劇與影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考試卷及答案
- 2025年商業(yè)法基礎(chǔ)知識(shí)考試試卷及答案
- 2025年品質(zhì)管理師職業(yè)資格考試試題及答案
- 世界讀書(shū)日知識(shí)競(jìng)賽考試題(附答案)
- 危險(xiǎn)物品教育班會(huì)
- 2024北京海淀區(qū)六年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試題及答案
- 2024-2030年中國(guó)桑蠶絲市場(chǎng)消費(fèi)需求潛力與前景競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析研究報(bào)告
- 骨傷科常見(jiàn)疾病中醫(yī)診療規(guī)范診療指南2023版
- 省級(jí)一網(wǎng)統(tǒng)管網(wǎng)格化社會(huì)治理指揮手冊(cè)(含事項(xiàng)清單)
- 四川省成都市青羊區(qū)2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 輸液反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案及處理流程課件
- 水稻工廠(chǎng)化育秧技術(shù)規(guī)程
- 污水處理設(shè)備運(yùn)行記錄臺(tái)賬
- 2024年合肥市蜀山區(qū)中考二模英語(yǔ)試題含答案
- 抖音團(tuán)購(gòu)培訓(xùn)
- (古詩(shī)對(duì)比閱讀)《登幽州臺(tái)歌》與《登飛來(lái)峰》聯(lián)讀設(shè)計(jì)2022
- 影視特效與欄目包裝智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論