九年級語文下冊第一單元1《祖國啊我親愛的祖國》課后檢測新人教版.docx

祖國啊，我親愛的祖國一、閱讀下面的詩歌，回答問題。祖國啊，我親愛的祖國我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊； 祖國??！我是貧困，我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵；祖國??！我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴??；祖國??！我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；祖國啊，我親愛的祖國！1979年4月1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是 （ ）A這首詩的第一、二兩節(jié)是寫過去，“我”應(yīng)當指舊中國。B詩的第三節(jié)是寫未來，這一節(jié)的內(nèi)容實際上是對祖國新面貌的展望。C這首詩全詩都用現(xiàn)在時，給讀者煥然一新的感覺，又給人以強烈的現(xiàn)實感。D詩的前兩節(jié)是鋪墊，至第三節(jié)進入高潮，全詩在第四節(jié)的高潮聲中結(jié)束。2.這首詩是以第一人稱寫的，應(yīng)怎樣理解詩中的“我”？_3.如何理解“是飛天袖間千百年來未落到地面的花朵”的含義？_4.這是一首深情的愛國之歌，你還知道古今中外哪些詩句也表達了對祖國的熱愛嗎？_二、閱讀下面的詩歌，回答問題。我愛你，中國瞿 琮百靈鳥從藍天飛過，我愛你，中國！我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，中國！我要把最美的歌兒獻給你，我的母親，我的祖國！我愛你，中國！我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。我愛你森林無邊。我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。我愛你，中國！我要把美好的青春獻給你，我的母親，我的祖國?。ㄓ袆h改）1.這首歌詞表達了作者怎樣的思想感情？_2.仿照下面的文句用所給條件寫句子。我愛你春天蓬勃的秧苗。（仿句寫夏天、冬天內(nèi)容）_3.“我愛你，中國！”歌詞中反復(fù)出現(xiàn)這句話有什么作用？_三、自主探究1.下列對課文的解說有誤的一項是（ ）A朱自清先生的散文名篇春，細膩地描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B舒婷的祖國啊，我親愛的祖國是一首深情的愛國之歌，詩中交融著深沉的歷史感與強烈的時代感，涌動著擺脫貧困，掙脫束縛，走向新生的激情。C歐陽修被貶為滁州知州，自號“醉翁”，寄情山水，寫出了傳誦千古的文章醉翁亭記。文中展現(xiàn)了瑯琊山美景，并按時間順序記敘了滁人游、太守宴、禽鳥樂、太守醉，體現(xiàn)了與民同樂的思想。D莎士比亞威尼斯商人（節(jié)選）中的人物夏洛克，與法國戲劇家莫里哀筆下的阿巴貢、法國小說家巴爾扎克筆下的葛朗臺、俄國作家果戈理筆下的潑留希金都是外國文學人物畫廊中著名的吝嗇鬼。2.綜合性學習“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族有太多賢人志士。在國家危急存亡之時，他們敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；在祖國建設(shè)蓬勃發(fā)展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。民族的興旺，要靠每一位有愛國之心的人去奉獻；國家的強大，需由每一位有愛國之情的人去建設(shè)。（1）請你舉一個有關(guān)愛國的歷史人物的例子，并簡單說說他的愛國表現(xiàn)。_（2）作為現(xiàn)在的青少年，我們生活在一個繁榮富強的時代，無須用犧牲生命的方式來表達自己的愛國情懷。但生活在新時代的我們也有自己的愛國情懷，請問我們該以怎樣的行動來展現(xiàn)自己的愛國之情呢？_3.作文小練筆我們?yōu)樽鎳膫ゴ蟾械津湴?，為祖國的日益繁榮昌盛感到自豪。請你寫一段話，表達對祖國的情感。_參考答案一、1.D 解析：這首詩一開始就進入高潮，這是作者的一貫手法。第一節(jié)最后一句“祖國??！”使詩歌進入小小的高潮。在第四節(jié)全篇達到最高潮。2.這首詩以第一人稱寫成。詩中，“我是你”（或“我是”）的句式反復(fù)出現(xiàn)，將“我”與“你”（即祖國）緊緊聯(lián)系在一起?！拔摇焙妥鎳老嘁?、血肉相連，“我”的形象是和祖國的大形象熔鑄在一起的。“我”代表了要為祖國的繁榮富強承擔起重任的一代人，和祖國一起從苦難中走過，在新的歷史機遇面前，擔負起了振興中華的歷史使命。3.“飛天”是傳說中能在天空飛舞的神，在民間備受尊崇，其寄托著淳樸百姓對生活的祈愿。這兩句詩表明人們千百年來盼望著美好的祈愿能“落到地面”，變成現(xiàn)實。4.示例一：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。示例二：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。二、1.對祖國的熱烈的歌頌和濃烈的熱愛。2.示例：我愛你夏天亭亭的荷花，我愛你冬日潔白的雪花。3.歌詞中四次出現(xiàn)“我愛你，中國！”這句話，利用具體意象來表達對祖國的熱愛，抒發(fā)的感情越來越強烈。三、1. C 解析：本題考查課文內(nèi)容，這類題往往涉及作者、作者的生平、作者的字號等內(nèi)容，還可能涉及課文的主人公、課文內(nèi)容、主題思想等，這需要平時的積累。其中，C項中醉翁亭記的內(nèi)容先后順序顛倒了，正確順序應(yīng)為“滁人游、太守宴、太守醉、禽鳥樂”。2.（1）示例：錢學森。當時剛剛獲得解放的中國還處在貧困、落后之中，國家的建設(shè)需要更多的人才。作為一名科學家，錢學森明白祖國的利益高于一切，于是他毅然放棄在美國的優(yōu)厚生活條件和優(yōu)越工作環(huán)境，回到祖國的懷抱之中，表現(xiàn)了他強烈的愛國和報國之情。（2）示例：努力學習科學文化知識；樹立平等、開放、參與的國際意識；關(guān)心時事政治；積極參加社會實踐活動；等等。3.示例：我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪