人教版五年級語文下冊口語交際習(xí)作課件.ppt

,口語交際習(xí)作三,讀讀寫寫： 侮辱 威風(fēng) 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻 賠不是 實(shí)話實(shí)說 面不改色 安居樂業(yè) 讀讀記記： 解釋 負(fù)責(zé) 完好無損 不惜代價(jià) 了如指掌,詞語盤點(diǎn),W r,口語交際：勸說,案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。 案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。 案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。 案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個(gè)習(xí)慣。,請 客 舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一公請了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來我是該走的。”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。,日積月累：對聯(lián),什么叫“對聯(lián)”？ 對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”，俗稱“對子”。它言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。 對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長的可達(dá)幾百字。 對聯(lián)形式多樣，有正對、 反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對等?日積月累：對聯(lián),對聯(lián)的特點(diǎn)： 一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。 二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實(shí)對實(shí)”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相同的位置上。 四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，但又不能重復(fù)。,回文聯(lián): （上聯(lián)）地滿紅花紅滿地 （下聯(lián)）天連碧水碧連天 數(shù)字聯(lián)： （上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半 （下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中,疊字聯(lián)： （上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 （下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝 頂針聯(lián)： （上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外 （下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊,你還知道哪些對聯(lián)呢，說說它屬于哪種對聯(lián)類型？,習(xí)作三：發(fā)言稿,作文內(nèi)容： 1、假如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，要你上臺發(fā)言，你準(zhǔn)備說些什么。 2、你得了某項(xiàng)比賽的冠軍，請你說說自己的感想，你覺得你要說些什么 3、要敬老院慰問老人，請你代表少先隊(duì)員講話，在那種場合，你又該說些什么。 請你選擇其中一個(gè)場景，寫一份發(fā)言稿。,習(xí)作三：發(fā)言稿,作文要求： 1、競選稿 先說說自己為什么要競選這個(gè)崗位，說說自己的優(yōu)勢，如果競選成功，打算怎么開展工作，為同學(xué)和班級服務(wù)。 2、冠軍感想 先說說自己成功的方法（注意：挑重點(diǎn)和主要的說），再說說自己在取得成功過程中得到過什幫助，最后說說自己成功后的打算。 3、節(jié)日的演講稿 先簡單說說節(jié)日的由來或者慶祝方式，再說說慶祝的意義。最后說說自己對這個(gè)節(jié)日的感想。,習(xí)作三：發(fā)言稿,具體要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語言通順。不少于400字。,習(xí)作三：范文,競選班長 敬愛的老師、親愛的伙伴： 大家好！ 我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。 假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。 工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。 同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！,習(xí)作三：范文,獲獎感言發(fā)言稿 老師們、同學(xué)們： 你們好！ 大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。 五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。 我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。 在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績。 在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。 我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。 我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！,銘記國恥，振興中華 中華人民共和國這一條東方巨龍，終于騰飛了！但我們不能忘記：憂勞可以興國，逸豫可以亡身！今天，是我們偉大祖國的生日，在這普天同慶的日子里，讓我們一起閱讀中國歷史吧！ 朋友，當(dāng)你翻開中國史冊的時(shí)候，你的腦海里是否只有文明古國，四大發(fā)明，絲路花雨。你可曾想過祖國也有病魔纏身，一蹶不振的時(shí)候。當(dāng)你今天坐在電視機(jī)前看著奧運(yùn)健兒手捧金牌，熱烈歡呼時(shí)，你可曾記起“東亞病夫”這個(gè)稱號。當(dāng)你為眼前的成績自喜時(shí)，你可曾想起：在我國封建社會走向末路之時(shí)，在帝國主義列強(qiáng)瓜分九洲之時(shí)，中國人民發(fā)出了痛苦的呻吟中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國竟落到了束手待斃的境地。 1840年，英國僅憑一支5000多人的海盜式艦隊(duì)，居然打敗了擁有160萬軍隊(duì)的“天朝”。我們的民族曾被罵作“東亞病夫”，我們的人民曾被稱作“三等人”這樣的奇恥大辱，世世代代的中華兒女怎能忘記。但那時(shí)的中國還沒有感受到自己身處的險(xiǎn)境，它就如同一只沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。雖然近百年來，帝國主義的利堅(jiān)船炮已戳傷了它的皮膚，但它仍在沉睡。 看！帝國主義強(qiáng)盜的洋槍已對準(zhǔn)了它的心臟，在這國家危急存亡的關(guān)頭，站起了一個(gè)個(gè)民族英雄：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林剛徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦