學(xué)院畢業(yè)典禮致辭：心與滄浪 志在青山 遠(yuǎn)見堅(jiān)卓 終得精彩+ 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：培養(yǎng)良好的習(xí)慣

學(xué)院畢業(yè)典禮致辭：心與滄浪 志在青山 遠(yuǎn)見堅(jiān)卓 終得精彩+家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：培養(yǎng)良好的習(xí)慣學(xué)院2019年畢業(yè)典禮致辭：心與滄浪 志在青山 遠(yuǎn)見堅(jiān)卓 終得精彩尊敬的Sargent教授、高銘校友、楊震副院長(zhǎng)、樊綱教授，尊敬的各位來賓，親愛的老師們和同學(xué)們：大家下午好！今天是一個(gè)值得在座各位銘記的日子，我們歡聚一堂，共同祝賀北京大學(xué)匯豐商學(xué)院306名全日制碩士研究生（包括30名國(guó)際學(xué)生）、123名MBA學(xué)生、107名EMBA學(xué)生完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)！祝賀40名在職企業(yè)管理專業(yè)高級(jí)研修班學(xué)生完成課程要求和通過論文答辯，獲得碩士學(xué)位！為此，我代表北京大學(xué)匯豐商學(xué)院，向所有畢業(yè)生以及哺育他們成長(zhǎng)的父母和陪伴他們學(xué)習(xí)的家屬表示誠(chéng)摯的祝賀!向不辭辛苦和盡心竭力地為學(xué)生傳道授業(yè)的老師和員工們致以衷心的感謝！對(duì)所有畢業(yè)生而言，每年的畢業(yè)典禮，既是慶祝和感恩的盛會(huì)，也是莊嚴(yán)而隆重的課堂。而這特殊的最后一課，是由畢業(yè)生、校友、老師、嘉賓們共同主講的。剛才，我們聽到了畢業(yè)生們對(duì)學(xué)校生活的回憶，對(duì)嚴(yán)格要求的感嘆，對(duì)老師家長(zhǎng)的感恩，對(duì)同學(xué)情誼的留戀，對(duì)未來工作的憧憬。我們聽到了校友畢業(yè)后工作與生活的分享，聽到了老師對(duì)學(xué)生們步入社會(huì)的囑托和希望。這最后一課的重要內(nèi)容之一是嘉賓演講。畢業(yè)典禮上請(qǐng)的嘉賓，都是各行各業(yè)的杰出代表，都是為國(guó)家為人類作出重要貢獻(xiàn)的英雄楷模。他們的奮斗經(jīng)歷，是我們工作中的學(xué)習(xí)榜樣；他們的人生感悟，是我們生活中的心靈禪語。去年，我們聆聽了北大學(xué)長(zhǎng)、“敦煌女兒”樊錦詩(shī)的感人故事，為傳承中華歷史文脈，保護(hù)人類文化遺產(chǎn)，她在茫茫大漠中的莫高窟守護(hù)和研究了半個(gè)多世紀(jì)，殫精竭慮，鞠躬盡瘁。今年，我們又有幸請(qǐng)到了你們82級(jí)物理系的學(xué)姐、優(yōu)雅美麗的“航天女指揮”高銘。從載人航天工程一個(gè)普通的科技人員成長(zhǎng)為總指揮，她在過去的20多年里舍棄了很多這個(gè)時(shí)代令人羨慕的職業(yè)與生活，在極其重要而又緊張艱苦、默默無聞的崗位上頑強(qiáng)拼搏和執(zhí)著堅(jiān)守，為中國(guó)載人航天做出了杰出的貢獻(xiàn)，也收獲了不同尋常的絢爛人生，這“最后一課”中最后一位演講者，是作為院長(zhǎng)的我。其實(shí)，在過去的兩、三年里，從最初的“北大歷史和北大精神”到每年的新年演講，從開學(xué)典禮、軍訓(xùn)動(dòng)員到一次次的“班會(huì)”，我已經(jīng)講得夠多了。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，我每次準(zhǔn)備畢業(yè)典禮演講的時(shí)候，都擔(dān)心自己發(fā)言的“邊際效用”會(huì)不會(huì)遞減到了零？不過，沒有關(guān)系，只要不是負(fù)的就行。我今天要跟大家分享的是，如何在不同的環(huán)境下，堅(jiān)守自己的理想與信念，同時(shí)又能審時(shí)度勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，解決問題，獲得成功。我今天之所以要提這個(gè)問題，是因?yàn)槲覀冋媾R一個(gè)不平凡和不確定的環(huán)境。經(jīng)過40多年的改革開放和發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。人民開始追求生活質(zhì)量，這就需要中國(guó)的產(chǎn)業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要企業(yè)不斷提高技術(shù)和管理水平。同時(shí)，自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)、人工智能的發(fā)展，也對(duì)勞動(dòng)力的素質(zhì)和技能不斷提出更高的要求。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)下行、對(duì)金融的改革整頓，以中美貿(mào)易沖突為代表的國(guó)際環(huán)境的變化等，不僅給EMBA和MBA同學(xué)的企業(yè)發(fā)展帶來新的挑戰(zhàn)，也會(huì)給全日制同學(xué)的就業(yè)帶來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，給未來的工作和生活帶來更大的壓力。面對(duì)這樣的環(huán)境，我們應(yīng)該怎么辦？我想主要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。首先，要立志高遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移。高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是奮斗的方向，更是奮斗的動(dòng)力。尤其在面臨艱難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，更需要目光遠(yuǎn)一點(diǎn)，這不僅可以幫助我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前從容面對(duì)，不迷失方向，還能讓我們有強(qiáng)大的動(dòng)力去克服困難，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。只有站得高看得遠(yuǎn)，才能不為眼前的不順而焦慮，不為一時(shí)的挫折而放棄。立志不僅要高遠(yuǎn)，還要堅(jiān)定。如巍巍青山，肅穆千載，風(fēng)吹雨打，巋然不動(dòng)。立志高遠(yuǎn)堅(jiān)定的含義是：無論條件如何艱難，環(huán)境如何惡劣，社會(huì)如何浮躁，壓力如何巨大，都要堅(jiān)持守住底線，做正確的事。說實(shí)在的，在現(xiàn)實(shí)中做到這一點(diǎn)是不容易的。需要理想，需要遠(yuǎn)見，需要智慧，需要責(zé)任。這一點(diǎn)，樊錦詩(shī)做到了，高銘做到了。因?yàn)樗齻冇幸粋€(gè)共同素質(zhì)：對(duì)自己投身的崇高事業(yè)矢志不渝，堅(jiān)韌不拔。正如高銘在一次采訪中所說：對(duì)她感觸最大的是四個(gè)字：激情、堅(jiān)持”，而這種激情與堅(jiān)持的動(dòng)力，來自于從內(nèi)心深處迸發(fā)的家國(guó)情懷。樊錦詩(shī)和高銘，都是真正的北大人！其次，要有良好的心態(tài)，永遠(yuǎn)樂觀。學(xué)生畢業(yè)后步入社會(huì)，一定會(huì)遇到很多新的挑戰(zhàn)。尤其對(duì)于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的全日制學(xué)生，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)一連串的壓力和焦慮接踵而來：比“996”還要辛苦的工作，不知何時(shí)能買得起住房，不知道是自己想要的還是父母盼望的婚姻和子女，以及不受領(lǐng)導(dǎo)重視自嘆懷才不遇的失落等等。其實(shí)，困難和挑戰(zhàn)并不是現(xiàn)在所獨(dú)有，生活和工作上的壓力也并不只是你們這一代人才面臨和承受。每一代人有每一代的挑戰(zhàn)和壓力，只是表現(xiàn)形式各不相同罷了。面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們都要有一個(gè)良好的心態(tài)，積極尋找化解的辦法。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，漢北一代流傳著一首民歌叫滄浪之水歌，原文講“滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足?！?這里的“滄浪”意味世道和環(huán)境。水清意指太平盛世，水濁意指世道渾濁。環(huán)境好時(shí)，高歌猛進(jìn)；環(huán)境差時(shí)，韜光養(yǎng)晦。水之清濁人不能制，但人可以根據(jù)水的清濁或環(huán)境的順逆來決定自己的行為，掌握規(guī)律，順勢(shì)而為。滄浪之水歌的含義之一，就是要學(xué)會(huì)立志如山，行道如水。人不僅要高遠(yuǎn)的目標(biāo)，銳意進(jìn)取，也要有寬豁的心胸，樂觀前行，才能在惡劣的環(huán)境下生存發(fā)展。同學(xué)們，三年或兩年前的丹桂之秋，你們懷著憧憬與忐忑的心情相聚南國(guó)燕園，在匯豐商學(xué)院開啟了學(xué)業(yè)生涯的新篇章。今天，在你們即將離開北大校園，前往更廣闊的天地，開始新的征程之際，我希望在北大匯豐的磨煉給你們帶來的不只是痛苦和壓力，更多是智慧和力量。我衷心希望和祝愿各位心與滄浪，志在青山，遠(yuǎn)見堅(jiān)卓，終得精彩！Before I end my speech, I would also like to speak some words to our international students.Two or three years ago, you traveled a long way to China and come to pursue your education at PHBS. I believe these two or three years have been a memorable experience in your life.Today, you have completed your masters degree study. Some of you may start your career in China, while some may work in your countries. No matter where you go, I hope you will remember your studying and living experience in China, do not forget your professors or peer students here, lets stay in touch.I wish all of you a prosperous future and make contributions to your countries and to a World of Lasting Peace and Development as every PKU graduate will do.Thank you.家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：培養(yǎng)良好的習(xí)慣 今天我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切！這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的教育一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。 下面就容我對(duì)本班這一學(xué)期的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我們班的課堂紀(jì)律向來不錯(cuò)，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋。像陳炳哲、王詩(shī)涵、甘茹等同學(xué)上課就坐得非常端正，聽講很認(rèn)真，課上積極舉手的學(xué)生也很多，有朱鑫辰、顧家齊、陳子軒、周佳琪、石雨茜、劉昱辰、陳炳哲、蔣天佑、呂正陽、郭恩澤、李夢(mèng)瑤、吳語馨、康雨婷、何瀟怡、朱奕涵、陳秋羽、王梓悅、徐琪菡、朱子墨，在這里我也表?yè)P(yáng)一下這些同學(xué)。另外，我們班學(xué)生完成課堂作業(yè)或者交作業(yè)訂正等等都比較自覺。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，任何作業(yè)都寫得認(rèn)認(rèn)真真，也重視老師布置的口頭作業(yè)。在班級(jí)常規(guī)方面，我們班也走在其他班級(jí)的前面，無論是班級(jí)衛(wèi)生還是早讀、中午就餐、課間文明休息等等孩子們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，所以基本我們班每周都可以拿到流動(dòng)紅旗，這也讓我和孩子們感到非常自豪。在這里也非常感謝各位家長(zhǎng)們，因?yàn)楹⒆拥墓郧珊蛢?yōu)秀肯定也有你們辛勤的付出。接著我重點(diǎn)談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面的事情，有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺得學(xué)習(xí)語文就是死記硬背，多抄多讀多背成績(jī)就肯定能上升，其實(shí)不是這樣子的，語文的學(xué)習(xí)其實(shí)跟數(shù)學(xué)一樣，也是要活學(xué)活用的，在學(xué)的基礎(chǔ)上還要理解并運(yùn)用，不能學(xué)死，一旦學(xué)死以后升入高年級(jí)就會(huì)特別吃力，所以重要的是掌握適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)過程中要多思考、多鉆研。 這邊呢我還是要強(qiáng)調(diào)一下課外閱讀的重要性，小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一二年級(jí)學(xué)生課外閱讀量的要求是不少于5萬字，家長(zhǎng)們可以自己估算一下，你的孩子到二年級(jí)結(jié)束時(shí)能不能達(dá)到這個(gè)要求呢？我想一部分學(xué)生是達(dá)不到的。我們班愛看課外書的學(xué)生只有一小部分，呂正陽、劉昱辰、陳炳哲、陳秋羽、徐琪菡、王子易這幾個(gè)學(xué)生是比較愛看書的，愛看書的孩子與不愛看書的孩子相比有哪些優(yōu)勢(shì)呢？首先識(shí)字量更多，語文書上的二類生字，愛看書的小朋友在上課前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，他們做題目、做試卷的過程中遇到的阻力就會(huì)小很多；其次，愛看書的孩子語感更好；最后，愛看書的孩子理解能力更強(qiáng)。其實(shí)家長(zhǎng)們都知道閱讀的重要性，但是部分家長(zhǎng)并沒有有意識(shí)地去幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子每天閱讀半小時(shí)，最好孩子在閱讀的時(shí)候你也能看一本紙質(zhì)書，或者報(bào)紙也可以，如果整個(gè)家庭有閱讀的氛圍，那么孩子更容易喜歡上閱讀。這次的期中考試閱卷，我被安排去批五年級(jí)的試卷，課本上的知識(shí)只考了百分之三十，其余的都是課外閱讀理解和寫作，那么可想而知，如果你的孩子沒有趁小的時(shí)候養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提升自己的理解能力，那么在中高年級(jí)的語文考試中他肯定是不占優(yōu)勢(shì)的。所以，閱讀很重要，真的很重要，我希望家長(zhǎng)們可以重視，家里有的書利用起來，不要閑置在桌上，家里的書孩子都看了很多遍了，可以再去書店或者網(wǎng)上買幾本孩子喜歡的。 一個(gè)班上的學(xué)生在各方面肯定是有差異