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議論文事例論據(jù)的 運(yùn)用,議論文事例論據(jù)與分析的方法,1、 要用好既典型又生動的論據(jù),必須做到敘述事例時要高度概括,不能為敘述而敘述,敘述應(yīng)為議論服務(wù)。 2、事例敘述完后要對所敘述的事例進(jìn)行分析,要用簡潔的語言提煉出所選取的意思。,練習(xí) :,運(yùn)用所學(xué)方法對以下事例進(jìn)行處理,用來論證“金錢誠可貴,誠實價更高”的論點。,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,材料:徐麗珍,女,20歲,共青團(tuán)員,福建省壽寧縣鳳陽鄉(xiāng)基德村村民。全國道德模范(誠實守信)之一。,2005年4月6日下午,在溫州市區(qū)大南門名歐咖啡店當(dāng)服務(wù)員的徐麗珍收拾座臺時發(fā)現(xiàn)了一個路易威登的大皮包,立即上交給辦公室。當(dāng)大堂經(jīng)理打開皮包登記時,眼前的一切把他嚇“壞”了護(hù)照、身份證、120歐元現(xiàn)金、16.3萬元的現(xiàn)匯現(xiàn)取匯票、十幾個存折,其中一個存款余額寫著1200萬元 最后所有財物 “完璧歸趙”。,同學(xué)們常犯的錯誤是: 只敘述事例,不進(jìn)行分析,形成“論據(jù)+論據(jù)=觀點”的錯誤形式。 其實應(yīng)用事實論據(jù)寫作文好比用磚壘墻,事例是磚,而分析議論則是磚與磚之間的泥,離開這“泥”墻就不牢固。,探究: 對事實論據(jù)進(jìn)行 分析有哪些方法?,工欲善其事,必先利其器,1、例后評論,在敘述完事例后,為了密切所舉例子和觀點的關(guān)系,或為了突出事例所蘊(yùn)涵的意義,要對其進(jìn)行進(jìn)行評論。,材料1:班超投筆從戎,志在報國,在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交涉中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠(yuǎn)大的志向,眼光便放得遠(yuǎn),心胸便沉穩(wěn)下來,故曰:非有志者不能穩(wěn)也。,舍棄應(yīng)該舍棄的,你便是智者。世界文豪高爾基在他的房間失火時,他沒有顧及衣物、家具、財產(chǎn),甚至沒有顧及生命,從熊熊大火中救出的是幾箱書。他舍棄了凡夫俗子眼中的財富,守株的是啟迪心志、凈化心靈的真正的財富。正確的舍棄,使他的人格獨具魅力。,2、例后假設(shè),即用假設(shè)性的語言,把事物之間的因果關(guān)系剖析出來。,材料2:君不見文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,左丘失明厥有國語,孫子臏腳兵法修列?;蛟S正是這些磨難,使他們形成沉穩(wěn)的性格,最終取得了輝煌成就。始皇建秦以來,不居安思危,身陷聲色犬馬,終心浮氣躁,毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑。倘若秦王不愛紛奢,以求沉穩(wěn),則可遞三世以至萬世而為君。(反例正設(shè)),前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基,青年時代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個著名的合唱團(tuán),竟被錄取了??墒?,他經(jīng)過再三考慮,最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆,成為一代文學(xué)大師。如果高爾基沒有作出這樣的選擇,也許幾十年后,世界上只會增 加一名平庸的歌唱家而失去一味文學(xué)巨匠了。 可見正確的選擇使他的青春無憾,人生無悔。 (正例反設(shè)),3、例后比較,在敘述完事例之后,對所敘事例進(jìn)行比較,找出相同,發(fā)現(xiàn)不同,能夠使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵,強(qiáng)化所論述的觀點。,材料3:如來佛祖拋除私欲,性格沉穩(wěn),終修成正果,普渡眾生。諸葛孔明淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),終運(yùn)籌帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然無法沉穩(wěn)下來,遇事則慌,處事則亂。霸王以一已私欲,趕走亞父,氣走韓信終被困垓下,遺憾千古,長使英雄淚滿襟。,左思為寫三都賦閉門謝客,數(shù)載耕耘。三九嚴(yán)冬,筆耕不輟;三伏酷暑,意興猶酣。多少白日,三餐忘食;多少夜晚,獨對孤燈。“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著,換來了豐碩的成果,三都賦轟動全城,一時洛陽紙貴。英國物理學(xué)家法拉第,為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年,10年中,他不懈地努力,卻不斷地失??;不斷地失敗,卻又不懈地努力。10年之后,他成為揭示電磁奧秘的第一人。 左思和法拉第,不同時代,不同國籍,不同的研究領(lǐng)域,而他們成功的道路卻是相同的付出,無悔地付出。付出心血和汗水,付出精力和智慧。,4、例后設(shè)問,在敘述完事例之后,對所述事例中存在的矛盾進(jìn)行發(fā)問,然后再分析產(chǎn)生矛盾的原因。,材料4:魏晉南北朝時那“不為五斗米折腰”的陶淵明辭官歸隱,僅僅是因為厭惡官場的黑暗生活嗎?不,還因為他是一位文人,他的創(chuàng)作只能屬于自然,仔細(xì)體會他的詩吧,若不是那恬靜的田園生活,又怎能留下“心遠(yuǎn)地自偏”的悠然、“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情和“悅親戚之情話,樂琴書以消憂”的歡快?,法國著名數(shù)學(xué)家費爾馬一生的大部分時間都陪伴著會議廳,研究數(shù)學(xué)只是他的業(yè)余愛好。但他卻在數(shù)論、概率論、解析幾何等多方面取得了很大的成就,他所留下的“費爾馬定理”至今還沒有任何人能夠證明。為什么費爾馬在政壇勤奮一生,卻沒能結(jié)出碩果,而在數(shù)學(xué)方面成績斐然呢?這是由于他沒有搞政治的天賦和特長,在數(shù)學(xué)方面卻具備非凡的思維能大和創(chuàng)新精神。由此看來,門捷列夫所說“終生努力,便成天才”并不是放之四海而皆準(zhǔn)的。,5、化用事例,即用一兩句話對所選事例進(jìn)行高度概括,然后再運(yùn)用到議論的行文中。其前提是,所選事例必須是眾所周知的。,材料5: 伯牙對知音的追求使高山流水一曲成絕唱,蘇秦、孫敬對知識的追求讓懸梁刺股一言成警訓(xùn),賈島對詩的意境的追求而使“推敲”流傳千古,只有追求,才會有收獲。,幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已蕩滌了風(fēng)波亭上的點點殘血;幾百年的潮起潮落,早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息。然而,岳武穆的滿腔熱血,文天樣的一顆丹心,早已深深地印在了歷史的書頁中,化做了民族的魂。,練習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)上述幾種方法,在下面的材料后加上適當(dāng)?shù)恼Z句,使事例更有表現(xiàn)力,文章中心更加突出。 生命,賦予每個人只有一次,彌足珍貴,但有些人卻在生死抉擇時舍棄自己的生命去追求更高尚的,在他們看來更可貴的東西是愛情、正義、他人的生命,選擇愛情。比利時舉行了一場登山比賽,接近山巔時,一直遙遙領(lǐng)先的丈夫忽然失手,慘叫一聲向山谷跌去,當(dāng)他落到妻子的身邊時人們看見了驚心動魄、催人淚下的一幕:妻子奮力向空中躍出然后抱住丈夫,最終兩人一塊跌入深不見底的山谷。,正是那一躍,在人們心中留下了永恒的一瞬,正是剎那的生死抉擇讓人們熱血沸騰。我們仿佛聽見了妻子的聲音:“我要和你永遠(yuǎn)在一起?!笔堑?,最后的心,也要為你而跳!,選擇正義。6月26日,戒毒日。電視上報道了一個真實的、催人淚下的故事。在一次打黑緝毒的戰(zhàn)斗中,一個武警人員不幸落入犯罪分子手中,殘忍至極的犯罪分子出于報復(fù),給他強(qiáng)行注射了一支毒品,而這個深知毒品危害的武警人員趁著毒癮未發(fā)作時親手結(jié)束了自己的生命。,是的,他以死的代價作出了選擇,他選擇了正義。他以熱血和生命詮釋了“寧為玉碎,不為瓦全”的含義!,選擇他人生命。二戰(zhàn)中曾有一個愛兵如子的軍官,一次空襲中,他看到彈體將要落地而左前方尚有一個小戰(zhàn)士未臥倒
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