上海高中生物高考會考基因分離定律.ppt

一、孟德爾與豌豆,1、豌豆特點：,（1）嚴格自花傳粉（閉花傳粉）,可以防止外來花粉的干擾而保持天然純種，且便于雜交。,一、孟德爾與豌豆,相對性狀：同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)類型,（2）相對性狀明顯,便于觀察,NO,NO,1、豌豆特點：,Yes,人的相對性狀了解,圖2 卷 舌 1、有卷舌 2、無卷舌,圖1 上眼瞼有無褶皺 1、雙眼皮 2、單眼皮,拇指不外翻與外翻,2、雜交（人工異花傳粉）步驟：,不同植株的花進行異花傳粉時，供應(yīng)花粉的植株叫父本（）， 接受花粉的植株叫母本（） 。,對母本去雄套袋,（花未成熟時）,（花成熟時）,人工授粉套袋,母,父,高莖,F1,F2,高莖,矮莖,（雜交）,（自交）,P,二、一對相對性狀的遺傳學實驗,相關(guān)符號學習：,子一代,子二代,親本,高莖,F1,F2,高莖,矮莖,（雜交）,（自交）,P,性狀分離：,顯性性狀與隱性性狀：,相關(guān)概念學習：,二、一對相對性狀的遺傳學實驗,高莖,787高莖 277矮莖,F1,F2,高莖,矮莖,2.84 1,（雜交）,（自交）,P,二、一對相對性狀的遺傳學實驗,再見課本P5-6表8-1,孟德爾做的豌豆雜交試驗結(jié)果,F2的比例接近于幾？,為什么都這么接近于3:1呢？,參見課本P5-6最后一段,相關(guān)概念了解： 等位基因： 顯性基因： 隱性基因：,三、對分離現(xiàn)象的解釋,控制控制相對性狀的基因,控制顯性性狀的基因(D),控制隱性性狀的基因(d),3 1,P,F1,高,F2,3 ： 1,矮,高,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,F2,DD：Dd：dd為 _ 高：矮 為 _,配子,_,_,_,_,_,減數(shù)分裂,減數(shù)分裂,1 ：2： 1,3： 1,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,F2,DD：Dd：dd為 _ 高：矮 為 _,配子,_,_,_,_,_,減數(shù)分裂,減數(shù)分裂,1 ：2： 1,3： 1,相關(guān)概念：,基因型： 表現(xiàn)型： 純合體/子： 雜合體/子：,見課本P6，如右圖：DD 、 Dd 、dd,見課本P6，如右圖：高莖、矮莖,不含等位基因的個體。如右圖：DD， dd,含等位基因的個體。如右圖：Dd,本節(jié)小節(jié)1：基本概念,相對性狀,等位基因,顯性基因（D）,隱性基因（d）,（DD、dd) (Dd),決定,決定,1、親本DD產(chǎn)生_種基因型的配子，為_； 親本dd產(chǎn)生_種基因型的配子，為_。 2、產(chǎn)生_種基因型不同的配子,為_其比例為_。 3、個體基因型有_種，為_,其比為_ 4、F2的表現(xiàn)型有_種，比例為_,本節(jié)小節(jié)2： 熟悉遺傳圖解,1:1,1:2:1,1,D,D,d,DD,Dd,dd,高:矮=3：1,1,d,P,F1,Dd,配子,D,d,高,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,F2,配子,_,_,_,_,_,減數(shù)分裂,減數(shù)分裂,1 ：2： 1,3： 1,DD,dd,DD：Dd：dd為 _ 高：矮 為 _,課堂練習,1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是 A、狗的長毛和卷毛 （ ） B、棉花的掌狀葉和雞腳葉 C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合體之間的雜交（ ） 、 、 、 、,3、下列各基因中，屬于等位基因的是（ ） AA、A BA、B CA、b DA、a,D,第1課時結(jié)束,測交：,讓F1與隱性親本雜交,四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證,30株高莖 34株矮莖,配子,測交后代,d,Dd,dd,1 ： 1,減數(shù)分裂時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。,細胞圖像解釋：,五、基因分離定律的實質(zhì),六、遺傳圖解書寫練習,配子,子代,d,Dd,dd,1 ： 1,例：,六、遺傳圖解書寫練習,六、遺傳圖解書寫練習,全AA,全顯性,顯性:隱性=3:1,AA:Aa:aa=1:2:1,全顯性,全Aa,全顯性,AA:Aa=1:1,顯性:隱性=1:1,Aa:aa=1:1,全aa,全隱性,例1：家兔的毛色是由一對等位基因B、b控制著，下表是4組實驗，根據(jù)哪些組合能判斷顯隱性？,七、基因分離定律的應(yīng)用 1、顯、隱性狀判斷,組合3或4均可,如何判斷性狀的顯/隱性？,情況1：性狀a性狀a 性狀a和性狀a,情況2：性狀a性狀a 全為性狀a,判斷結(jié)果：a為隱性性狀 a 為顯性性狀,判斷結(jié)果：a為隱性性狀 a 為顯性性狀,a為隱性性狀, a 為顯性性狀,七、基因分離定律的應(yīng)用,【變式練習1】某植物的花色是由一對等位基因Aa控制著，下表是其花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。根據(jù)哪些組合能判斷顯隱性。,組合2或3均可,例1：家兔的毛色是由一對等位基因B、b控制著，下表是4組實驗，填出各個交配組合類型的親代的基因型。,bb Bb,bb BB,bb bb,Bb Bb,七、基因分離定律的應(yīng)用 2、根據(jù)表現(xiàn)型推測基因型,七、基因分離定律的應(yīng)用,【變式練習1】某植物的花色是由一對等位基因B、b控制著，下表是其花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。根據(jù)哪些組合能判斷顯隱性,并寫出各組實驗中親本的基因型。,Bb x bb,BB x bb,Bb x Bb,【例2 】,七、基因分離定律的應(yīng)用,人類的白化病是遺傳病?，F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患白化病的孩子，他們再生一個孩子，患白化病的概率多少？,人類的多指癥是遺傳病。現(xiàn)有一對多指的夫婦，生了一個正常的孩子，問他們再生一個孩子，患多指病的概率多少？,【變式練習2】,1/4,3/4,1、分離規(guī)律發(fā)生在（ ） A純合體內(nèi) B雜合體內(nèi) C減數(shù)分裂時期 D受精時,C,2、基因型為的個體與基因型為的個體雜交產(chǎn)生的進行自交，那么中的純合體占中個體數(shù)的 （ ） 、 、 、 、,課堂練習,第2課時結(jié)束,遺留問題1純合體和雜合體,1、純合體（如aa）自交后代有幾種表現(xiàn)型？ 雜合體（如Aa）自交后代有幾種表現(xiàn)型？,純合體可以穩(wěn)定遺傳，即自交后代不發(fā)生性狀分離。,雜合體不能穩(wěn)定遺傳，即自交后代會發(fā)生性狀分離。,結(jié)論：,現(xiàn)有一株高莖豌豆，請你設(shè)計方案鑒定該豌豆是純合子還是雜合子？,方案1、測交（多次）,方案2：自交（多次）,若出現(xiàn)矮莖，則為雜種；否則為純種。,若出現(xiàn)矮莖，則為雜種；否則為純種。,遺留問題2：如何鑒別純合體/雜合體,寵物狗的卷毛（D）對直毛（d）是顯性，現(xiàn)有一只卷毛狗，不知是純種卷毛還是雜種卷毛。你如何判斷？,方案1：測交（多次）,若后代出現(xiàn)直毛狗，則該狗為雜種；否則為純種。,遺留問題2：如何鑒別純合體/雜合體,多次測交或自交，若若,(1) 植物：,(2) 動物：,測交（多次），若若,遺留問題2：如何鑒別純合體/雜合體,遺留問題3：表現(xiàn)型和基因型的關(guān)系,表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同,思考： 1、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同嗎？ 2、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同嗎？,表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同,結(jié)論：,自交n次， Aa所占比例：_ AA所占比例：_ aa所占比例：_,遺留問題4： Aa基因型的個體連續(xù)自交，后代中純種的比例,1/2n,(1-1/2n)x1/2,(1-1/2n)x1/2,雜合體的比例越來越小； 純合體比例會越來越大。,如何提高純種的比例？,使其連續(xù)自交多代,第3課時結(jié)束,遺留問題5測交可以測到什么,1、測交定義再回顧 什么是測交？,2、測交到底可以測什么？,測交：某個體與隱性性狀個體的雜交。,測交可以知道某個體是純合體or雜合體,某個體產(chǎn)生配子的種類及比例,某個體的基因型,2、一雜合體黑毛豚鼠體內(nèi)有50萬精原細胞，則產(chǎn)生的精子中含白毛基因的有_個,一雜合體黑毛豚鼠體內(nèi)有50萬卵原細胞，則產(chǎn)生的卵細胞中含白毛基因的有_個,100萬,25萬,遺傳學奠基人孟德爾,孟德爾 1822-1884 奧地利人, 職業(yè)傳教士和中學自然教師 貢獻:通過8年的豌豆雜交試驗, 提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.,回顧：基因的分離定律,1、一對相對性狀的遺傳試驗,2、對分離現(xiàn)象的解釋,3、對分離現(xiàn)象解釋的驗證測交,4、基因分離定律的實質(zhì),1、親本DD產(chǎn)生_種基因型不同的配子，為_； 親本dd產(chǎn)生_種基因型不同的配子，為_。 2、產(chǎn)生_種基因型不同的配子,為_其比例為_。 3、的基因型有_種，為_,其比為_ 4、F2的表現(xiàn)型有_種，比例為_,P,F1,Dd,配子,高,F2,配子,_