《如何學好英語》PPT課件.ppt

55,1,如何學好英語 和2010級新生探討一些專業(yè)學習方面的問題,金輝 2010年9月8日,55,2,學分和績點的計算,學分的計算和規(guī)定（見學生學習指南第3頁） 績點制（見學生學習指南第45頁）,55,3,學分的計算和規(guī)定,計算公式：,某課程某學期的學分數(shù),周學時 上課周數(shù),=,_,18,55,4,學分的計算和規(guī)定,1. 原則上一門課程一學期每周1學時，上滿18周計1學分。 培養(yǎng)方案上的“教學計劃表”中有各門課規(guī)定的學分。如： “英語語法”，每周2學時，一學期為2學分 “跨文化交際”，每周2學時，英語師范專業(yè)為1學分，英語專業(yè)為2學分。學分的不同，是因為專業(yè)不同，課程有不同，而總學分數(shù)不能超過162學分。 2. 教育實習、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等實踐性環(huán)節(jié)，按規(guī)定的周數(shù)執(zhí)行，原則上每周不超過1學分。,55,5,績點制,見學生學習指南第3-4頁 績點制是反映學生學習質(zhì)量的一種成績計算方法，平均績點數(shù)是學生學習質(zhì)量的標志。,55,6,績點計算范圍,公共必修課一門：毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想概論 專業(yè)必修課程中的學位課程（見培養(yǎng)方案） 其他類課程不屬于計算績點范圍。,55,7,一門課程的績點數(shù)規(guī)定,55,8,一門課程的績點數(shù)規(guī)定,55,9,學分績點計算方法,平均績點數(shù),(取得某門屬于績點計算范圍的學位課程的學分數(shù) 該門課所取得的績點數(shù)),(績點計算范圍內(nèi)學位課 程的學分數(shù)),_,先乘再統(tǒng)加,55,10,例如，英語師范專業(yè)某一學生：,55,11,例如，英語師范專業(yè)某一學生：,55,12,例如，英語師范專業(yè)某一學生：,該生的平均績點,109,_,2.8,39,55,13,公派出國回校后學分的認定,（見學生學習指南第60頁） 一、須在協(xié)議規(guī)定的時間內(nèi)回校 二、必須出示國外學習的成績單原件、評分標準和課時證明 三、由學院認定學分，報教務處審核批準,55,14,回答同學們的一些問題,1、外語專業(yè)學生的就業(yè)前景 2、英語專業(yè)學生的學業(yè)規(guī)劃應以什么為導向？學科規(guī)劃還是根據(jù)市場熱點需求？ 3、副修、二專、考研，具體哪個更適應英語專業(yè)學生的就業(yè)前景？選擇什么專業(yè)較好？ 4、公派出國所需要條件和哪幾所學校？ 5、怎樣提高對英語學習的積極性和熱情？ 6. 應該從哪些方面學好英語？ 7、如何安排好分散的課余時間學習英語？,55,15,回答同學們的一些問題,8、大一學生讀英文書，讀原版書好還是簡易讀本好？ 9、如何提高聽力和口語？ 10、如何練習聽寫，每天都要聽么？ 11、如何提高背單詞的效率？ 12、怎樣利用好詞典？ 13. 怎樣利用圖書館 14、大學畢業(yè)論文的內(nèi)容一般是什么？格式如何？,55,16,1、外語專業(yè)學生的就業(yè)前景,社會對外語人才的需求量是很大的： 需求大量高水平的中小學英語教師（差的老師誤人子弟） 隨著國家改革開放規(guī)模的擴大，翻譯的任務越來越重。外翻漢、漢譯外（企業(yè)、事業(yè)單位、國際會議、筆譯、口譯） 就業(yè)崗位還有：中小學教師、記者、編輯、網(wǎng)絡公司、企事業(yè)單位，等等 如果不想本科畢業(yè)后馬上就業(yè)的，可以考研（國內(nèi)、國外）,55,17,2、英語專業(yè)學生的學業(yè)規(guī)劃應以什么為導向？根據(jù)學科規(guī)劃還是根據(jù)市場熱點需求？,從根本上說，兩者是不矛盾的，學校培養(yǎng)的人才，就是為社會發(fā)展服務的。對我們學生來說，兩者都要考慮。 但要以學科規(guī)劃為主，注意社會發(fā)展情況和人才市場的變化。（如：法律、IT） 用人單位注重求職者的是：學業(yè)成績、證書、能力（面試、實習等） 用人單位會注意學生畢業(yè)的學校，但更重視本人的實際能力,55,18,2、英語專業(yè)學生的學業(yè)規(guī)劃應以什么為導向？根據(jù)學科規(guī)劃還是根據(jù)市場熱點需求？,人要立志，志存高遠，則可從容應對各種情況。 立志的根據(jù)：國家的需要，個人的興趣，自己的專長 對自己的要求要高，經(jīng)常讀一些偉人的傳記、描寫英語專家成長過程的書、他們學習英語的經(jīng)歷和方法。,55,19,3、副修、二專、考研，具體哪個更適應英語專業(yè)學生的就業(yè)前景？選擇什么專業(yè)較好？,關(guān)于副修課的規(guī)定，見學生學習指南第29-30頁。 學校開設副修課的目的是為了補充本專業(yè)的任意選修課資源。從二年級開始可以選修。如果任意選修課的學分已經(jīng)夠了，可以不選副修課。當然，想要獲得副修系列修習證書，要獲得四門以上副修課程的合格成績。,55,20,3、副修、二專、考研，具體哪個更適應英語專業(yè)學生的就業(yè)前景？選擇什么專業(yè)較好？,二專（第二專業(yè)，也叫第二本科）課程修讀的規(guī)定，見學生學習指南第64-66頁。 二本課程是和一本的專業(yè)不同的。現(xiàn)在，除了專科課程以外，學校的許多二本課程升級到了副（輔）修專業(yè)學士學位課程，即畢業(yè)后可以獲得第二本科的學位。這對畢業(yè)后就業(yè)是很有利的。 二本課程的對象是一本學有余力的同學。 二年級開始可以報名參加二本課程的學習。,55,21,3、副修、二專、考研，具體哪個更適應英語專業(yè)學生的就業(yè)前景？選擇什么專業(yè)較好？,副修課程和二本或副（輔）修專業(yè)的區(qū)別在于： 副修課程可以抵充任意選修課的學分，屬于一本內(nèi)的課程； 二本或副（輔）修專業(yè)，屬于第二個專業(yè)，可以獲得第二個學位證書。畢業(yè)要求：學分不少于60。選二本專業(yè)應根據(jù)自己的愛好，以及社會的需求。,55,22,3、副修、二專、考研，具體哪個更適應英語專業(yè)學生的就業(yè)前景？選擇什么專業(yè)較好？,考研是本科畢業(yè)后繼續(xù)學習的途徑。可以根據(jù)個人愛好、發(fā)展?jié)摿?、就業(yè)形勢等決定是否考研。 研究生的類型有；國內(nèi)、國外。國內(nèi)的又可分為本校和外校。 專業(yè)有英語、翻譯、文學、教育、外貿(mào)、金融和其他各專業(yè)。,55,23,3、副修、二專、考研，具體哪個更適應英語專業(yè)學生的就業(yè)前景？選擇什么專業(yè)較好？,我們學校有： 3+3項目(9月份)、 免試推薦直升研究生（10月份） （前兩類限于少數(shù)特別優(yōu)秀的學生） 國家統(tǒng)一的研究生考試（10月份或11月份報名，第二年1月份考試）。,55,24,4、公派出國需要什么條件？有哪幾所學校？,經(jīng)過多年的努力，我校已同幾十個國家和地區(qū)的200個左右的高校和組織建立了合作交流關(guān)系，為學生公派出國創(chuàng)造了條件。 學習成績優(yōu)良、能負擔國外學習和生活費用的同學，可以報名公派出國留學。 經(jīng)常留心學校國際交流中心的網(wǎng)頁,55,25,4、公派出國需要什么條件？有哪幾所學校？,公派出國二年級開始申請，三年級出國留學比較合適，但英語師范專業(yè)的同學，不贊成在此期間出國，因為三年級至少有9個學分的教育類課程，國外的學分是不能抵充的，除非愿意延期一年畢業(yè)。四年級出國會影響撰寫論文、實習、課程等，除非愿意延期畢業(yè)，否則不批準公派出國。,55,26,4、公派出國需要什么條件？有哪幾所學校？,在國外學習的課程，跟本校本專業(yè)的課程性質(zhì)一致或基本一致，學分數(shù)達到本校的要求，成績（按就讀學校標準）在中等以上，才能轉(zhuǎn)換學分，即抵充出國期間本校本專業(yè)的學分。但缺的學分必須補修。,55,27,4、公派出國需要什么條件？有哪幾所學校？,近幾年英語專業(yè)公派出國的學校有： 美國賓州印第安納大學（英語等） 美國華盛本大學（傳媒） 美國蒙特克萊爾大學（旅游管理） 美國加州州立大學（英語等） 美國波爾大學 （英語等） 英國紐卡斯爾大學（語言學、文學） 澳大利亞悉尼大學 （語言學、文學等）,55,28,5、怎樣提高英語學習的積極性和熱情？,一要從心里喜歡英語 懂得兩種語言的人比只懂一種的人聰明 只有把兩種語言進行比較，才能深入地了解一種語言。（語音、語法、思維、習慣、文化） 英語可以使我們找到自己喜歡的工作 英語是獲得知識的重要途徑 英語是認識世界的一個窗口,55,29,5、怎樣提高英語學習的積極性和熱情？,二要有好的學習方法 推薦大家兩本書：外語教育往事談教授們的回憶第一輯和第二輯，看看老一輩是怎樣學習英語的。 季羨林、葛傳椝、朱雯、王宗炎、葉君健、吳景榮、許國璋、楊周翰、王佐良、李賦寧、陳冠商、桂詩春、李觀儀、趙世開、劉炳善、孫驪、胡壯麟、胡文仲、楊惠中、何自然、劉潤清、黃源深、戴煒棟、陸谷孫、秦秀白、何兆熊,55,30,5、怎樣提高英語學習的積極性和熱情？,三要有勤奮好學的態(tài)度，有問題主動向老師請教。 介紹一些學院的教授： 英語：蔡龍權(quán)、程星華、卜友紅、李照國、譚衛(wèi)國、盧敏、陳慶勛（退休的有：朱乃長、朱柏良、鄧明德、周忠杰、顧大僖、葉華年等） 日語：王軍彥、呂寅秋（退休的有：林澤清）,55,31,5、怎樣提高英語學習的積極性和熱情？,介紹一些學院的博士： 蔡龍權(quán)、陳贏、陳慶勛、戴曉東、胡俊杰、霍紅宇、紀小凌、李昆、李照國、李志強、劉霽、劉晉、盧敏、蒲度戎、宋梅硯、宋秀萍、王長國、武新玉、葉華年、葉倩、原蘇榮、張煒、張耀輝、趙飛、周彩慶、崔紅紅（日語）,55,32,6、應該從哪些方面學好英語？,聽：信息輸入 說：信息輸出 讀：信息輸入 寫：信息輸出 譯：信息轉(zhuǎn)換 說地道的英語，寫地道的英語。沒有聽到過的英語不說，沒有看到過的英語不寫（指語言結(jié)構(gòu)）。 要給自己創(chuàng)造外語環(huán)境；臉皮要厚，不怕出錯。,55,33,7、如何利用分散的課余時間學習英語？,有的人認為，學英語必須要有整塊的時間。其實我們浪費的往往是零碎的時間。雷鋒說過，時間象海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。還說要有釘子精神，釘子往木板上鉆，總能鉆進去。 朗讀、背誦課文，可以利用早晨； 背生詞，可以利用排隊、乘車、甚至如廁的時間； 練習英語對話，只要有第二個人，隨時可以練。如宿舍里，在某個時間內(nèi)不許說漢語。,55,34,7、如何利用分散的課余時間學習英語？,零碎時間要利用好，還要有固定學習的時間，如早晨朗讀或背詞語，或中午看小說，或晚上作業(yè)完成后聽英語。一旦制訂了計劃，就要雷打不動，堅持不懈。只要有恒心，必有驚人的收獲。 干儀風規(guī)定自己每天朗讀幾十遍英語 李照國每天早晨四點鐘起床看書寫作,55,35,8、大一學生讀英文書，讀原版書好還是簡寫本好？,大一讀簡寫本好：讀的速度快，有利于培養(yǎng)語感；可以在不知不覺中增長知識；可以模仿書里面的短語和句子說英語、寫英語。 簡寫本的詞匯量有不同。要用階梯式的方式讀。先讀300詞匯量的，再讀5000詞匯量的，慢慢過渡到讀原著。 讀書的量不能太少。3000詞匯量200頁以內(nèi)的簡寫本，要每個星期讀一本。我的網(wǎng)上有。 二年級應該開始讀原著。一年級同學，基礎(chǔ)好有能力的，當然也可以讀原著。,55,36,8、大一學生讀英文書，讀原版書好還是簡寫本好？,3000詞匯量的一些簡寫本：可進入金輝教師的網(wǎng)頁閱讀，也可下載到自己的電腦上閱讀，甚至打印下來閱讀。網(wǎng)址是： /1000011043/ 英語課外閱讀 文學作品下載,55,37,9、如何提高聽力和口語？,聽和說是語言的基本功能。語言創(chuàng)立之初總是口頭語言，然后才慢慢發(fā)展成書面語。 聽和說如果做得比較好，讀和寫只要用心，不會有大的困難。 以聽領(lǐng)先，以聽帶說。,55,38,9、如何提高聽力和口語？,聽的內(nèi)容有：電視外語頻道（CCTV9）；廣播新聞；Voice of America (Special English, Standard English); BBC English (BBC world service); 課文錄音；專四的聽力練習等。 精聽和泛聽相結(jié)合。精聽：做聽寫練習，每次五分鐘的材料；泛聽：可以不完全用心。,55,39,9、如何提高聽力和口語？,說英語要千方百計找機會。碰到老外主動說，同學之間相互說，獨自一人跟自己說。 把好的文章背出來，也是練習說英語的好方法。 在聽新聞、聽講故事、聽MP3的錄音時，努力把所聽的內(nèi)容復述出來，對于增強語感、延長短時記憶時間很有益處。這對于以后的口譯很有用。,55,40,10、如何練習聽寫，每天都要聽么？,英語應該每天聽?！叭浑x手，曲不離口”。 聽寫應該每天做。雖然老師沒有這樣的要求，但如果你真想提高英語水平，就應該每天做聽寫練習。社會上鐘道隆的逆向英語學習法，主要就是用聽寫的方法學英語。 聽寫的好處：拼寫、大小寫、標點符號、發(fā)音、意思，凡是有問題的，無一漏網(wǎng)。最能看到自己的問題，迫使自己謙虛謹慎，加倍努力。,55,41,11、如何提高背單詞的效率？,背單詞會遺忘，基本上人人如此。 要利用人的遺忘規(guī)律制訂背單詞的計劃 不要一次背得多，結(jié)果一暴十寒，無法堅持 聽和寫相結(jié)合。利用MP3或電腦。 課文中的生詞保證做到從原文到意思、從意思到原文都非常熟練 使用小本子 目標明確：到畢業(yè)時，英語詞匯要達到15000。倒計時，四年中每年要記3000個以上,55,42,11、如何提高背單詞的效率？,要意識到詞匯表的英語單詞和漢語解釋，或者詞典里對英語詞語的解釋，不存在嚴格的一一對應的關(guān)系。所以，學習詞匯的時候，要找到這個詞的本源意思，再想想它是怎樣派生出各種意思的。 不要只記孤立的單詞，要記詞的搭配。要記“詞塊”（chunk）“詞塊”就像汽車的部件，部件是固定的，通用的，只要拼裝起來，汽車就生產(chǎn)出來了。,55,43,11、如何提高背單詞的效率？,“詞塊”舉例：pp.1-2 of 綜合教程第一冊： confront with; brief as it was; big old house; laughter and tears; tears welled up from my heart; reply through my tears; such a bad word; have one thing in common; look into his face; gently took my hand in his; hand in hand; voice become hoarse; tiny village; lock it away with sb.; a year and half; become gravely ill; the family was summoned; when it came to my turn; his breathing was slow and hard,55,44,12、怎樣利用好詞典？,電子詞典帶在身邊，但在宿舍里、家里做作業(yè)時用紙質(zhì)中型詞典。 中型雙解詞典對于大一、大二學生比較合適 查一個詞時，如果有時間，要看它的搭配，看它所包含的其他意思。有時也可以看它的詞源（etymology） 可以注意詞典里的句子是怎么翻譯的。,55,45,13、怎樣利用圖書館?,利用校園網(wǎng)查書、借書、續(xù)借 利用校園網(wǎng)的數(shù)字資源：中文期刊網(wǎng)、外文期刊網(wǎng)、碩博士論文網(wǎng)、影響資料等 在圖書館看書、做作業(yè) 圖書是按照中圖法分編和上架的。熟悉分類號可以快速地在書庫里找到自己需要的圖書,55,46,13、怎樣利用圖書館?,分類號舉例： H 語言、文字 H0 語言學 H31 英語 H314 英語語法 H315 英語寫作 H315.9 英語翻譯 H316詞典 H319 英語教學 H319.4 或H319.5 英漢對照讀物,55,47,13、怎樣利用圖書館?,I 文學 I0文學理論 I1世界文學 I2中國文學 I3/7各國文學 I712.4 美國小說 I561.4 英國小說,55,48,14、大學畢業(yè)論文的內(nèi)容一般是什么？格式如何？,選題范圍（題目不要太大）： 文學: 作家評論；作品評論 語言學：語音、詞法、句法 語用學：語言在社會生活各領(lǐng)域中的運用；其意義、作用、影響；語言使用中要注意的地方 修辭學：怎樣在書面語和口語中用好語言 教學法：中小學英語課的教學理論和方法、手段等 翻譯：英譯漢、漢譯英；翻譯理論和實踐；翻譯方法、譯文對比等 跨文化交際：不同文化的民族在交往中會發(fā)生的各種問題，處理這些問題的理論和方法,55,49,14、大學畢業(yè)論文的內(nèi)容一般是什么？格式如何？,論文格式： 論文字數(shù)正文6000詞以上 文內(nèi)引文加注不少于五處。 參考文獻至少15篇，其中英文至少10篇；論文不少于全部參考文獻的三分之一。,55,50,14、大學畢業(yè)論文的內(nèi)容一般是什么？格式如何？,凡論文正文中引用他人文獻的，都必須在有關(guān)之處用圓括號作文內(nèi)夾注，同時該引文出處的詳細信息必須出現(xiàn)在參考文獻內(nèi)。 文內(nèi)夾注的基本格式為：（作者姓氏 出版年份: 文獻頁碼），圓括號內(nèi)的中文姓名采用全部姓名，若該中文姓名以漢語拼音形式出現(xiàn)，則和英文姓名同樣處理，在圓括號內(nèi)只寫姓的漢語拼音即可。,55,51,14、大學畢業(yè)論文的內(nèi)容一般是什么？格式如何？,參考文獻的條目，應包括在論文中引用過的全部文獻，以及雖然未在論文中引用但對于撰