2018版高中數(shù)學(xué)第一章三角函數(shù)1.2.2同角三角函數(shù)關(guān)系學(xué)案蘇教版.doc

1.2.2同角三角函數(shù)關(guān)系學(xué)習(xí)目標1.能通過三角函數(shù)的定義推導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.2.理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.3.能運用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式進行三角函數(shù)式的化簡、求值和證明知識點同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式思考1計算下列式子的值：(1)sin230cos230；(2)sin245cos245；(3)sin290cos290.由此你能得出什么結(jié)論？嘗試證明它思考2由三角函數(shù)的定義知，tan 與sin 和cos 間具有怎樣的等量關(guān)系？梳理(1)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式平方關(guān)系：_.商數(shù)關(guān)系：_.(2)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式的變形sin2cos21的變形公式sin2_；cos2_.tan 的變形公式sin _；cos _.類型一利用同角三角函數(shù)的關(guān)系式求值命題角度1已知角的某一三角函數(shù)值及所在象限，求角的其余三角函數(shù)值例1若sin ，且為第四象限角，則tan 的值等于_反思與感悟同角三角函數(shù)的關(guān)系揭示了同角三角函數(shù)之間的基本關(guān)系，其常用的用途是“知一求二”，即在sin ，cos ，tan 三個值之間，知道其中一個可以求其余兩個解題時要注意角的象限，從而判斷三角函數(shù)值的正負跟蹤訓(xùn)練1已知tan ，且是第三象限角，求sin ，cos 的值命題角度2已知角的某一三角函數(shù)值，未給出所在象限，求角的其余三角函數(shù)值例2已知cos ，求sin ，tan 的值反思與感悟利用同角三角函數(shù)關(guān)系式求值時，若沒有給出角是第幾象限角，則應(yīng)分類討論，先由已知三角函數(shù)的值推出的終邊可能在的象限，再分類求解跟蹤訓(xùn)練2已知cos ，求13sin 5tan 的值類型二利用同角三角函數(shù)關(guān)系化簡例3已知是第三象限角，化簡：.反思與感悟解答這類題目的關(guān)鍵在于公式的靈活運用，切實分析好同角三角函數(shù)間的關(guān)系，化簡過程中常用的方法有：(1)化切為弦，即把非正弦、余弦的函數(shù)都化為正弦、余弦函數(shù)，從而減少函數(shù)名稱，達到化簡的目的(2)對于含有根號的，常把根號下化成完全平方式，然后去根號達到化簡的目的(3)對于化簡含高次的三角函數(shù)式，往往借助于因式分解，或構(gòu)造sin2cos21，以降低函數(shù)次數(shù)，達到化簡的目的跟蹤訓(xùn)練3化簡：(1)；(2)(為第二象限角)類型三利用同角三角函數(shù)關(guān)系證明例4求證：.反思與感悟證明三角恒等式的過程，實質(zhì)上是化異為同的過程，證明恒等式常用以下方法：(1)證明一邊等于另一邊，一般是由繁到簡(2)證明左、右兩邊等于同一個式子(左、右歸一)(3)比較法：即證左邊右邊0或1(右邊0)(4)證明與已知等式等價的另一個式子成立，從而推出原式成立跟蹤訓(xùn)練4求證：.類型四齊次式求值問題例5已知tan 2，求下列代數(shù)式的值(1)；(2)sin2sin cos cos2.反思與感悟(1)關(guān)于sin 、cos 的齊次式，可以通過分子、分母同除以cos 或cos2轉(zhuǎn)化為關(guān)于tan 的式子后再求值(2)注意例5的第(2)問中不含分母，可以視分母為1，靈活地進行“1”的代換，由1sin2cos2代換后，再同除以cos2，構(gòu)造出關(guān)于tan 的代數(shù)式跟蹤訓(xùn)練5已知2，計算下列各式的值(1)；(2)sin22sin cos 1.1若sin ，且是第二象限角，則tan 的值等于_2已知sin cos ，則sin cos _.3_.4若tan 2，則sin cos _.5已知sin ，求cos ，tan .1利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式，可以由一個角的一個三角函數(shù)值，求出這個角的其他三角函數(shù)值2利用同角三角函數(shù)的關(guān)系式可以進行三角函數(shù)式的化簡，結(jié)果要求：(1)項數(shù)盡量少；(2)次數(shù)盡量低；(3)分母、根式中盡量不含三角函數(shù)；(4)能求值的盡可能求值3在三角函數(shù)的變換求值中，已知sin cos ，sin cos ，sin cos 中的一個，可以利用方程思想，求出另外兩個的值4在進行三角函數(shù)式的化簡或求值時，細心觀察題目的特征，靈活、恰當?shù)剡x用公式，統(tǒng)一角、統(tǒng)一函數(shù)、降低次數(shù)是三角函數(shù)關(guān)系式變形的出發(fā)點利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系主要是統(tǒng)一函數(shù)，要掌握“切化弦”和“弦化切”的方法5在化簡或恒等式證明時，注意方法的靈活運用，常用技巧：(1)“1”的代換；(2)減少三角函數(shù)的個數(shù)(化切為弦、化弦為切等)；(3)多項式運算技巧的應(yīng)用(如因式分解、整體思想等)；(4)對條件或結(jié)論的重新整理、變形，以便于應(yīng)用同角三角函數(shù)關(guān)系來求解答案精析問題導(dǎo)學(xué)知識點思考13個式子的值均為1.由此可猜想：對于任意角，有sin2cos21，下面用三角函數(shù)的定義證明：設(shè)角的終邊與單位圓的交點為P(x，y)，則由三角函數(shù)的定義，得sin y，cos x.sin2cos2x2y2|OP|21.思考2tan ，tan .梳理(1)sin2cos21tan (k，kZ)(2)1cos21sin2cos tan 題型探究例1跟蹤訓(xùn)練1例2解cos 0，且cos 1，是第二或第三象限角(1)當是第二象限角時，則sin ，tan .(2)當是第三象限角時，則sin ，tan .跟蹤訓(xùn)練20例3解原式.是第三象限角，cos 0.原式2tan (注意象限、符號)跟蹤訓(xùn)練3(1)1(2)tan 例4證明右邊左邊，原等式成立跟蹤訓(xùn)練4證明方法一(比較法作差)0，.方法二(