四年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖營養(yǎng)午餐學(xué)案新人教版.docx_第1頁
四年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖營養(yǎng)午餐學(xué)案新人教版.docx_第2頁
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文檔簡介

營養(yǎng)午餐【學(xué)習目標】1.了解營養(yǎng)與健康的常識，培養(yǎng)運用簡單的排列組合、統(tǒng)計知識解決問題的能力。2.能根據(jù)營養(yǎng)專家的建議運用正確的數(shù)學(xué)思想方法分析調(diào)配科學(xué)、合理的午餐菜式?！緦W(xué)習過程】一、知識鋪墊你們平時喜歡吃哪些菜？這些菜搭配是否合理？二、自主探究1.探究活動每種菜中熱量、脂肪和蛋白質(zhì)的含量如下表。編號菜名熱量 / 千焦脂肪 / g蛋白質(zhì) / g1豬肉粉條24622562炸雞排125419203土豆燉牛肉109523114辣子雞丁10331875西紅柿雞蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773你會選擇哪一種呢？2.如果每份午餐由3種不同的菜肴搭配，學(xué)校今天提供的午餐符合營養(yǎng)標準嗎？3.在全班搭配出的所有方案中，每人選出6種喜歡的方案。全班同學(xué)最喜愛的6種搭配方案方案配菜編號喜愛人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)11.6.930171321.7.927151231.6.825151043.7.820101052.5.71871162.4.81596根據(jù)上面的統(tǒng)計表，你能繪制出復(fù)式條形統(tǒng)計圖嗎？通過以上學(xué)習你還有哪些疑問

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