青島教師招考真題+答案

【青島教師招考真題】【選擇判斷答案不一定全正確】一、判斷：（101=10）1、社會(huì)公德是在人類(lèi)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則。2、勞動(dòng)既是公民的權(quán)利，也是義務(wù)。3、法律對(duì)其生效前發(fā)生的時(shí)間和行為無(wú)效，只對(duì)生效后發(fā)生的時(shí)間和行為有效。4、自2008年至今，公民能享受?chē)?guó)家法定帶薪節(jié)假是10天。5、教師應(yīng)該遵循啟發(fā)性原則，一分為二的看待學(xué)生，看到優(yōu)點(diǎn)和不足。【因材施教】6、先行組織者是引導(dǎo)性材料，有較高的抽象、概括、綜合水平。7、“桃李不言下自成蹊”體現(xiàn)的是德育方法中的榜樣示范。8、“你我”對(duì)話(huà)型師生關(guān)系中，教師是學(xué)生共同體中的一員，是“平等中的首席者”。9、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是克服障礙，尋求發(fā)展?！緦W(xué)會(huì)調(diào)適，尋求發(fā)展】10、態(tài)度與品德的形成過(guò)程是依從、認(rèn)同、內(nèi)化。二、單選：（251=25）1、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)和核心是？【以人為本】2、屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是？3、教育管理中實(shí)現(xiàn)整體部分之和？【大于】4、事業(yè)單位最基本最鮮明的特征是？【服務(wù)性】5、“一門(mén)三父子”指？【蘇軾、蘇轍、蘇洵】6、“唐六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，體現(xiàn)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響教育的？【受教育權(quán)】7、“要盡量多的要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是誰(shuí)說(shuō)的？【馬卡連柯】8、下列對(duì)教育規(guī)律描述錯(cuò)誤的是？【直線(xiàn)】9、舉一反三、聞一知十體現(xiàn)了？【學(xué)習(xí)遷移】10、微格教學(xué)的時(shí)間是？【520分鐘】11、教師是否成熟的標(biāo)志是關(guān)注？【學(xué)生】12、評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是？【課程標(biāo)準(zhǔn)】13、班主任管理班級(jí)的方式是？【權(quán)威、民主、放任】14、采用道德兩難故事研究?jī)和J(rèn)知發(fā)展的心理學(xué)家是？【柯?tīng)柌瘛?5、把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，忽視無(wú)關(guān)因素，在頭腦中形成初步印象和問(wèn)題表征，屬于？【明確問(wèn)題】16、掌握學(xué)習(xí)認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異不能決定他們成功掌握教學(xué)的內(nèi)容，而在于？【學(xué)習(xí)時(shí)間】17、教師能處理突發(fā)事件屬于？【教育機(jī)智】18、社會(huì)學(xué)習(xí)論認(rèn)為，道德形成側(cè)重以什么為研究標(biāo)準(zhǔn)？【道德行為】19、缺乏對(duì)別人的同情和關(guān)心，缺乏羞恥心和罪惡感，這種心理問(wèn)題是？【反社會(huì)型人格障礙】20、老師讓學(xué)生背課文，學(xué)生說(shuō)背不下原話(huà)，想用自己的話(huà)來(lái)表述，體現(xiàn)新課程改革的回答方式是？【你試試看】21、通過(guò)就診者的觀(guān)察和模仿以糾正不良行為和神經(jīng)癥，屬于？【示范法】22、教師的心理素養(yǎng)主要體現(xiàn)在？A智力因素 B非智力因素 C智力與非智力因素D教書(shū)育人【C】23、學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能體現(xiàn)在？【促進(jìn)個(gè)性和特殊才能】24、網(wǎng)絡(luò)教育可以從以下兩方面理解：一是，二是？A實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)B師生關(guān)系民主化【網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?5、學(xué)校文化能促進(jìn)教育目的的實(shí)現(xiàn)，也能阻礙，是由其什么決定的？A思想觀(guān)念和行為方式D促進(jìn)性和歧義性【D】三、多選：至少兩個(gè)對(duì)的，（101=10）1、自2008年，世界人口日的主題包括？【2001年：人口、發(fā)展與環(huán)境不選】2、青島中長(zhǎng)期發(fā)展綱要的目標(biāo)是？【方針不選】3、教育學(xué)意義上的教學(xué)指？A教師的教B一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)知活動(dòng)C學(xué)生的學(xué)D師生互動(dòng)【CD】4、中小學(xué)德育的途徑有？【ABCD】5、綜合實(shí)踐活動(dòng)包括：A信息技術(shù)教育B研究性學(xué)習(xí)C勞動(dòng)技術(shù)教育D忘了【ABC】6、學(xué)記中的“開(kāi)而弗達(dá)”體現(xiàn)什么現(xiàn)代教育方式？A啟發(fā)式B發(fā)現(xiàn)式C填鴨式D合作式【AB】7、皮亞杰的前運(yùn)算階段的特點(diǎn)是？A自我為中心B刻板性C不可逆性D抽象思維【D不選】8、學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，前后容易記憶，中間難記，對(duì)這種現(xiàn)象解釋正確的是？A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)C痕跡消退D同化【AB】9、屬于精細(xì)加工策略的是？A編歌訣B諧音聯(lián)想C視覺(jué)想象D生產(chǎn)性學(xué)習(xí)【D不選】10、教師適宜的教學(xué)行為有？【ABCD】四、案例分析：（102=20）1、青島某些中學(xué)實(shí)行“走班式”，像數(shù)學(xué)、物理較難的科目，學(xué)生根據(jù)自身能力、成績(jī)選擇班級(jí)，教師針對(duì)問(wèn)：“走班式”是教學(xué)組織形式中的哪種形式？與原班級(jí)內(nèi)部按照能力或成績(jī)編組有什么區(qū)別？其優(yōu)點(diǎn)有哪些？其弊端有哪些？【答分層制最恰當(dāng)，分組也可能給分?！俊境俗罨镜闹黧w性，因材施教，自信心之類(lèi)的，另外要點(diǎn)為促進(jìn)學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)，擴(kuò)大學(xué)生的交際交往范圍。至少4條?！俊静缓霉芾韮蓷l即可】2、“雪融化后是什么？”“春天”老師一本正經(jīng)的說(shuō)不對(duì)，并給出標(biāo)準(zhǔn)答案是“水”，并要求學(xué)生用心記住。學(xué)生的“冰雪融化”學(xué)生想象的翅膀都被剪斷了。問(wèn)：該教師長(zhǎng)此以往會(huì)有什么結(jié)果？作為教師應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性？【此題拉不開(kāi)分?jǐn)?shù)，合理即給分】五、作文：（35分）以讀書(shū)與教師成長(zhǎng)為題，結(jié)合自己讀過(guò)的一本或多本著作或文章，揭示閱