2019年行政干部述職述廉報(bào)告

2019年行政干部述職述廉報(bào)告一、重學(xué)習(xí)。發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心;行政班子是推動學(xué)校工作的發(fā)動機(jī);工會組織是這輛高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，火車跑得快全靠車頭帶。共謀發(fā)展。1狠抓干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)。一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。政治敏銳性強(qiáng)。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二是利用黨員文摘、黨的建設(shè)、廉政瞭望、三臺縣教育管理工作通訊等刊物學(xué)習(xí)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)。保持昂揚(yáng)向上的精神。三是利用行政會集中學(xué)習(xí)。相互促進(jìn)，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領(lǐng)。四是利用上級組織安排。并組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真討論，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。廣大黨員干部以黨員先鋒崗為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學(xué)先鋒、幫教先鋒。2師生伴讀、同學(xué)伴讀、構(gòu)建書香校園。一是典型引路。師生除交流所讀書名外，還交流讀書內(nèi)容，讀書心得、讀書趣事。二是班班構(gòu)建圖書角。而是培養(yǎng)同學(xué)藏書習(xí)慣，建設(shè)中，班班完成了藏書冊數(shù)并且很多同學(xué)自覺閱讀。個(gè)別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。三是讀好書。還根據(jù)興趣博覽群書不斷豐富自己。個(gè)個(gè)完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。四是集中學(xué)習(xí)。3利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí)。一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式。領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)年，組織老師參加縣進(jìn)修校舉行的各種培訓(xùn)活動，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)和二級培訓(xùn)。教導(dǎo)處要求每位教師學(xué)習(xí)12本教學(xué)專著，并寫好筆記。每學(xué)月對班主任培訓(xùn)一次，各班主任的管理經(jīng)念也在會上進(jìn)行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)后撰寫心得體會，同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。二是經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下。三是校級教研相互學(xué)習(xí)。還主動聯(lián)系七一小學(xué)進(jìn)行教研活動。校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻(xiàn)課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度揚(yáng)。4抓好組織建設(shè)。努力抓好組織建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神。提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度。行政例會和這三個(gè)制度都得到堅(jiān)持。工作中，班子成員既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自的崗位上以身作則，個(gè)個(gè)都是全校教師的領(lǐng)頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會。自覺接受監(jiān)督。校支部改選后，更加務(wù)實(shí)與創(chuàng)新。5抓好作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn)，一年來。全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。學(xué)校成立一辦兩中心即目標(biāo)督導(dǎo)辦。素質(zhì)提高推廣中心。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，行政班子各成員增強(qiáng)了公仆意識，深入群眾之中，解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。二是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費(fèi)等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費(fèi)工作的監(jiān)督和自查力度，嚴(yán)肅了收費(fèi)紀(jì)律，未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務(wù)公開工作。根據(jù)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求。做出服務(wù)承偌，特別是對于教師聘任制、學(xué)校崗位設(shè)置、學(xué)校購物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個(gè)人說了算，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學(xué)校決定。教師績效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個(gè)和諧