2016_17學(xué)年高中語文4.13張衡傳第1課時(shí)試題含解析新人教必修.doc

13 張衡傳第1課時(shí)1走近作者 范曄（公元398年一公元445年），字_，南朝宋順陽（今河南淅川東）人。官至左衛(wèi)將軍，太子詹事。宋文帝元嘉九年（432年），范曄因?yàn)椤白筮w宣城太守，不得志，乃刪眾家后漢書為一家之作”，開始撰寫后漢書，至元嘉二十二年（445年）以謀反罪被殺止，寫成了_，_。原計(jì)劃作的十志，未及完成。代表作_與史記漢書三國志被后人合稱為_。2文體知識后漢書：范曄寫此書是為了“欲因事就卷內(nèi)發(fā)論，以正一代得失?！贝藭C合當(dāng)時(shí)流傳的七部后漢史料，并參考袁宏所著的后漢紀(jì)，簡明周詳，敘事生動，故取代以前各家的后漢史。元嘉二十二年（445年）范曄因牽涉與孔熙先等謀立彭城王劉義康案坐獄，在獄中與諸甥侄書中明言：“既造后漢，轉(zhuǎn)得光緒。詳觀古今著述及評論，殆少可意者。班氏最有高名，既任情無例，不可甲乙辨，后贊理近無所得，惟志可推耳。博贍不可及之，整理未必愧也?！眰饔浀奶攸c(diǎn)：作為傳記，除了介紹人物姓名、籍貫之外，還必須選擇人物一生中最具有特征的事件，敘述他的為人及其對社會的影響。由于傳記不同于史料，所以人物必須活躍，有可感性。傳記的基本特點(diǎn)：翔實(shí)而典型的文字記錄和樸實(shí)而形象的文學(xué)色彩。傳記的種類：自傳、傳、小傳、評傳、別傳、外傳等。本文屬評傳：既記敘人物的事跡，又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時(shí)代背景、思想發(fā)展過程和對人類的貢獻(xiàn)。3張衡簡介張衡（78139），字平子，南陽西鄂人（今河南省南陽市），曾任尚書和河間相等職，是我國東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家和政治家，在世界科學(xué)文化史上樹起了一座巍巍豐碑。在地震學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“地動儀”（公元132年），是世界上第一架測定地震及方位的儀器，比歐洲早1700多年。在天文學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”（公元117年），是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，著有渾天儀圖注和靈憲等書，畫出了完備的星象圖，提出了“月光生于日之所照”的科學(xué)論斷。在文學(xué)方面，他是我國文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。名著東京賦和西京賦，合稱二京賦，描寫了東漢時(shí)期長安和洛陽的繁華景象，諷刺了官僚貴族荒淫無恥的寄生生活，達(dá)到了漢代大賦長篇巨制的極致。他的抒情小賦為賦的發(fā)展開創(chuàng)了新的途徑，其中南都賦生動地描繪了當(dāng)時(shí)南陽郡的社會面貌、人民生活和民間風(fēng)俗。此外還著有定情賦同聲歌思玄賦歸田賦四愁詩等30余篇。他的詩是我國七言詩由發(fā)展到成熟的一個標(biāo)志，在中國文學(xué)發(fā)展史上 起到了劃時(shí)代的作用。在地理學(xué)方面，他繪制有完備的地形圖，并研制出了“記里鼓車”“指南針”等。在數(shù)學(xué)方面，他著有算罔論，并計(jì)算出圓周率的值在3.1466和3.1622之間。這和今天大家知道的圓周率雖稍有誤差，但在1800多年前就能有這樣精確的計(jì)算，不能不使人們感到驚嘆。他的這一成果比歐洲早1300多年。在氣象學(xué)方面，他制造出了“候風(fēng)儀”，是一種預(yù)測風(fēng)力、風(fēng)向的儀器，比西方的風(fēng)信雞早1000多年。在機(jī)械學(xué)方面，他制造的“獨(dú)飛木雕”是世界上最早的飛行器，還制造有土圭（日影器）、活動日歷等。在藝術(shù)方面，他居?xùn)|漢時(shí)期著名的六大畫家之首。張衡在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面所做出的杰出貢獻(xiàn)，不僅是中華民族的光榮和驕傲，也是留給整個人類歷史的寶貴財(cái)富。張衡不愧是世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星。為了紀(jì)念張衡的功績，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，將小行星1802命名為“張衡小行星”。4閱讀課文第1段，給下列句子加線的詞注音。（1）衡少善屬文（ ）（2）連辟公府不就（ ）（3）自王侯以下莫不逾侈（ ）（4）大將軍鄧騭奇其才（ ）5閱讀課文第1段，解釋下列句子中加線詞語的意思。（1）衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)（_動詞，_動詞，_副詞，_動詞，_）（2）常從容淡靜，不好交接俗人（古今異義詞，古義是_；今義是不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著古義是_；今義是世俗的人，一般人）（3）舉孝廉不行，連辟公府不就（動詞，_古今異義詞，古義是_，今義是不可以，不被允許動詞，_動詞，_）（4）因以諷諫（介詞，_）（5）精思傅會（_）（6）大將軍鄧騭奇其才（形容詞的意動用法，_）6閱讀課文第1段，翻譯下面的句子并體會句式特點(diǎn)。（1）張衡字平子，南陽西鄂人也。（判斷句，“也”表判斷）譯文：_（2）衡少善屬文，游于三輔。（狀語后置句，狀語“于三輔”后置于“游”后）譯文：_（3）雖才高于世，而無驕尚之情。（固定句，“雖而”，相當(dāng)于“雖但是”）譯文：_（4）舉孝廉不行，連辟公府不就。（被動句，屬于無標(biāo)志被動，“舉”“辟”都有被動之意）譯文：_（5）精思傅會，十年乃成。（省略句，省略主語“其”）譯文：_7閱讀課文第24段，給下列句子加線的詞注音。（1）妙盡璇機(jī)之正（ ）（2）所居之官輒積年不舉徙（ ） （ ）（3）首銜銅丸，下有蟾蜍（ ）（ ）（ ）（4）伺者因此覺知（ ） （5）合契若神8閱讀課文第24段，解釋下列句子中加線詞語的含義。（1）安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令（_古今異義詞，古義是_，今義是可以作為人或事物特點(diǎn)的征象、標(biāo)志等動詞，_）（2）妙盡璇機(jī)之正（形容詞用作名詞，_）（3）衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙_）（4）中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)（形容詞， _）（5）其牙機(jī)巧制 _）（6）覆蓋周密無際（古義是_；今義是周到而細(xì)密）（7）振聲激揚(yáng)（古義是_；今義是激動昂揚(yáng)）（8）尋其方面（古義是_；今義是相對的或并列的人或事物中的一方或一部分叫一個方面）（9）合契若神（_）（10）京師學(xué)者咸怪其無征（副詞，_代詞，_）（11）乃令史官記地動所從方起（動詞，_動詞，_）9閱讀課文第24段，翻譯下由的句子并體會句式的特點(diǎn)。（1）尤致思于天文陰陽歷算。（狀語后置句。應(yīng)為“尤于天文陰陽歷算致思”）譯文：_（2）飾以篆文山龜鳥獸之形。（狀語后置，應(yīng)為“以篆文山龜鳥獸之形飾”）譯文：_（3）自書典所記，未之有也。（賓語前置，否定句中代詞“之”作賓語，應(yīng)為“未有之也”）譯文：_（4）果地震隴西。（省略句，“地震”后省略一個介詞“于”）譯文：_1. 蔚宗 十紀(jì) 八十列傳 后漢書 “四史”4（1）zh（2）b（3）ch（4）zh5（1）撞長連綴游歷、游學(xué)，指考察、學(xué)習(xí)趁機(jī)，乘便游歷、游學(xué)（2）言談舉止適度得體庸俗的人，此指追求功名利祿的人（3）（被）推舉沒有去（應(yīng)薦）召就職（4）憑借（5）文章的組織、布局、命意、修辭，也寫作“附會”（6）認(rèn)為奇特6（1）張衡字平子，是南陽郡西鄂縣人。（2）張衡年輕時(shí)擅長寫文章，（曾）在三輔一帶游學(xué)。（3）雖然才華高出當(dāng)時(shí)一般人，但是沒有驕傲自大的情緒。（4）（被）舉為孝廉，沒有去（應(yīng)薦）；屢次（被）公府征召，也沒有去就任。（5）（張衡）精心地構(gòu)思文章的文辭結(jié)構(gòu)，經(jīng)過十年才寫成。7（1）xun（2）zh/x（3）xin/chn/ch（4）s（5）q8（1）素常特地征召遷升（2）規(guī)律，道理（3）趨附，羨慕擔(dān)任往往提升，提拔（4）大旁邊樞紐、關(guān)鍵撥動（5）發(fā)動機(jī)件的樞紐形制，構(gòu)造（6）四周嚴(yán)密（7）聲音激越響亮（8）方向（9）符合、相合（10）都、全部它，代指候風(fēng)地動儀（11）命令、讓發(fā)生9（1）尤其盡心鉆研天文、陰陽、歷算等方面的學(xué)問。（2）外表裝飾著篆文和山、龜、鳥、獸的圖案。（3）自從有書籍文獻(xiàn)記錄以來，從來沒有這件事。（4）果然在隴西發(fā)生了地震。1這篇文章是從哪幾個方面來寫張衡的？文章記敘的重點(diǎn)是什么？作者這樣安排合適嗎？全文可分為三個部分：第1段寫張衡的品格和文才；第2、3、4段寫張衡在科學(xué)技術(shù)上取得的成就；第5段寫張衡的政治才干。其中，第二部分是文章的重點(diǎn)，又可分為兩層：一是張衡的仕途情況，以及制作渾天儀和著靈憲算罔論的情況；二是專門介紹候風(fēng)地動儀。顯然，后者又是第二部分的重點(diǎn)。作者這樣處理文章的詳略安排，無疑是非常正確的，因?yàn)閺埡庖簧卸喾矫娴牟拍芎统删?，而他在科技方面的才能和?chuàng)造發(fā)明最為突出，理應(yīng)成為本文記敘的重點(diǎn)。2作者是從怎樣介紹候風(fēng)地動儀的？外部時(shí)間陽嘉元年名稱候風(fēng)地動儀質(zhì)地以精銅鑄成外形形似酒尊雕飾飾以篆文山龜鳥獸之形內(nèi)部中中有都柱傍傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)外外有八龍，首銜銅丸下下有蟾蜍，張口承之周覆蓋周密無際其他作用如有地動，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首動，尋其方面，乃知震之所在效果驗(yàn)之以事，合契若神評價(jià)自書典所記，未之有也驗(yàn)證嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙使用自此以后，乃令史官記地動所從方起3本文寫了張衡的品格、文學(xué)才能、科學(xué)成就和政治才干四個方面的內(nèi)容，它們之間有何聯(lián)系？通讀全文，我們可以看到張衡無論是平時(shí)為人還是政治才干，無論是謙遜自處還是潛心科研，都是前后一貫、渾然一體，而不是彼此孤立的。（1）其特長與其官職二者互為因果?！安鸥哂谑馈狈侥堋芭e孝廉”“連辟公府”，“作二京賦”方能“鄧騭奇其才，累召”，“善術(shù)學(xué)”方能“拜郎中， 再遷為太史令”，方能“作渾天儀”“造候風(fēng)地動儀”。（2）其科學(xué)發(fā)明、理論著作也與其“無驕尚之情”“從容淡靜，不好交接俗人”的性情密不可分，這種性情利于潛心科研。（3）“善機(jī)巧”方能“致思于文明陽歷算”，“著靈憲算罔論”方能將從政的感觸“宣寄”而作思宣賦。4張衡有哪些可貴的品格？從哪些事例中可看出來？他的可貴品格可從兩個方面來看。一是“從容淡靜”“不慕當(dāng)世”。他不慕名利，先是“舉孝廉不行，連辟公府不就”“累召不應(yīng)”，以后做了官，哪怕“所居之官輒積年不徙”他也無所謂，由此反復(fù)說明了張衡的高潔。不僅如此，他還“不好交接俗人”，不滿當(dāng)時(shí)“王侯以下”的“逾侈”的風(fēng)氣，經(jīng)十年苦心構(gòu)思寫成二京賦用以諷諫；上任河間相，立即“治威嚴(yán)，整法度”，將圖謀不軌的“奸黨”“一時(shí)收禽”，都反映了他對當(dāng)時(shí)奢靡庸俗風(fēng)尚的不滿和對不軌行為的斗爭。這是他從容淡靜、不尚虛浮的品德。二是“無驕尚之情”。他年少時(shí)便“善屬文”“通五經(jīng)，貫六藝”，全面發(fā)展，甚至“才高于世”，卻始終“無驕尚之情”，這確是難能可貴的。正是由于不尚虛浮而又謙遜踏實(shí)的品德，他才能把全部精力撲在科研工作上，在獲得兩次擔(dān)任太史令、有機(jī)會觀察天象博覽群書的客觀條件之后，渾天儀、靈憲算罔論，乃至候風(fēng)地動儀得以相繼問世。1下列詞語中加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是A少善屬文（sh）連辟公府（b）莫不逾侈（ch）B精思傅會（f）鄧騭將軍（zh）璇機(jī)之正（xun）C首銜銅丸（xin）合契若神（q）上下肅然（sh）D積年不徙（x）中有都柱（du）左馮翊（png）2下列句子中無錯別字的一項(xiàng)是A常從容淡靜，不好交結(jié)俗人。B時(shí)天下承平日久，自王候以下莫不逾侈。C乃作思玄賦以宣寄情志。D一時(shí)收擒，上下肅然。3對下列加線字的解釋不正確的一項(xiàng)是A衡少善屬文屬：連綴B遂通五經(jīng)，貫六義貫：貫通，通曉C衡乃擬班固兩都作二京賦擬：打算D安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)雅：素常4對下列各句中畫線的古今異義詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A漢亦留之以相當(dāng)當(dāng)：抵押B置幣遺單于遺：丟失C引趙使者藺相如引：延請D皆為陛下所成就成就：提拔5下列語句中加線的詞，從活用角度看，用法不同類的一項(xiàng)是A衡少善屬文B安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)C妙盡璇機(jī)之正D大將軍鄧騭奇其才6下列句子中，從句式的角度看不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A衡少善屬文，游于三輔B驗(yàn)之以事，合契若神C自書典所記，未之有也D飾以篆文山龜鳥獸之形7下列說法正確的一項(xiàng)是A后漢書與史記漢書三國志被并稱為“四史”。B“拜、遷、轉(zhuǎn)、徙”都是指調(diào)動官職。C二京賦的作者是班固，兩都賦的作者是張衡，二京和兩都皆指長安和洛陽。D“遂通五經(jīng)，貫六藝”中“五經(jīng)”指詩、書、禮、易、左傳；“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)。8說明事物要按照一定的順序。下面幾句話是說明張衡制作的渾天儀的，請你排列句子的順序。渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉(zhuǎn)動。渾天儀被滴漏帶動，它轉(zhuǎn)動時(shí)恰好和天空中日月星辰的起落時(shí)間吻合。張衡做太史令期間，精妙地研究測天儀器的原理，制作了渾天儀。為了渾天儀能自己轉(zhuǎn)動，張衡設(shè)計(jì)了一個“滴漏”作為動力。渾天儀各層圓圈分別刻有赤道、黃道、南北極、二十四節(jié)氣、二十八星宿以及日月星辰的位置。這座精妙的渾天儀在西晉戰(zhàn)亂中失傳了。正確順序：_9下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是A三輔：漢朝稱京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)所管轄的長安附近的三個地區(qū)。B孝廉：漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦之人稱為孝廉。C班固兩都賦中“兩都”指長安和洛陽，而張衡的二京賦中的“二京”則不然。D乞骸骨：大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體回家鄉(xiāng)去。10將下面的短句連成一個長句，給“候風(fēng)地動儀”重新定義。（1）公元132年張衡發(fā)明制造了候風(fēng)地動儀。（2）這是世界上第一臺感知地震的儀器。（3）他利用慣性原理，以擺和杠桿機(jī)械為主要結(jié)構(gòu)模式，測定地震的方向。（一）閱讀下面的文字，完成問題。蔡邕傳范 曄蔡邕字伯喈，陳留圉人也。少博學(xué)，好辭章、數(shù)術(shù)、天文，妙操音律?；傅蹠r(shí)，中常侍徐璜等五侯擅恣，聞邕善鼓琴，遂白天子，敕陳留太守督促發(fā)遣。邕不得已，行到偃師，稱疾而歸。閑居玩古，不交當(dāng)世。感東方朔客難及揚(yáng)雄、班固之徒設(shè)疑以自通，乃斟酌群言，韙其是而矯其非，作釋誨以戒厲云爾。在吳，吳人有燒桐以爨者，邕聞火烈之聲，知其良木， 因請而裁為琴，果有美音，而其尾猶焦，故時(shí)人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陳留也，其鄰人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉?？陀袕椙儆谄?，邕至門試潛聽之，曰：“憘！以樂召我而有殺心，何也？”遂反。僮仆告主人曰：“蔡君向來，至門而去?！辩咚貫榘钹l(xiāng)所宗，主人遽自追，而問其故，邕具以告，莫不憮然。彈琴者曰：“我向鼓弦，見螳螂方向鳴蟬，蟬將去而未飛，螳螂為之前卻不止。吾心聳然，惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以當(dāng)之矣。”董卓重邕才學(xué)，厚相遇待。及卓被誅，邕在司徒王允坐，不意言之而嘆，有動于色。允勃然叱之，即收付廷尉治罪。邕陳辭謝，乞黥首刖足，繼成漢史。士大夫多矜救之，不能得。太尉馳往謂允曰：“伯喈曠世逸才，多識漢事，當(dāng)續(xù)成后史，為一代大典。且忠孝素著，所坐無實(shí)，誅之無乃失人望乎？”允不納。太尉退而告人曰：“王公其不長世乎？善人，國之紀(jì)也，制作，國之典也。滅紀(jì)廢典，其能久乎？”允悔欲止而不及，邕遂死獄中，年六十一。搢紳諸儒莫不流涕。北海鄭玄聞而嘆曰：“漢世之事，誰與正之！”兗州、陳留間皆畫像而頌焉。（選自后漢書蔡邕傳，有刪改）1對下列語句中畫線的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是A閑居玩古，不交當(dāng)世交：交接B比往而酒以酣焉比：等到C士大夫多矜救之，不能得矜：夸獎D漢世之事，誰與正之正：匡正2下列各組句子中，畫線詞的意義和用法都相同的一組是A稱疾而歸邕莞然而笑曰B其鄰人有以酒食召邕者以樂召我而有殺心C因請而裁為琴螳螂為之前卻不止D王公其不長世乎其能久乎3下列語句編成四組，全部表現(xiàn)蔡邕博才多學(xué)的一項(xiàng)是閑居玩古，不交當(dāng)世邕聞火烈之聲，知其良木以樂召我而有殺心，何也乞黥首刖足，繼成漢史伯喈曠世逸才，多識漢事漢世之事，誰與正之ABCD4下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A蔡邕少年時(shí)博學(xué)多才，因擅長彈琴，由陳留太守舉薦而被征召，但進(jìn)京途中，走到偃師就假托有病回家了。B蔡邕在吳地的時(shí)候，能從灶中桐木燃燒時(shí)發(fā)出的聲音聽出這塊桐木是制作樂器的良材，因而成就了一段“焦尾琴”的佳話。C太尉認(rèn)為蔡邕一向以忠孝著稱于世，并對漢朝的史事十分熟悉，應(yīng)該讓他續(xù)成后漢史，修成一代典籍。D蔡邕因偶然說到董卓時(shí)嘆氣而獲罪，朝中很多人也為之求情，認(rèn)為殺蔡邕會帶來嚴(yán)重后果，王允盛怒之下沒有同意。5把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）僮仆告主人曰：“蔡君向來，至門而去。”譯文：_（2）吾心聳然，惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎？譯文：_（3）且忠孝素著，所坐無實(shí)，誅之無乃失人望乎？譯文：_（二）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 刁雍字淑和，勃海饒安人也。曾祖協(xié)，從晉元帝度江，居京口，位尚書令。父暢，晉右衛(wèi)將軍。初，晉相劉裕微時(shí)，負(fù)社錢三萬，違時(shí)不還，暢兄逵執(zhí)而征焉。及誅桓玄，以嫌，先誅刁氏。雍與暢故吏遂奔姚興，為太子中庶子。及姚泓滅，與司馬休之等歸魏，請於南境自效。明元假雍建威將軍。雍遂於河、濟(jì)間招集流散，傳檄邊境。雍弟彌，時(shí)亦率眾入京口，親共討裕。裕頻遣兵破之。明元南幸鄴，雍朝於行宮。明元問曰：“縛劉裕者，於卿親疏？”雍曰：“伯父?！钡坌υ唬骸皠⒃８缸赢?dāng)應(yīng)憚卿?！膘妒羌儆烘?zhèn)東將軍、青州刺史、東光侯，使別立義軍。又詔雍令隨機(jī)立效。雍於是招集譙、梁、彭、沛人五千余家，置二十七營，遷鎮(zhèn)濟(jì)陰。遷徐州刺史，賜爵東安伯。 后除薄骨律鎮(zhèn)將。雍以西土乏雨，表求鑿渠，溉公私田。又奉詔以高平、安定、統(tǒng)萬及薄骨律等四鎮(zhèn)，出車牛五千乘運(yùn)屯谷五十萬斛付沃野，以供軍糧。道多深沙車牛艱阻求於牽屯山河水之次造船水運(yùn)又以所綰邊表常懼不虞造城儲谷置兵備守詔皆從之詔即名此城為刁公城以旌功焉?；逝d中，雍與隴西王源賀及中書監(jiān)高允等並以耆年特見優(yōu)禮，錫雍幾杖，劍履上殿，月致珍羞焉。雍性寬柔，好尚文典，手不釋書。明敏多智，凡所為詩、賦、論、頌并諸雜文百有余篇。又泛施愛士，恬靜寡欲。篤信佛道，著教誡二十余篇以訓(xùn)子孫。太和八年，卒，年九十五，謚曰簡。 （選自北史刁雍傳，有刪改）1對下列句子中畫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A負(fù)社錢三萬，違時(shí)不還 違時(shí)：違背了既定的時(shí)間，過時(shí)。B及誅桓玄，以嫌，先誅刁氏 嫌：嫌疑。C縛劉裕者，於卿親疏 親疏：關(guān)系遠(yuǎn)近。D錫雍幾杖，劍履上殿 錫：通“賜”，賜予。2下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A道多深沙/車牛艱阻/求於牽屯山河水之次造船水運(yùn)/又以所綰/邊表常懼/不虞造城/儲谷置兵備守/詔皆從/之詔即名此城為刁公城/以旌功焉B道多深沙/車牛艱阻求於牽屯山/河水之次造船/水運(yùn)又以所綰/邊表常懼/不虞造城/儲谷置兵備守/詔皆從之/詔即名此城為刁公城/以旌功焉C道多深沙/車牛艱阻/求於牽屯山河水之次造船水運(yùn)/又以所綰邊表/常懼不虞/造城儲谷/置兵備守/詔皆從之/詔即名此城為刁公城/以旌功焉D道多/深沙車牛艱阻求於牽屯山/河水之次造船/水運(yùn)又以所綰邊表/常懼不虞/造城儲谷/置兵備守/詔皆從之/詔即名此城為刁公城/以旌功焉3下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 A檄，古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書。B行宮，指古代皇宮之外供皇帝出行時(shí)居住的宮室。C除，指古代任命官職，如“除薄骨律鎮(zhèn)將”即任命刁雍為薄骨律鎮(zhèn)將。D謚，指古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號。4下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A刁雍年輕時(shí)顛沛流離，最后效忠魏國。刁雍的伯父與劉裕有仇怨，劉裕誅殺了桓玄后，就誅殺刁氏一族。刁雍逃走投奔姚興，后因姚興被滅，歸附魏國。B刁雍富有軍事才能，常被委以重任。刁雍擔(dān)任建威將軍時(shí)，在河、濟(jì)招集流散人馬，傳檄邊境；后來皇帝任命他為鎮(zhèn)東將軍，讓他另立義軍，并下詔讓他隨機(jī)應(yīng)變。C刁雍多次上表提建議，得到皇帝應(yīng)允。刁雍曾上表請求開鑿水渠灌溉農(nóng)田，建議筑城儲糧等都得到應(yīng)允。D刁雍喜好文典，擅長撰文著述。刁雍常常手不釋卷，明敏多智，所作詩、賦、論、頌加上雜文有一百多篇。5將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雍弟彌，時(shí)亦率眾入京口，親共討裕。裕頻遣兵破之。 （2）又泛施愛士，恬靜寡欲。篤信佛道，著教誡二十余篇以訓(xùn)子孫?！?015年高考安徽卷】閱讀下面的文言文，完成文后各題。御史梁晳次先生傳【清】王士禛先生姓梁氏，諱熙，字曰緝，晳次其別號也。先生生世族，幼不喜紈绔之習(xí)，讀書好古，視聲利蔑如也。于詩嗜陶淵明，少得句云：“明月生東隅，清輝照北床?！遍L老驚異。十三歲補(bǔ)諸生第一，文名籍甚。舉順治三年鄉(xiāng)試，又十年成進(jìn)士。出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史。是時(shí)，世祖章皇帝方重言路，臺省官皆矯尾厲角，務(wù)毛摯搏擊為名高。先生獨(dú)淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，晏坐終日，如退院僧。暇即與其友汪琬、劉體仁、董文驥、王士禛輩出游豐臺、草橋諸勝地，或會食浮屠、老子之宮。諸子酒酣耳熱，辨難蜂起，各負(fù)氣不肯相下。先生默坐，或微笑不發(fā)一語。偶出一語，則人人自失，覺我言為煩。先生固耽內(nèi)典，于三藏十二部之書無不研究，而于楞嚴(yán)尤了悟初因證果大旨。每過其居邸，繩床藥灶外，惟經(jīng)論數(shù)卷而已。先生嘗巡視茶馬于秦，不名一錢。或以為言，則笑曰：“吾籌之熟矣。居官而謀利，為子孫計(jì)耳。子孫不肖而居厚實(shí)，三蠹將至，曰盜賊，曰博徒，曰倡優(yōu)。吾懼夫三蠹之為子孫憂也，故不取也。”在京師，日懷歸田之思，屬長洲文點(diǎn)畫江村讀書圖以見志，予輩皆為賦詩。未幾，謝病歸。淄川高侍郎念東贈詩云：“燕臺襆被親相送，一個嵩丘行腳僧?！鄙w紀(jì)實(shí)云。歸田后，尤孤介自持，不接當(dāng)事。同年王中丞巡撫河南，饋問亟至，一無所受。答書曰：“生有癖性，酷愛古帖，亦昔人玩龍團(tuán)、飲廷珪墨之意也。聞宋仲溫書蘭亭十三跋摹于松江府亭，趙子昂書鐵佛嶴鐘銘在鶴沙報(bào)恩懺院，倘各損惠一通，敬拜賜矣?！逼溲挪偃绱?。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禪悅文字尤善。先生生明天啟壬戌，卒康熙壬申，年七十一。（選自錢仲聯(lián)主編廣清碑傳集，有刪節(jié)）【注】內(nèi)典：佛經(jīng)。1對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A晏坐終日 晏：平靜。 B子孫不肖而居厚實(shí) 居：積儲。C不接當(dāng)事 當(dāng)事：權(quán)要。 D必合古人矩度 矩度：氣度。2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A晳次其別號也 吾其還也B偶出一語，則人人自失 時(shí)則不至，而控于地而已矣C予輩皆為賦詩 為武置酒設(shè)樂D饋問亟至，一無所受 不者，若屬皆且為所虜3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A梁熙年少時(shí)本性純凈，才思過人。他出身世家而無富貴習(xí)氣，把名利看得很輕；讀書好古，能詩善文，很早就有詩才和文名。B梁熙任職時(shí)清正愛民，行事低調(diào)。他在任期間能夠廉潔自守，視民如子，政績斐然；因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識。C梁熙恬淡好靜，不戀官場。他在朋友聚談時(shí)經(jīng)常默坐其間，含笑不語；在京做官時(shí)總想辭去官職，去享受清靜的讀書生活。D梁熙深研佛典，志趣清雅。他博覽佛經(jīng)，對某些佛經(jīng)要義體悟得特別透徹；酷愛古帖，還對一些書法名作的情況頗為熟悉。4把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。 （2）諸子酒酣耳熱，辨難蜂起，各負(fù)氣不肯相下。（3）吾懼夫三蠹之為子孫憂也，故不敢也。1B【解析】A項(xiàng)，“屬”應(yīng)讀zh，C項(xiàng)，“肅”應(yīng)讀s，D項(xiàng)，“都”應(yīng)讀d。2C【解析】A項(xiàng)，“結(jié)”應(yīng)改為“接”；B項(xiàng)，“候”應(yīng)改為“侯”；D項(xiàng)，“擒”應(yīng)改為“禽”。3C【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在具體語境中的含義。擬：模擬。4B【解析】“遺”讀wi，送給的意思。5D【解析】本題考查文言實(shí)詞的活用。AB兩項(xiàng)中的“善”，都是形容詞作動詞，“擅長，善于”。C項(xiàng)，“盡”，形容詞作動詞，“研究透了”。D項(xiàng)，“奇”，形容詞的意動用法，“以為奇”。6C【解析】C項(xiàng)，賓語前置句。A、B、D三項(xiàng)都是狀語后置句。7A【解析】本題考查文學(xué)常識的識記能力。B項(xiàng)，“轉(zhuǎn)”，“徙”是調(diào)動官職，“拜”是授予官職，“遷”是升官；C項(xiàng)，二京賦作者是張衡，兩都賦作者是班固；D項(xiàng)，“五經(jīng)”不包括左傳。8【解析】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。先觀察這幾個句子，開啟了話題“張衡制作了渾天儀”，應(yīng)為首句，介紹渾天儀的構(gòu)造，為渾天儀的動力，結(jié)束話題，說渾天儀失傳。9C【解析】本題考查對文學(xué)常識的識記能力。C項(xiàng)，張衡的二京賦中的“二京”也是指長安和洛陽。10候風(fēng)地動儀是公元132年張衡利用慣性原理發(fā)明制造的世界上第一臺以擺和杠桿機(jī)械為主要結(jié)構(gòu)模式，來測定地震的方向的感知地震的儀器?！窘馕觥拷獯鸨绢}先要找出這一組句子的主干，即第二句，然后以此主干將其他內(nèi)容融合在其中，再組織新的句子即可。1C【解析】“矜”，同情。2B【解析】B項(xiàng)，“以”，均為介詞，用。A項(xiàng)，“而”：連詞，表承接；連詞，表修飾。C項(xiàng)，“為”：動詞，制成；介詞，因?yàn)椤項(xiàng)，“其”：副詞，表推測；副詞，表反問。3D【解析】此題可用排除法。表現(xiàn)他卓爾不群，不隨波逐流；是蔡邕求情的理由。排除這兩句即可。4A【解析】A項(xiàng)，理解錯誤，陳留太守沒有舉薦，而是專權(quán)肆行的中常侍徐璜等五侯聽說蔡邕善于彈琴，于是奏明皇帝，命令陳留太守督促蔡邕進(jìn)京。5（1）仆人告訴主人說：“蔡君剛才來了，到門口卻離開了?！保?）我內(nèi)心很緊張，擔(dān)心螳螂抓不到它。這難道就是產(chǎn)生殺心并且在琴聲中流露出來的原因嗎？（3）況且；他一向以忠孝著稱，所犯罪行又無確切事實(shí)，殺了他恐怕會失去人心吧？【解析】“向”，近，剛剛；“聳然”，同“悚然”， 緊張害怕的樣子；“形于聲”，在聲音上表現(xiàn)出來；“坐”，犯罪；“無乃乎”，反問句式，恐怕吧?！緟⒖甲g文】蔡邕字伯喈，是陳留圉地人。少年時(shí)他博學(xué)多才，喜歡寫文章、研究算術(shù)和天文，精于音樂演奏?；傅蹠r(shí)，中常侍徐璜等五侯專權(quán)肆行，他們聽說蔡邕善于彈琴，于是奏明皇帝，命令陳留太守督促蔡邕進(jìn)京。蔡邕不得已，走到偃師，托詞生病回家鄉(xiāng)去了。他在家閑居；沉迷于古代文化，不和世人交往。他有感于東方朔的客難以及揚(yáng)雄、班固等人借反問抒發(fā)意志的做法，于是仔細(xì)研究各家學(xué)說，肯定他們正確的說法，糾正他們錯誤的說法，寫了釋誨來自誡自勵。蔡邕在吳地時(shí)，吳地有人燒桐木做飯，蔡邕聽到桐木在火中爆裂的聲音，知道這是一段很好的木頭，就向主人要來并用這段木頭做了一張琴，果然彈出了美妙的音樂，但琴的尾部還保留著燒焦的痕跡，所以當(dāng)時(shí)的人把這把琴叫作“焦尾琴”。當(dāng)初，蔡邕在陳留時(shí)，他的鄰居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去時(shí)大家酒喝得正高興。有一個客人在屏風(fēng)后彈琴，蔡邕到門口偷偷地聽，大驚道：“??！用音樂來請我卻有殺心，是什么原因呢？”就回去了。仆人告訴主人說：“蔡君剛才來了，到門口卻離開了?！币?yàn)椴嚏呦騺硎潜煌l(xiāng)敬重的人，主人急忙親自追上去并且追問他逃離的原因，蔡邕詳細(xì)把情況告訴了他，大家都感到茫然。彈琴的人說：“我剛才彈琴時(shí)，看見螳螂爬向一只正在鳴叫的蟬，蟬將要離開卻沒有飛起，螳螂為之進(jìn)退不停。我內(nèi)心很緊張，擔(dān)心螳螂抓不到它。這難道就是產(chǎn)生殺心并且在琴聲中流露出來的原因嗎？”蔡邕笑著說：“這就完全符合了?！倍科髦夭嚏叩牟艑W(xué)，對他很優(yōu)待。等到董卓被殺后，蔡邕在司徒王允家做客，蔡邕無意中談起此事，深為嘆息，并在表情上流露出來。王允怒斥他，立即逮捕蔡邕并把他交給廷尉去治罪。蔡邕上書謝罪，請求只刺面砍腳，以便繼續(xù)修成漢史。在朝官員們很多人同情營救他，但都未奏效。太尉騎著快馬去見王允，對他說：“蔡邕是當(dāng)代少有的奇才，對漢朝的史事很熟悉，應(yīng)該讓他續(xù)成后漢史，修成一代典籍。況且他一向以忠孝著稱，所犯罪行又無確切事實(shí)，殺了他恐怕會失去人心吧？”王允沒有采納他的意見。太尉退出來對人說，“王允大概要不久于人世了吧！善人是國家的楷模，史著是國家的經(jīng)典。毀滅楷模，廢除經(jīng)典，國家難道能夠長久？”王允后悔，想要阻止卻來不及了，蔡邕于是死在獄中，終年六十一歲。官員學(xué)者沒有不為此而流淚的。北海人鄭玄得到這一消息感嘆說：“關(guān)于漢代的史事，還有誰能匡正呢！”兗州、陳留等地都畫他的像來稱頌他。（二）1B【解析】本題考查理解文言實(shí)詞在文中的含義，主要涉及實(shí)詞的一詞多義、通假等現(xiàn)象。B項(xiàng)，“嫌”的常見義項(xiàng)有“疑惑，疑忌”“厭惡，不滿意”“仇怨，怨恨”“近似，接近”。結(jié)合上下文可知，劉裕因?yàn)檫^期未還錢被刁逵抓起來送去當(dāng)兵，等到劉裕誅殺了桓玄，因?yàn)?與刁逵的)仇怨，先誅殺刁氏一族，所以“嫌”應(yīng)理解為“仇怨，怨恨”。2C【解析】本題考查文言斷句。本段文字有不少動詞，我們可以通過找出其賓語，正確斷句，如“求(於牽屯山河水之次)”“常懼(不虞)”“詔皆從(之)”等。另外，可以根據(jù)句式的特點(diǎn)進(jìn)行合理斷句，如“道多深沙”“車牛艱阻”“造城儲谷”“置兵備守”等。3B【解析】本題考查識記古代文化常識。四個選項(xiàng)分別考查古代文體常識、與宮殿有關(guān)的常識、古代官職任免常識、人的稱謂方面的常識。B項(xiàng)，行宮指古代京城以外供皇帝出行時(shí)居住的宮室，而不是“皇宮之外”。4A【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思。原文第二段說“及姚泓滅，與司馬休之等歸魏”，所以刁雍歸附魏國是因?yàn)椤耙︺北粶?，而不是“姚興”，A選項(xiàng)張冠李戴。5（1）刁雍的弟弟刁彌，當(dāng)時(shí)也率軍進(jìn)入京口，親族合兵討伐劉裕。劉裕多次派兵打敗了他們。（2）刁雍又廣泛施舍敬重士人，性情恬靜清心寡欲。深信佛道，撰寫教誡二十多篇用來教育子孫?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中的句子。第（1）小題，關(guān)鍵詞語有：“弟彌”，刁雍的弟弟刁彌；“時(shí)”，當(dāng)時(shí)；“親共”，親族共同；“破之”，(劉裕)打敗他們。第（2）小題，根據(jù)語境，應(yīng)先補(bǔ)出主語“刁雍”?！胺骸保瑥V泛，普遍；“愛”，愛慕，敬重；“篤”，甚，深?！緟⒖甲g文】刁雍字淑和，是渤海饒安人。曾祖刁協(xié)，跟隨晉元帝渡江，定居京口，官至尚書令。父刁暢，任右衛(wèi)將軍。當(dāng)初，晉相劉裕貧賤時(shí)，欠社錢三萬，過期不還，刁暢的兄長刁逵把他抓起來當(dāng)兵去了。等到劉裕誅殺桓玄，因與刁逵有仇，先誅刁氏一族。刁雍被刁暢的舊吏藏了起來，就投奔了姚興，姚興任命他為太子中庶子。等到姚泓滅亡，刁雍與司馬休之等人投奔魏國，刁雍上表陳述衷曲，表明誠心，請求在南疆效力。魏太宗答應(yīng)了，授予刁雍建義將軍的稱號。刁雍于是在黃河、濟(jì)水之間招集流散人馬，傳檄邊境。刁雍的弟弟刁彌，當(dāng)時(shí)也率軍進(jìn)入京口，親族合兵討伐劉裕。劉裕多次派兵打敗了他們。第二年，魏太宗南幸鄴城，刁雍在行宮朝見皇上。太宗問：“先前聽說卿家有人逮捕過劉裕，這人跟你是什么關(guān)系？”刁雍說：“是為臣的伯父?！碧谛χf：“劉裕父子應(yīng)當(dāng)害怕愛卿?！?于是任命刁雍為鎮(zhèn)東將軍、青州刺史、東光侯，讓他別立義軍。又下詔讓他隨機(jī)應(yīng)變，刁雍于是招集譙、梁、彭、沛的百姓五千多家，置二十七營，遷鎮(zhèn)濟(jì)陰。朝廷任刁雍為徐州刺史，賜爵東安伯。后來被授予薄骨律鎮(zhèn)將。刁雍因?yàn)槲魍劣晁∩伲媳碚埱箝_鑿水渠，灌溉公田和私田。又奉詔讓高平、安定、統(tǒng)萬及薄骨律四鎮(zhèn)，出五千乘牛車運(yùn)屯谷五十萬斛交付沃野鎮(zhèn)，來供軍糧。路上道多且多是深厚的沙，牛車難行，請求在牽屯山黃河邊造船采用水運(yùn)。又因?yàn)樗y(tǒng)轄的河西在邊疆，常擔(dān)心不測，請求筑城儲谷，設(shè)兵防守?；实巯略t都同意了他的請求，就把這座城叫刁公城，來表彰刁雍的功勞。皇興中，刁雍與隴西王源及中書監(jiān)高允等人一起因?yàn)槟旮咛乇粌?yōu)待，皇帝賜給刁雍幾杖，準(zhǔn)他可佩劍上朝，每月為他送去山珍海味。刁雍性情寬柔，喜愛文典，手不釋書。明敏多智