國培計劃鄉(xiāng)村校園長三段式培訓學習認識和體會總結.docx

國培計劃-鄉(xiāng)村校(園)長三段式培訓學習認識和體會總結2018年10月7-19日我有幸參加了由省學院中小學校長發(fā)展研究中心舉辦的“國培計劃（2018）鄉(xiāng)村校園長三段式培訓項目學校改進能力提升研修班的培訓學習。在培訓期間，我們聆聽了6位專家、教授的精彩報告，2位一線的優(yōu)秀中學校長治校經(jīng)驗專題講座，并在影子培訓時深入到師大附中新城學校跟崗學習了6天，還參觀了吉大附中慧谷學校。雖然時間只有十多天，但收獲是受益非淺，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的專業(yè)標準、辦學理念、辦學思想及治校方略等綜合素質。本次校長培訓，雖然地處偏僻的省考試命題中心，但是培訓組織者從培訓前期工作到時間安排、培訓形式、培訓內容和后勤服務等工作上都做了周密、細致、精心的考慮和安排，非常感謝他們的辛勤付出！通過這次培訓，對我的促進很大，使我的進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了做好學校管理和改進提高學校辦學水平的能力?，F(xiàn)將自己在學習中的認識和體會的總結匯報如下：一、校長要有教育思想，做學校文化建設的的引領者：在學習期間，我們聆聽了多位專家教授的報告，內容包括龔玲教授的學校文化建設的理性審視和價值追求、趙淮勝教授的基于鄉(xiāng)土文化的農(nóng)村特色化辦學、陳禹博士的辦學思想體系話構建與辦學實踐特色化探索等精彩的報告，給我留下了深刻的印象。這些報告內容博大精深，對于解決我們在教育教學及課改中的一些困惑，在工作中確定正確的辦學目標、校園文化建設和樹立德育為先的理念，提高工作水平和管理層次，對今后的教育管理實踐中將會產(chǎn)生重大而深遠的影響。二、校長要加強學習，深入思考，做終身學校的踐行者。校長應該是個學習者，學習教育理論、教育規(guī)律和教育方法和義務教育學校校長專業(yè)標準，提高我們自身的理論水平，學習其他學校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗，提高我們自身的管理水平、增加我們自身的經(jīng)驗積累。多看看，多想想，一些靈感不期而遇。如果不從事學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展。校長自身不發(fā)展，學校更無新容顏。因此，校長要不斷的學習，不斷的提高自身素質和領導能力。校長應該具有思考力，對工作的預見、調整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素。因此，校長要學會時時反思、事事反思，通過反思找準差距，及時總結和改進，我們就能不斷的積累經(jīng)驗和提高自己，向著引領型校長步步邁進。三，校長要有讓人信服的人格魔力和責任擔當。校長應當以完善的人格魅力去影響和帶領師生，運用感情的力量把大家凝聚在一起，使教師產(chǎn)生極大的積極性，從而為實現(xiàn)校長確立的辦學目標進行有效的實踐和創(chuàng)造性的工作。從吉大附中慧谷學校周發(fā)校長的報告中使我明白：校長應遵循對學校職能和管理職能的認識，根據(jù)辦學規(guī)律，運用一定的手段和方法，消除管理障礙，創(chuàng)造多種條件，使學校的常規(guī)管理、教學管理和教師管理處于良性運行之中，使全校協(xié)調一致地完成學校工作的總體目標。四、通過培訓學習，使我明確了今后的努力方向（一）、認真學習：教育的發(fā)展關鍵看學校，學校的發(fā)展關鍵看校長。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習相關的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、辦學有特色。（二）、抓好學校細節(jié)管理，改進管理方法：校長工作的核心是抓好管理團隊。將逐步細化中層領導成員的責任分工，是學校的每一件事、每一項管理內容都落實責任到人，依此提高管理工作效率，改變過去粗放的管理模式。同時及時做好跟蹤評估。這是新城學校的領導班子例會給我的啟示。（三）、解放思想，樹立創(chuàng)新改革意識：校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來。在現(xiàn)有的教育管理體制和學校規(guī)模日益萎縮的條件下，立足實際，面對困難，敢于奮斗，在自己實踐探索的基礎上，形成自己的特色，形成自己的思路，才能使學校得到社會的認可，為學校的發(fā)展贏得發(fā)展空間，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。總之，培訓雖然結束，但學習不會結束，培訓中，當學思并重；培訓后，當學而時習。所以，我今后要時常翻閱筆記，認真學習領會專家