正式課件多變的天氣.ppt

打雷要下雨，雷歐， （什么？） 下雨要打傘，雷歐， （這我也知道?。?天冷穿棉襖，雷歐，雷誒歐，天熱扇扇子。 智慧就是， （說啊?。?這么簡單。 為什么要打雷下雨， （為什么？） 為什么有冬天夏天， （是個難題。） 不知道的奧秘萬萬千千， 智慧簡單又不簡單。 不知道的奧秘萬萬千千， 哦，雷歐，哦雷哦， 智慧簡單 (還有什么？) 又不簡單。 （哎！）,猜猜這是什么歌曲？,打雷要下雨，雷歐， （什么？） 下雨要打傘，雷歐， （這我也知道?。?天冷穿棉襖，雷歐，雷誒歐，天熱扇扇子。 智慧就是， （說?。。?這么簡單。 為什么要打雷下雨， （為什么？） 為什么有冬天夏天， （是個難題。） 不知道的奧秘萬萬千千， 智慧簡單又不簡單。 不知道的奧秘萬萬千千， 哦，雷歐，哦雷哦， 智慧簡單 (還有什么？) 又不簡單。 （哎?。?猜猜這是什么歌曲？,東至二中初中部 吳丹紅,第一節(jié)多變的天氣,你能說說今天的天氣狀況嗎？,天氣及其影響,散文欣賞,前些天暖和得如陽春三月。昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了云，中午，凜冽的寒風刮起，呼呼的刮了整整一個下午，黃昏時分，風停了，就下起了鵝毛般的大雪來,你能通過這段散文說說天氣的特點嗎？,天氣的特點,短時間,多變,熱,陰,晴,風,雨,冷,天氣的概念：一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況,它是時刻在變化的。,活動：現(xiàn)學現(xiàn)用,下列幾句話中哪些是描述天氣的？,昆明四季如春 夜來風雨聲，花落知多少 明天大風降溫 極地地區(qū)全年嚴寒,各抒己見,在生活中，有沒有什么印象最深的天氣狀況？,天氣對人類有什么影響？,分析教材3.2中的資料，提供了哪些信息？,材料A說明了：_的關(guān)系;,材料B說明了：_的關(guān)系;,材料C說明了：_的關(guān)系;,材料D說明了：_的關(guān)系;,天氣與交通,天氣與生活,天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn),天氣與軍事,天氣還與 有關(guān)?,體育、工商業(yè)、旅游,明天的天氣怎么樣？,你通過什么途徑才能夠知道呢,議一議,電視 電話（手機） 廣播 報紙 上網(wǎng) 看云識天氣 農(nóng)諺 ,衛(wèi)星云圖,白色表示云區(qū)，不同的地區(qū)，云層厚度是不同的。云的顏色越白，表示云層越厚。云層越厚的地方一般是陰雨區(qū)。,綠色表示陸地,藍色表示海洋,風向：風的來向。,風力:用等級表示。 一道風尾為2級; 半道風尾為1級; 一個風旗為8級.,風桿,風尾,風言風語,請判斷下面出現(xiàn)的是什么風？,西風4級,西南風3級,東風6級,南風8級,西北風5級,東北風2級,小試身手,常用天氣符號,沙塵暴,霜凍,活動環(huán)節(jié),活動一：搶答題 看誰最先識別出老師出示的天氣符號,活動二：挑戰(zhàn)主持人，爭當小小天氣預(yù)報員,要求：1、男生組和女生組各選一名代表參賽， 2、男生組和女生組分別為對方選擇城市天氣預(yù)報圖進行播報?？茨膫€組播報的更好。,活動三：角色轉(zhuǎn)換，如果我是,晴,多云,陰,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷陣雨,小雪,中雪,大雪,雨夾雪,霧,冰雹,霜凍,沙塵暴,如果我是 （IF I AM）,A、如果我是北京市天氣預(yù)報員，北京明天有 我應(yīng)該怎么提醒北京市民? B、如果我是一名出租車司機，今天會有 在駕駛的時候，我會 C、如果我是走在回家路上的學生，這時突然下起 我應(yīng)該 D、如果我是農(nóng)民，明天的天氣有 我應(yīng)該怎么保護我的農(nóng)作物？,少出門，關(guān)門窗、戴口罩,減慢車速，打開防霧燈,避開大樹、高壓電線，不使用手機等通訊工具,在農(nóng)作物上蓋干草或塑料薄膜,角色轉(zhuǎn)換,課后任務(wù) 1、收看